A gyermek fejlődése a 2. sz

Kezdőlap
kisgyerek
fejlődés
Csecsemőfejlődés: 2. életév

Első szavak, első lépések, a környezet feltárása, hajlandóság önmaga megtenni - Az első szavak, az első lépések, a lakás felfedezése, az építőelemekkel, a vízzel és a homokkal való játék - a második életévben a kisgyermekek sok fejlődési lépésen mennek keresztül. Az új tapasztalatok megszerzése, az önállóság gyakorlása és a rendszeres dühkitörések a második életévben a gyermekek által tapasztalt élmények listájának élén állnak. A szülők számára ez azt jelenti, hogy nyugodtnak kell maradni és türelmesnek kell lenniük.

Nyelvi és kognitív fejlődés: Az első szavak az élet második évében

Gyakran éppen a "Mama" és a "Papa" szavakat dadogják a kisgyermekek első vagy második életévük során. Az élet következő hónapjaiban még több.

Nincs egy meghatározott hónap a fejlesztési naptárban, amikor a kisgyermekek beszélni kezdenek, és mely szavakat tanulják meg először. Az aktív szókincs 6 és 40 szó között van másfél év alatt, és egyrészt az egyéni beállítottságtól, másrészt a szüleid támogatásától függ.

Az első szavak még mindig tagolatlanok. Azzal, hogy a gyermek újra és újra használja őket, a kiejtés biztonságosabbá válik. Sokat beszéljen gyermekével a mindennapi eseményekről. Ez ösztönzi az utánzást. Esetleg együtt nézeget egy képeskönyvet, és megnevez különböző tárgyakat? A kép és a szó kombinációja megkönnyíti a tanulást. A szerepjátékok és a képzeletbeli játékok babákkal, a játéktelefonnal vagy az öltözködés szintén népszerűek ebben a korban, és elősegítik a nyelv fejlődését.

Előfordulhat, hogy gyermeke szeretne megosztani valamit, és még nem tudja kifejezni aggodalmát. Ez meglehetősen elkeserítő lehet, ezért gyakran sikoltozni kezd. Legyen nyugodt, és próbálja meg kitalálni, mit akar a gyermek. Mindkét fél számára egyfajta eredmény érzés, amikor a gyermek meg tudja értetni magát.

A beszéd mellett másfél évesen gyermeke még sok szót megért, és így már képes egyszerű utasításokat használni, például "Csukd be az ajtót!" kövesse.

A gesztusok ebben a fejlődési szakaszban is fejlődnek: A gyermeke ujjával tárgyakra mutat, vagy felemeli a karját, jelezve, hogy fel akarja venni, és megrázza a fejét, hogy egyértelművé tegye a "nem" -t.

Az Ön támogatásával a gyermek még sok szót megtanul az élet következő hónapjaiban, és a második életév végére egyesítheti a szavakat, és így kis mondatokat fogalmazhat meg, amelyeknek különböző jelentése lehet.

Ami a tanulást illeti, a 15 hónapos gyermekek megérthetik, hogy egy játékot elrejtettek, és meg kell keresniük. Kérésre azonosíthatják a test különböző részeit is ("Hol van az orr?").

18 hónapos kortól a legtöbb gyermek készen áll arra, hogy nevén szólítsa magát.

Motorfejlesztés: az első lépések biztonságos környezetben

Az, hogy a kisgyermekek milyen gyorsan tanulnak járni, különbözik a beszédtől, és szó szerint fokozatosan fejlődik. Először felhúzzák magukat a bútorokra, és remegő lábakon állnak. Az első nem biztonságos járási kísérletek gyakran 15 hónaposan következnek, és 18 hónapra a legtöbb gyermek önállóan és viszonylag biztonságosan járhat.

Kezdetben biztos kézre van szükséged, a motorikus képességek állandó gyakorlással fejlődnek. Gyermeke lépésről lépésre ismételgeti a mozdulatokat, amíg az Ön támogatása nélkül egyre jobban működik.

Az első versenyzési kísérlet során a gyermek leesik, és felháborodva vagy csüggedten sikoltozik vagy sír. Ismét a szülőknek meg kell őrizniük kedélyüket és ösztönözniük kell további kísérleteket.

Fedezze fel biztonságosan a lakást

Amint a kisgyermekek megtehetik első lépéseiket, a korábbiaknál intenzívebben fedezik fel a környezetüket egyedül. Most különösen fontos a lehetséges veszélyforrások kiküszöbölése.

Lehet, hogy rögzítenie kell a szekrény ajtajait és fiókjait, és vigyáznia kell arra, hogy ne feküdjenek olyan tárgyak, amelyek megsérthetnék gyermekét. A fejlesztési naptár ezen szakaszában a tiltásoknak nincs sok értelme, a gyermek felfedezésre való késztetése erősebb, és még nem ért semmilyen szabályt.

A finom motorikus képességek ebben a korban is fejlődnek: a kicsik másfél év alatt gyakran megfelelően használhatják a kanalat, vagy színes képeket firkálhatnak zsírkrétával. Nagyon apró dolgokat vesz fel az úgynevezett csipeszfogás (hüvelykujj és mutatóujj).

Társadalmi-érzelmi fejlődés: tedd magad

Az élet második évében a gyerekek megtanulják egyedül elfoglalni magukat, mindig inkább a gondozó közelében vannak.

Ezenkívül a kisgyermekek ebben a korban kifejlesztik az akaratot arra, hogy sok mindent maguk végezzenek. Ez nem mindig vezet tiszta eredményhez, például ha gyermeke maga akarja kanalazni a búzadarát, vagy inni fogja a poharat.

Ismét próbára teheti türelmét, amikor naponta szabad eltávolítani a maradék ételt, a most szétválogatott ruhaneműt egy kupacba keverik, a fiók és a szalvéták nyitva vannak, és a tartalma szépen szétszóródik a padlón.

Vagy esetleg gyermeke szereti az asztalterítőt megnézni, mi történik? Talán hiába küzd a harisnya felvétele mellett, és dühös ordításba ütközik, mert nem működik - vagy mert segíteni akar.

Mindezek fontos fejlesztési lépések az élet második évében. Gyermeke szeretne önállóbbá válni, megérteni a körülötte zajló eseményeket. Minden tapasztalattal az agy fejlődik - ezekben az élet hónapokban elképesztő információáradatot dolgoz fel.

A gyermeke által az élet második évében elkövetett összes kísérlet során megtanulja a további fejlődés szempontjából fontos mozgássorozatokat és cselekvési mintákat. A káosz, amely eredetileg akkor keletkezik, amikor magát a zabkását kanalazzák, természetes folyamattá válik.

Ennek a fejlődésnek az ösztönzése érdekében megengedheti gyermekének a lehető legnagyobb mértékű szabadságot, és támogathatja önállósági kísérleteiben.

Az életkornak megfelelő játékok fontosak ebben a szakaszban! Különösen alkalmasak az állatok, akiket magukkal húzhatnak, építőelemek, amelyeket egymásra rakhatnak, és az egyszerű kirakós játékok. A részletes képeket tartalmazó könyvek elősegítik a kommunikációt, a zsírkréták, az ujjfesték és a modellező agyag támogatja a motor fejlődését.