8 éves gyermekek fejlődése - szia szülők
Kérdések és kérdések - gyermekének mélyebb megértése van a környezetében, és kialakul egy - talán kifejezett - vélemény számos témában. Ahogy egyre önállóbbá válnak, még mindig szükségük van szüleik biztonságos menedékére. Ezt azonban már nem fogja ennyire egyértelműen megmutatni, ezért a szülőknek szorosan figyelniük kell.
Fizikai, motoros fejlődés
Ha gyermekének az előző években lehetősége volt kiengedni a gőzt és edzeni velük nagy izmait, akkor most látni fogja, hogy ez megtérült: Gyermeke sportos és képes dobni, elkapni, futni, rúgni, ... és sikeres lesz a sportban. Ebben a pillanatban a legtöbb gyermek "sportosnak" vagy "nem sportolónak" tartja magát. A sportos gyerekek elfoglalják a megfelelő hobbikat és új tevékenységeket, például korcsolyázást, síelést, tornát, atlétikát és hasonlókat. Rajt.
Azok a gyerekek, akik kevés mozgásra vágynak, vagy kevés lehetőségük van rá, lassabban fejlődnek a motorikus képességek terén, de még mindig képesek utolérni a megfelelő intézkedéseket.
A finom izmokkal most már láthatja, hogy az ujjak felett nagyon jó a kontroll, ez megtérülhet íráskor vagy zenélés közben.
Társadalmi és érzelmi fejlődés
8 éves korában gyermeke képes elrejteni érzéseit mások elől és alkalmazkodni a különböző helyzetekhez, pl. Ha a nagymama ad neki egy népszerűtlen játékot, udvariasan megköszön és nem mutat semmit.
Sok mindenről van már véleménye, és nem fárad el, hogy megossza másokkal.
Viselkedése egyre inkább független a szülőktől és a gondozóktól, és megpróbálja egyedül vagy barátok segítségével megoldani a problémákat, ahelyett, hogy a felnőttekhez fordulna.
Ebben a korban gyermeke érzi az önértéket, és nagyrészt ismeri erősségeit ... és gyengeségeit. Ha valamiben nem járnak különösebben, akkor ideges lesznek.
Most másokkal játszani nagyon ötletes! Komplex forgatókönyveket találnak ki, és a gyerekek elkezdik kipróbálni a szociális készségeket, mint például vezető szerep, célok kitűzése
Gyermeke egy csoport tagja akar lenni vagy szilárd barátságokat köt, népszerű akar lenni, vagy legalábbis tetszeni akar neki, ami oda vezethet, hogy elkerüli a csoportos nyomást. Ez gyakran apró dolgokban is megfigyelhető: a lányok hirtelen már nem viselhetnek ruhát, mert más gyerekek azt hiszik, hogy ez nem hűvös, vagy a fiúk hirtelen zavarba jönnek, hogy még mindig van egy cuki játékuk.
Még akkor is, ha gyermeke általában önállóbb és büszkén mutatja meg a külvilág felé, a biztonság érzéséhez mégis szüksége van szüleire. Ha ez túlterhelt helyzetekben, akkor a szülők különösen fontosak, de gyermeke már nem fogja olyan nyilvánvalóan keresni a segítségét, mint a múltban. Most fontos, hogy a szülők figyeljenek a közvetett nyomokra, és olvassanak a sorok között.
Gyermeke elkezdhet gondolkodni a jövőjén, hogy milyenek akarnak lenni egy nap, vagy ki akar lenni. A szerepmodellek és a hősök különösen fontosak az ilyen korú fiúk számára. Az ilyen korú gyermekeknél is gyakran előfordul „összetörés”. A lányok és a fiúk is tombolhatnak valakiről. Ennek a „törésnek” nincs szexuális összetevője, ezért nem ritka, hogy a törés saját neméhez tartozik.
Nyelvi fejlődés
Az érzések szavakkal történő megnevezése vagy leírása ma már elterjedt, pl. "Bosszantom a szomszédomat az asztalnál!" Vagy "Nagyon várom az ünnepeket!"
Ezenkívül képes lesz kijelentéseket tenni magáról, például: "Nem vagyok olyan könnyű idegesíteni".
Gyermeke már szinte felnőttként tud beszélni. Már vitatkozni fog, és okokat, magyarázatokat keres olyan dolgokhoz, amelyeket nem ért, vagy logikátlannak tart. Magáról azt gondolja, hogy jól szervezett és logikus gondolkodásban és cselekvésben.
Kognitív fejlődés
A 8 éves gyermekek figyelemköre jelentősen magasabb, mint az előző, és egy órás lehet - ha érdekei megengedik. Ez lehetővé teszi a hosszabb társasjátékok, például a Monopoly stb.
Gyermeke most mélyebb gondolatmenetekkel lepheti meg. Megfigyelései a körülötte és a világban zajló részletekről részletesebbek, és mindent megpróbál osztályozni és megérteni. Gyakran kérdezik, miért valami ilyen, és kritikai gondolatokat is kifejeznek.
A 8 éves gyermekeknél gyakran megfigyelhető egy meghatározott téma megszállottsága, például a „kövek”, „űr”, esetleg egy hobbi vagy bizonyos sport.
Most jobban érdekli a pénz, és mindenképpen keresni akar. Erre a korra jellemző az utcai bolhapiac használaton kívüli játékokkal, amelyeket spontán szervezhetnek meg a barátokkal a járdán. Talán megragadja az alkalmat, és hagyja, hogy gyermeke apró dolgokat csináljon pénzért. Lehet, hogy rossz érzés fizetni a gyermeknek, hogy segítsen a háztartásban, de a gyermeknek meg kell tanulnia azt is, hogy a teljesítmény és a pénz összefügg egymással, és hogy általában munkára van szükség a jövedelem létrehozásához. Hagyja, hogy gyermeke nedves tisztító rongygal menjen el autója belső részén, vagy söpörje be a ház előtti utat, ... olyan tevékenységeket, amelyeket nem mindennap végeznek a mindennapi életben, és így különböznek a háztartásban történő segítésektől.
Gyermekének képesnek kell lennie folyékony olvasásra az iskolában, sok gyermek ma könyvmolygá fejlődik, és elkezdi emészteni a könyveket - főleg a könyvsorozatokból. Olvasásával gyermeke új ismeretekre tehet szert, és szókincsét másoktól függetlenül bővítheti.
Olvas
Ha gyermeke ebben a korban nem olvas folyékonyan, az minden más témában problémákat okoz. A tesztekben és a munkában a gyakorlatok gyors és helyes elolvasása a jó osztályzatok előfeltétele. A rossz olvasók tudják gyengeségükről, és mindent megtesznek annak kifehérítésére és elrejtésére. Kérje meg gyermekét, hogy olvasson el Önnek, hogy megbizonyosodjon róla, hogy jól tud-e olvasni. Ha nem ez a helyzet, akkor egyértelmű sikert érhetünk el, ha lefekvés előtt minden este 30 percet olvasunk. Az olyan történetek, mint a "nagymama és Frieder", rövidek és könnyen olvashatók, és jó estét olvasnak. A "Das magisch Baumhaus" könyvei még egy kicsit izgalmasabbak.
Könyvsorozatok ebben a korban (a könnyűtől az igényesig felsorolva):
- Nagymama és Frieder
- A varázslatos faház
- A három . 1 éves gyerekek pánikba esnek a paradicsomban
- Szombatokkal teli hét
Számtan
Számtani szempontból az aritmetikai folyamatok most már zökkenőmentesen folynak, amikor összeadjuk és kivonjuk, és a gyerekek szaporodni kezdenek. Néhány gyermeknek nehézségei vannak a számolással, és egyáltalán nem szórakoznak, talán félnek is. Ezt a problémát korai szakaszban kell kezelni, mivel a helyzet önmagában valószínűleg nem változik. A könyv A szám ördög humoros és segítőkész megközelítést kínál, és jól átlátja a matematikát. Az, hogy egy gyerek szereti-e a matematikát és jó-e, bizonyos szülők számára előre meghatározottnak tűnik - főleg, ha ugyanez volt a számukra is. Valójában megfelelő megközelítéssel sok gyereket matematikai rajongóvá tehet.
A szülők feladata
Ahogy a gyerekek egyre önállóbbá válnak, a szülők néha kissé szem elől tévesztik nevelésüket. Ez könnyen megtörténik, mert a gyerek reggelente iskolában van, délutánonként pedig a barátokkal van kint. A közös idő lényegesen kevesebb lett. De éppen azért, mert a szülők nincsenek mindig ott, fontos beszélni a gyerekekkel a társadalmi értékekről és a helyes viselkedésről. Még akkor is, ha ebben a korban nem várható nagyobb probléma, fontos az értékek korai megalapozása a következő évekre. A témák itt:
Felismerni a fejlesztés előrehaladását
Fontos tudni, hogy gyermeke mennyi fejlődést ért el fejlődésében és milyen a fejlettségi szintje. Segít abban is, hogy gyermekének megfelelő tevékenységeket és ingereket kínáljon, és ezáltal támogassa egészséges fejlődését.
Itt van egy ellenőrzőlista a 8 éves gyermekek fontos mérföldköveiről: