A csecsemő elfoglaltsága Miért olyan fontos az egyedüli játék?
Van néha olyan érzése, hogy a baba gyorsan boldogtalan, és éjjel-nappal szeretné „szórakoztatni”? Különösen az első gyermeknél sok szülő nehezen tudja megakadályozni, hogy a babája zavarás nélkül azonnal panaszkodjon. Végül, de nem utolsósorban, a szülők jelenlegi generációjának magas követelményei hozzájárulnak ehhez a reakcióhoz. Valójában nem szükséges és nem is előnyös, ha babáját folyamatosan elfoglalja. Ebben a cikkben megtudhatja, hogy csecsemője hogyan profitál abból, hogy nincs állandóan elfoglalva, hanem egyedül játszik - és hogyan tudja értelmesen elfoglalni a babáját.
Hogyan tudja elfoglalni a babáját?
A csecsemők szeretik felhívni szüleik figyelmét. Valójában a babával való aktív kapcsolat, beszélgetés vele, simogatás vagy masszírozás, vagy közvetlen szemkontaktus elősegíti a kognitív fejlődést. Ezért, ha boldoggá akarja tenni a babáját, minden jó, ami magában foglalja a közvetlen kapcsolatot és a kommunikációt.
- Test és bőr érintkezés hozzábújás, szoptatás, hordozás, közös fürdés vagy babamasszázs
- Szemkontaktus és rövid bújócska játékok - De légy óvatos, a nagyon kicsi csecsemők csak kb. 30 cm távolságig látnak megfelelően
- Ének, rím és beszéd
- lassú mozdulatok ujjaival és kezeivel
Ha a csecsemők képesek megfogni és mozgékonyak, továbbra is szeretik ezeket az egyszerű és közvetlen tevékenységi formákat, de egyre inkább elfoglalhatják magukat közvetlen környezetük megvizsgálásával és a folyamatok megfigyelésével. Akkor itt az ideje, hogy gyermeke aktív támogatás nélkül is elfoglalt legyen.
Folyamatosan foglalkoztatnom kell-e a babámat?
Nem, nem kell - még akkor sem, ha ez bizonyos helyzetekben ilyen. Mivel az egészségesen fejlődő csecsemőnek nincs szüksége állandó külső munkára. Egyre inkább megtanulhatja szórakoztatni önmagát - játék révén. Természetesen ez nem azt jelenti, hogy ne figyeljen a babájára. Természetesen a gyermeke is profitál azokból a dolgokból, amelyeket megmutat neki. Természetesen fontos, hogy játszol a babáddal, és javaslatokat adj neki az életkorának megfelelően. De milyen gyakran adunk dolgokat gyermekeinknek csak azért, mert szeretnénk látni, hogyan reagálnak? Vagy megpróbáljuk elfoglalni csak azért, mert magunknak kell egy csendes perc?
A jó közérzet lehetővé teszi az önfoglalkoztatást
Annak érdekében, hogy a gyermek önállóan és mélyen játszhasson, biztonságban kell éreznie magát. Mert amikor teljesen egy dologra és egy ilyen tanulásra összpontosít értékes áramlási tapasztalat nem lehet egyszerre elfoglalt annak biztosításával, hogy ne fenyegessen kívülről fenyegetés. A csecsemők és a kisgyermekek tehát abban a helyzetben játszanak a legjobban, amelyben a legkényelmesebbnek érzik magukat: más családtagok biztonságos közelében.
Itt valóban a következő érvényes: minél ismertebb, annál jobb. Bár néha azt gondolja, hogy az újszülötteknek sok pihenésre van szükségük, A legtöbb csecsemő teljesen nyugodt, ha forgalmas családi vállalkozás van körülöttük. Ez azt jelenti, hogy a legjobb, ha minden családtag nyugodtan folytatja mindennapjait. A szülők háztartási feladatokat végeznek vagy beszélgetnek, testvérek játszanak. Ahelyett, hogy csecsemőjét a „csendes” óvodába helyezné, biztos helyet kell adnia neki az akció közvetlen közelében. Néhány csecsemőnél ez lehet a parittya, másoknál a kidobó, másoknál a földön mászó takaró.
Ennek teljesen értelme van, ha figyelembe vesszük, hogy a csecsemők genetikailag meghatározott viselkedése mihez igazodik. Mivel a szilárd házak védőfalai csak nemrég léteztek az emberiség történetében. Az emberek évezredeken át vadászként és gyűjtögetőként haladtak a sztyeppén. Egy csecsemő számára ez abban az időben volt létfontosságú, hogy ne felejtsék el vagy hagyják egyedül. A mai napig az egyedüllét a legtöbb babát halálra rémíti, és rövid idő után keserű sírással éreztetik magukat. A megszokott háttérzajok tehát biztonságot nyújtanak a babának, hogy a gondozók mindig közel vannak és nem bízza a saját eszközeire. Ne vigyázzon, hogy ne felejtsék el. Ez lehetővé teszi számukra, hogy minden figyelmüket a játékra összpontosítsák, és megfeledkezzenek a körülöttük lévő világról.
Játékok és önfoglalkoztatás fejlesztése
Minden gyermek játékkal tanul. Neurológiai szempontból nincs különbség a játék és a tanulás között. Amikor egy gyermek játék révén fedezi fel környezetét, és a meglévő ismeretek alapján osztályozza a tapasztaltakat, szinapszisok alakulnak ki az agyban. Ezek idegi kapcsolatok az agy idegsejtjei között. Leegyszerűsítve: minél több ilyen kapcsolat van az emberben az agyban, annál intelligensebbek.
Tehát az elfoglaltság a csecsemőben veleszületett, Van egy benne rejlő ösztön a játékra és a felfedezésre. Ez eleinte még mindig elég gyenge, mert a fejlődés középpontjában a fizikai érés és a motoros fejlődés áll. Azonban minél idősebb lesz a baba, annál többet tanul meg önállóan elmélyülni valamiben, és hosszabb ideig ugyanazra a dologra koncentrálni. Fejlődése során minden baba megtanulja egyre hosszabb időközönként elfoglalni önmagát. A szülőknek csak annyit kell tenniük, hogy abbahagyják.
Támogassa az önfoglalkoztatás ösztönét
Minden baba legalább egy rövid pillanatra elfoglalhatja önmagát. Így legyen most, csak bámulj a levegőbe, játssz a saját kezeddel vagy lábaddal, vagy csak nézd meg, mit csinál anya. Természetesen ez nem működik olyan helyzetekben, amikor a baba éhes, túlterhelt vagy fél. De vannak pillanatok minden babának, amikor egyedül vannak. Ebben az állapotban koncentrált és koncentrált - még akkor is, ha csak néhány pillanatra szól. A fejlődés során a baba megtanulja ezt a koncentrált figyelem állapotot hosszabb ideig fenntartani.
Anyaként ezért ügyeljen arra, hogy lehetőség szerint ne szakítsa meg a babát a koncentráció ezen szakaszában. Mert amint kifejezetten valami másra irányítja a figyelmet, például egy színes játékra a feje fölött, megfosztja a babáját attól a lehetőségtől, hogy megtapasztalja és fejlessze ezt az önfoglalkoztatási képességet. Mivel a különbség az elfoglaltság és az elfoglaltság között az ahhoz szükséges kognitív tevékenység szintje. A csecsemő elfoglaltsága tehát nagyobb passzivitást jelent a csecsemő számára is. Ez szükség lehet és pihentető bizonyos helyzetekben - de csak mértékkel. Nem akarunk egész nap aktívak lenni, hanem feküdjünk a kanapén és zenét hallgassunk.
Más emberek állandó foglalkozása - akik eltúlzottan fogalmazva folyamatosan ugrálnak a baba körül és az orruk alatt tartják a dolgokat - szintén negatívan befolyásolja a gyermek alapvető fejlődését: a képzeletet és a kreativitást. Ezek a tulajdonságok, amelyek végül más alapértékekhez, például nyitottsághoz, toleranciához, együttérzéshez és a szabadság szeretetéhez vezetnek, óriási jelentőségűek lesznek világunkban, és különösen a későbbi szakmai életben.
Mi történik, ha a babát folyamatosan figyelik
A hosszú távú szórakozás általában azt jelenti, hogy a csecsemő nem tanulja meg elfoglalni önmagát, és később gyermekként gyorsabban unatkozik és rosszabbul tud koncentrálni. Ugyanez vonatkozik a foglalkoztatás gyakoriságára is. Ha valami újat akarunk megmutatni gyermekeinknek, kézbe adni vagy percenként tanítani őket, az egyre növekvő agynak nincs ideje megjegyezni a látottakat, beépíteni a meglévő tudásba és megfelelő szinapszisokat alkotni. A csecsemőknek időre és ismétlésre van szükségük.
Annak érdekében, hogy ezt az időt biztosítsa a babának, és ne mesterségesen hívja fel a figyelmét valamire, meg kell próbálnia, hogy semmit ne adjon a kezébe, és ne lehessen előtte, ha lehetséges, hanem csak néhány tárgyat tegyen elérhető távolságba. Ezután a baba maga választhatja ki, hogy mit és meddig foglal el. Tehát néhány percenként nem szembesül valami újval, hanem megtanul sokáig foglalkozni egy dologgal.
Kevés, elérhető közelségben lévő játék segít a csecsemőnek elfoglaltságban
A babáknak figyelemre van szükségük, nem pedig egyedülálló szórakoztatóknak
Ha a baba valóban boldogtalan, felveszi a kapcsolatot. Eleinte kicsit óvatosabban és nyugtalanná válva. Ez azt is jelentheti, hogy éhes, hogy abba kell hagynia, vagy hogy figyelmet igényel tőled. És természetesen ez azt is jelentheti, hogy új szenzoros élményeket keres. Mert természetesen nem fordítva van az, hogy a csecsemő nem igényel figyelmet! Éppen ellenkezőleg: nemcsak a legfiatalabbaknak, hanem minden életkorú gyermeknek szükségük van a gondozók figyelmére, általában az anyától és az apától. A művészet az egyensúly megtalálása az értelmes baba tevékenység és azok között az idők között, amikor a baba megtanulja szórakoztatni magát.
A megfelelő játék a csecsemők számára
Minimalizmus az óvodában
Az üzletek és az online áruházak tele vannak csecsemőknek szánt játékokkal. A kezeletlen fából készült egyszerű csörgéstől az éneklő, villogó Micimackó körhintáig minden benne van. A tapasztalt pedagógusok azonban úgy vélik, hogy a legtöbb szülő túl sok játékot vásárol gyermekeinek. Ahelyett, hogy megvennénk gyermekeinknek mindent, amit szépnek gondolunk, vagy amit akarnak, meg kell tennünk jobb kevesebb, de kiváló minőségű és oktatási szempontból ésszerű játékok ami teret enged a kreativitásnak és a fantáziának. Ami oktatási értelmet nyújt, az a gyermek életkorától és fejlettségi fokától függ.
Alapszabályként azt lehet mondani: ha a baba aktívan részt vesz benne, akkor helyénvaló. Ez a szabály azonban nem vonatkozik azokra a játékokra, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára a passzivitást.
Jobb, ha veszel gyermekének néhány, ezért ésszerű játékot
A csecsemők foglalkoztatásakor a következők érvényesek: A kevesebb több, mert ez segít a gyermeknek abban, hogy a lényegre összpontosítson. Ezt az elvet felnőttként még mindig ismerjük: Amikor érdekes, vonzó dolgok vesznek körül minket, rendkívül nehéz csak egyet választani és ragaszkodni hozzá. Képzelje el, hogy abszolút könyvmoly vagy, és a világ legnagyobb könyvesboltjában vagy. Hogyan tájékozódna? Nem lenne olyan érzésed, hogy egyetlen könyv sincs elég jó, mert lehet, hogy még izgalmasabbak várnak a következő polcra?
Promóció oktatási játékok és média segítségével
- De hogyan támogassam akkor a babámat? dobhat valaki most. Erre a motivációra gyakran vásárolnak úgynevezett tanulási játékokat, amelyek villognak, zenélnek vagy akár mozognak is. A szakemberek keveset gondolnak az ilyen játékokról, mert a gyerekek fontos képességeinek népszerűsítése helyett elsősorban gátolják a gyermekek kreativitását és játékösztönét. Ennek megfelelően a szülőknek nem kell célzott tevékenységekkel, játékokkal vagy tanfolyamokkal ösztönözniük az egészséges gyermekeket. A gyerekek maguk játszva tanulnak. A gyerekek kíváncsiságuk és játékuk révén tapasztalják meg a világot, amelyek révén megtanulják megérteni környezetük kölcsönhatásait.
Ha aktív játék helyett sok passzív időt töltenek villogó oktatási játékokkal vagy médiával, például tévével vagy okostelefonnal, ez hátrányos helyzetbe hozza őket fejlődésükben. Mert ez idő alatt nem játszanak aktívan és sokkal kevesebbet tanulnak.
Természetesen másrészt ezek a színes, villogó játékok előnyökkel járhatnak, ha csak időnként veszi elő őket, vagy a gyermek csak például a váróteremben lévő gyermekorvosnál vagy a mászó csoportban kaphatja meg őket. Ha az alternatívák nem az önálló tevékenység pillanatai, hanem a sírás, a sikítás és a kényelmetlenségek, akkor egyszer kivehet ilyen játékokat. Mert az ordító és kétségbeesett csecsemő minden bizonnyal még kevesebbet fog tanulni, és megterheli a szülők idegeit is.
Evés és játék
A csecsemők és a kisgyermekek számára az evés játékot és így tanulást is jelent. - Nem játszol étellel! sajnos valódi mag nélküli igazmondás. Annyi mindent felfedezhetünk, ha étkezésről van szó! Különböző ízek, illatok, textúrák és színek. Amint a gyerekek megengedik maguknak enni, saját kezűleg is megtapasztalhatják, hogy a különböző ételek milyen formájúak és textúrájúak. A kéz-száj koordináció és a finom motorikus képességek is képzettek. Mindezeket az élményeket már a kezdetektől megadhatja babájának a Baby Led Weaning koncepcióval.
Könnyűnek tűnhet, ha etetése közben a gyereknek valami érdekeset mutat a mobiltelefonon, miközben villogó játékokat ad neki, vagy utánozza a propeller síkját, hogy könnyedén betehesse a kanalat a szájába - de ez nem jó ötlet. Mert így a passzív figyelem állapotába juttatja gyermekét, amelyben megfosztják minden értékétől Tanulási tapasztalatok evés közben nem vett észre sokat.
Apropó, az etetőszékben ülve a gyerekek gyakran feltárják a gravitáció törvényeit. Ha babája a földre ejti a dolgokat, és kíváncsian figyeli őket, az nem rossz akaratból fakad, hanem fontos tanulási lépés. Segítsen gyermekének azzal, hogy felveszi és legalább néhányszor újra ledobja.
Tartós unalom a gyermekeknél
Ezt könnyebb mondani, mint megtenni. Hogyan lehet megtanulni elviselni az ideiglenes elégedetlenséget vagy unalmat, és a csecsemő morgolódását, ami ezzel jár?
Elégedetlen csecsemők
Akik ma gyereket nevelnek, általában sokkal tudatosabbak és óvatosabbak, mint néhány generációval ezelőtt voltak. Míg a háború alatt és a háború után széles körben elterjedt az a vélemény, hogy a csecsemőket a lehető legkorábban "meg kell keményíteni", és a sírás erősíti a tüdőt, manapság sok szülő megpróbálja kielégíteni gyermekei igényeit. Az igényalapú gyermeknevelés azonban nem jelenti azt, hogy a csecsemő soha ne legyen elégedetlen vagy hangot adjon. A kötődésorientáció egyszerűen azt jelenti, hogy nem hagyjuk egyedül a csecsemőket vagy a gyermekeket szükségleteikkel és érzelmeikkel.
Ennek ellenére a fiatal szülők néha kényelmetlenül érzik magukat, amikor a csecsemők kifejezik nemtetszésüket. Nem kell. Az Ön feladata az is, hogy átmenetileg elviselje a kisebbek kisebb elégedetlenségeit. Mert ismernie kell ezeket az érzéseket, és meg kell tanulnia kezelni őket. A Frusztrációtűrés fontos készség az élet későbbi területein.
Ha ezt nehezen viseli, akkor segíthet Kapcsolat más anyákkal, akik természetesen csinálják. Az olyan baba tanfolyamok, mint a Pekip, a FenKid vagy az egyszerűen mászó csoportok, gyakran tapasztalt tanfolyamoktatókkal rendelkeznek, akik elkísérhetik Önt ezen az úton. Mert amint a csecsemő meg tudja tartani a fejét, és nyúlhat a dolgokért, akkor egyszerűen „hagyhatja, hogy megcsinálja”. Nem kell állandóan beavatkozni, ha például önmagában nem jut el egy játékhoz. Ezután megtudhatja, hogy a baba gyakrabban képes önállóan megoldani kisebb "problémákat", mint gondoltátok. És Figyelheti a babáját az első értelemben vett teljesítménye alapján.
- Anya, unatkozom! - (Óvodás) gyerekek
Sem a csecsemőknek, sem a kisgyermekeknek nincs fogalma az unalomról. Csak a nyelv elsajátítása során tanulja meg. Egy bizonyos ponton az óvodások felfedezik az unalmat. Megtanulják a szót, és megértik, hogy a szülők gyakran munkát kínálnak, amikor panaszkodnak. "Unatkozom!" De anyaként nyugodtan figyelmen kívül hagyhatja. Mivel ugyanez az elv vonatkozik a kisgyermekkorban kinőtt gyermekekre is: Valódi koncentráció és valódi tanulási siker csak saját kezdeményezésre származhat.
Néha a szülők feladata is, hogy elviseljék és elviseljék gyermekeik nyaggatását és panaszait. Nem kell folyamatosan szembesítenie gyermekét új feladatokkal és foglalkoztatási ötletekkel. Néha ez már elég lehet jól ismert foglalkoztatási ötletek, sok variációs és kreativitási lehetőséggel felajánlani: festés, kézimunka vagy írás.
Mellesleg, amikor az idősebb gyermekek unatkozva érkeznek, ez nem mindig jelenti azt, hogy a gyermek unatkozik. Ez lehet egyszerű is Figyelem iránti igény és közelség a gondozóval lenni. Természetesen semmi sem akadályozza meg abban, hogy időről időre intenzíven és kiterjedten foglalkozzon saját gyermekeivel - amikor ez minden érintettnek megfelel, és nem érzi magát erőltetettnek.
A gyermek unalmának hírneve természetesen azt is jelentheti, hogy alul van kihívva és új erőforrásokra van szükségük a fejlődéshez. Ezért nem célszerű a gyerekeket tartósan unalomnak kitenni. De a megfelelő egyensúly megtalálása a közös tevékenységek, az új munkalehetőségek és a passzív szakaszok között.