A 4 éves gyermek értékelése

Időszak kisgyermekkori éppen a végére ért. Új szakasz kezdődik, amely ugyanolyan fontos a gyermek fejlődésében.

4 éves korában a kicsi az "autonómia versus függőség" szakaszából az ember társadalmi fejlődésének elméletének ismert szerzője, Erik Erikson által megnevezetté válik., "Kezdeményezés kontra visszavonás".

Még akkor is, ha fizikai szempontból a nagy változások első szakasza véget ért, társadalmi-érzelmi és kognitív szinten fontos előrelépésről van szó.

Mi van és mi nem normális 4 éves gyermek esetén, és amikor szakosodott támogatásra van szüksége, olvassa el tovább.

Társadalmi és érzelmi fejlődés

A második gyermekkortól kezdve a kicsi fejlődni kezd Az érzelmi intelligencia - "eredmény" nagyon fontos a későbbi lefolyása szempontjából.

A gyermek felfedezi empátiás képesség a körülöttük lévő emberekkel, megtanulják asszimilálni - az absztrakt gondolkodás hátterében - perspektívájukat annak érdekében, hogy megértsék érzésüket. (7)

Egyéb általános jellemzői társadalmi és érzelmi fejlődés amelyet a gyermeknek 4 éves korában be kell mutatnia:

szeret új tevékenységekben részt venni, ismeretlen helyeket látogatni és bővíteni baráti társaságát;
inkább más gyerekekkel játszik, mint egyedül, és együttműködik velük;
komplex képzeletbeli forgatókönyveket épít, imitálva a kedvenc karakterek - szuperman, zsaru, tűzoltó, orvos stb. - hozzáállását;
kedveli a függetlenség érzése, néha elutasítja a körülötte lévő emberek próbálkozásait, hogy segítsenek neki;
kezd kialakulni a humorérzék, és bizonyos anekdoták szórakoztathatják;
néha lehet egy eltúlzott viselkedés - zajos, kiterjedt, ingerlékeny. (1), (2), (3), (4)

Nyelvi fejlődés

4 éves korában a gyermek fejlődni kezd a beszélgetések folytatásának képessége kidolgozott egy bizonyos témát, egyre logikusabb diszkurzív struktúrákat követve. Ha eddig nem volt meg a szükséges türelme a minimális komplexitást meghaladó párbeszédek folytatásához, akkor most figyelmesen meghallgatja beszélgetőtársát, és folytatja a vitát., érdeklődést mutatva. (5)

A normál nyelvfejlődés egyéb aspektusai egy 4 éves gyermeknél:

hozzávetőlegesen van a szókincsében 1500 szó;
beszámol azokról az eseményekről, amelyeken részt vett, tiszteletben tartva az események időrendjét;
beszél az őt érdeklő dolgokról és azokról preferenciák;
ismeri teljes nevét, korát, nemét és információkat adhat otthonáról;
lehet verset mondani korának megfelelő;
betartja a beszédben az alapvető nyelvtani szabályokat;
öt-hat szóból álló mondatokban beszél;
gyakran tesz fel kérdéseket "WHO?", "Miért?", "Mikor?", "Hogyan?";
előfordulhat, hogy nem megfelelő nyelvezete van más gyerekek körül, vulgáris szavakkal. (1), (2), (3), (4)

Fizikai és motoros fejlődés

4 éves kortól kezdve a gyermek egyre közelebb kerül a felnőtt egyén fizikai megjelenéséhez, implicit módon eltávolodik a baba jellegzetes megjelenésétől. Ez az az időszak, amikor a kicsik teste alkalmazkodik egyhez új arányossági arány - a gyermek végtagjai meghosszabbodnak, kiegyensúlyozzák a törzs megjelenését - és a zsírszövet jelentős változásokon megy keresztül, miközben csont- és izomrendszer egyre jobban fejlődik. (8)

A nyomok között, amelyek azt mutatják, hogy a kicsi követi a normális haladás fizikailag a következők szerepelnek:

lábujjhegyen jár, fut, ugrik és egy-két másodpercig egyik lábon áll;
testét és mozgásait egyre hatékonyabban koordinálja - például meg tud fogni egy mozgó labdát;
előadás ügyesség - helyesen használja az írószereket és a játék ollókat, összekeverheti saját ételeit, és a folyadéktartalmat egyik edényből a másikba helyezheti;
támasz nélkül, gyors ütemben megy fel és le a lépcsőn;
könnyedén triciklivel közlekedhet, és kipróbálhatja a kerékpározást, ha kiegészítő kerekekkel van felszerelve;
legtöbbször öltözik és vetkőzik;
segítség nélkül tud hintázni. (1), (2), (3), (4)

Ami azt illeti általános megjelenése, a 4 éves gyermek magassága átlagosan 101-102,4 cm, súlya 16-16,4 kg, súlya naponta körülbelül 6 gramm. A lányok felvételt készítenek alacsonyabb értékeket mint a fiúk, ezért ne aggódjon, ha súly- és magasságbeli különbségeket észlel az azonos korú, de különböző nemű gyermekek között. (6)

Kognitív fejlődés

A második gyermekkorban a kicsi áttér az "érzékelőmotoros" szakaszról a "Operáció előtti". 4 éves korában a gyermek elkezdi fejleszteni azt a képességét, hogy memorizálja, megértse és mentálisan megismételje az általa tapasztalt tárgyak, lények és helyzetek képeit, létrehozva reprezentációk vizuális, hallási és kinesztetikai.

Ezért észreveszi, hogy a kicsi hogyan képzeletbeli barátokat szerez ebben az időszakban, és hogyan fest különféle kitalált játékforgatókönyveket. Ne aggódj! Ez a lépés normális kognitív fejlődése és önmagában véget ér. (9)

A kognitív fejlődés egyéb jellemzői egy 4 éves gyermeknél:

nem mindig sikerül megtennie a valóság és a fantázia megkülönböztetése - szorongást és félelmet mutathat a fantazmagor karakterek iránt;
folyamatosan fejleszti a memorizálás képességét - megtarthat verseket, dalokat stb.
kezdi megérteni a fogalmát ideiglenesség;
előre kifejti véleményét az olvasott történet végső potenciáljáról;
képes figyelembe venni két vagy több objektum közötti különbségeket, figyelembe véve forma, szín és méret annak;
képes rajzolni az embereket, egyre helyesebb módon képviselve őket - fej, kéz, láb;
tud három vagy négy szín;
tudja, hogyan lehet ötig számolni. (1), (2), (3), (4)

Hogyan vigyázok a 4 éves gyermekem egészségére?

A gyermek fejlődése nem egzakt tudomány, ezért természetes, hogy a kicsi a saját ütemében fejlődik, különbözik minden más, azonos korú gyermektől. Lassabb vagy gyorsabb előrehaladása nem jár automatikusan egészségügyi problémával.

Vannak azonban olyan jelek, amelyek a 4 éves gyermek bizonyos állapotaira utalhatnak. Ne habozzon, kérjen speciális támogatást az alábbi listában említett helyzetekben:

a gyermek nem ugorhat a helyszínen;
nem használja megfelelően az író tárgyakat;
nem érdekli képzeletbeli játékok;
figyelmen kívül hagyja a gyerekeket, és nem beszél olyan emberekkel, akik nem tartoznak a családjához;
ellenáll öltözködéskor megtagadja az alvást és nem működik együtt a WC-ben;
nem képes részleteket elmesélni kedvenc történetéből;
nem válaszol a szóbeli utasításokra;
nem megfelelően használja kifejezésben az "én - te", "ugyanaz - más" szavak;
nem beszél háromnál több mondatban;
túlnyomórészt hibás kiejtéssel rendelkezik;
gyakran kéri, hogy ismételje meg, amit mond, utalva arra, hogy nem hallotta meg az üzenetedet;
elveszíti képességeit idővel kialakult. (1), (2), (4)

A gyermek életének második évét az utazás egyik legizgalmasabb szakaszának nevezik.

A tíz hónapos csecsemő tele van energiával és tágassággal. Mindig kommunikatív és aktív, erősíti kapcsolatát.

Három hónapos korában a baba jelentős fejlődése látható - újjászületett.

Az oltás biztonságos és hatékony módszer gyermekeink - különösen csecsemők és kisgyermekek - megvédésére.

A nyelv az egyik legfontosabb képesség, amelyet az óvodás elsajátít, f.

A Nemzeti Immunizációs Rendszerről, a kötelező/ajánlott és ingyenes oltások a gyermekek számára. Comp.