A 21. századhoz kapcsolódó képzés
A diplomás mentorálás és a tapasztalati tanulás révén diákjaink alakítják jövőjüket
Hilary lee
A támogatás sokféle formát ölthet. Hilary Lee, a Desautels Vezetéstudományi Kar hallgatója látta, mit érhetnek el a Kar végzettjei és barátai, amikor a legszűkebb erőforrásukhoz: az időhöz folyamodnak.
A Dobson Center induló vállalkozásokat célzó X-1 Accelerator nyári programjának koordinátoraként hallgatói csapatokat kellett összeegyeztetnie a McGill hálózat mentoraival.
"Csapatokat léptetünk kapcsolatba mentorokkal, akik szakterületük szakemberei" - magyarázza Hilary. A létrejövő kötelékek gyakran a program befejezése után is fennmaradnak, mert a mentorok általában olyan emberek, akik valóban segíteni akarnak. "
A Dobson Központban való részvétele lehetőséget adott arra, hogy kibővítse saját hálózatát, és még nyári gyakorlatot is találjon, miután találkozott egy Dobson Kupa bírával. Miközben biztosította az X-1 Accelerator program zavartalan működését 2019 nyarán, távolról dolgozott a dim3branding ügynökségnél (New York) egy olyan alkalmazás létrehozásán, amelyet Tokióban indítanak a 2020-as olimpiára.
Rachel Korman
Pénzügyi támogatással Rachel Korman fogorvoshallgató három nyarat töltött egy olyan projekten, amelynek célja az antibiotikumok túlírása elleni küzdelem a száj- és állcsontműtétben.
"A világon jelenleg antimikrobiális válság van: túl sok antibiotikumot írnak fel, és a baktériumok egyre ellenállóbbak" - magyarázza. A betegtáblák egyéves vizsgálata után Dr. Nicholas Makhoul (D.M.D. 2005) csapata javasolta a profilaxis alkalmazását a hagyományos posztoperatív kezelésekkel szemben - és ez az ötlet hosszú utat tett meg.
Rachel sokat tanult ebből a projektből, és most válaszolhat más hallgatók kérdéseire. Harmadik éve van, és gyakorlati tapasztalatokat szerez a Kar közösségi klinikáiban, amelyek fogorvosi ellátást nyújtanak az alulteljesített lakosság számára. A programot szinte teljes egészében az adományozók finanszírozzák, nevezetesen a McGill Alapon keresztül.