A gyakorlatba ültetni a; oktatás; étel és íz eduscol

Az étel- és ízlésnevelés számos kihívás kereszteződésében áll az egészségfejlesztés, a fenntartható fejlődésre való oktatás, az állampolgárságra való oktatás és a művészeti oktatás terén. Itt ezeket a kérdéseket főbb témákra bontják. Források, eszközök és oktatási lehetőségek állnak rendelkezésre a megvalósításuk lehetővé tételéhez.

ültetni

Ételfogyasztás

Az élelmiszer-fogyasztás tanulmányozása, vagyis a lakosság megszervezésének és fogyasztásának megszervezése az, hogy érdeklődjön azokról a folyamatokról és összefüggésekről, amelyekben az összes élelmiszer-fogyasztás zajlik, az élelmiszer-vásárlásból és az élelmiszer fogyasztásából.

Az Egészség és élelmiszer: jövedelmező globális dezinformáció című forráslap, amelyet a Média- és Információs Műveltség Központja (CLEMI) készített. A 4. ciklustól elérhető, ez a lap az EMI tanulásán alapszik, az információs és dokumentációs környezet kritikus ismereteiben.

Diéta, testkép és fizikai aktivitás

A diákok és serdülők testépületük építésének folyamatában vannak, és a testük folyamatosan láthatóvá válik a médiában. Ezenkívül fizikai aktivitás ajánlott. A testképet és a fizikai aktivitást egyidejűleg kell figyelembe venni az élelmiszer és ízlés oktatásában, amely az egészség szempontjából hasznos, anélkül, hogy bűnös lenne.

  • reklámok elemzése: médiában, fényképek magazinokban, képszerkesztés;
  • elemzi a közösségi hálózatok hatását, megvitatja a szépség színvonalát a történelemben és a különböző kultúrákban, fotónyelv-műhelymunkát folytat a testen, vitázik az elhízás megbélyegzéséről.