A mézelő méh
Állomás tanulás az osztálytermi tényszerű szövegek munkalapok gyakorlati utasításaihoz
A Német Méhészeti Egyesület szerkesztője Villiper Hauptstraße 3 53343 Wachtberg Telefon: 0228/93 29 2-0 Fax: 0228/32 10 09 [email protected] www.deutscherimkerbund.de Szövegek és szerkesztés Hubert Koll 3imLand A kommunikációs hálózat [email protected] Elrendezés Hermann Rohr Rohr KommunikationEventAGRAR Friedrichskoog Első kiadás: 2013, 2. kiadás
1. modul: A méh biológiája Az állomások áttekintése: A méh szerkezete. 6 A méhcsalád tökéletes feladatmegosztás. 8 Egy tojásból méh lesz. 10 A méhek tápláléka nektár és virágpor. 12 A dolgozó méh foglalkozása nyáron. 14 A méhek évfolyama. 16 a távcső alatt. 19 Méhek szállást keresnek Méhraj. 20 A méhek nyelve. 23 5
1. modul: A méh biológiája A méh testalkata Jelölje meg a képeket. Az alábbi szavak segítenek ebben. Külső forma Külső forma: fej, szárnyak, gyűjtőlábak, mellkas, összetett szemek, antennák, has Belső szervek Belső szervek: Szívcső, mézes gyomor, ételmirigy, idegrendszer, tüskés készülék, viaszmirigy, bél 6
1. modul: A méh biológiája A méh szerkezete Oldatlap Külső forma Szárnyak Has mellkas Fej Összetett szemek Érzők Gyűjtő lábak Belső szervek Takarmány mirigy Szívcső Bél viasz mirigy Gerinc idegrendszer Méz gyomor 7
1. modul: A méh biológiája A méhállapot - a feladatok tökéletes megosztása Megoldási lap 1. Nevezze meg a három méhet. Drone Queen Worker 2. Hogyan lehet különbséget tenni a három méh között? Királynő: Könnyedén felismerheti hosszú, karcsú hasa alapján. Lényegesen hosszabb, mint a dolgozók. Drónok: Nagy összetett szemük van, kissé nagyobbak és ügyetlenebbek, mint a munkaméhek. Munkavállalók: Ők alkotják a méhcsalád túlnyomó többségét. Mindössze 12 15 milliméter magasak, ezért az emberek közül a legkisebbek. 3. Milyen feladatokkal jár a méhcsaládon a királynő, a munkások és a drónok? Királynő: Ő az egyetlen, aki megtermékenyített petesejteket rakhat le. Feladatuk a szaporodás mellett mindenekelőtt az emberek kohéziójának biztosítása. Drónok: Az egyetlen feladatuk a királynő párosítása az esküvői repülés során. Dolgozók: Koruktól függően különböző feladatokat vállalnak: pl. Méhsejtek tisztítása, lépek építése, ápolási tevékenységek, méz előkészítése, őrség, virágpor és nektár gyűjtése. 9.
1. modul: A méh biológiája A petesejtből méh válik. 21. megoldás A kifejlett méhek megrágják a sejtfedelet és kikelnek. 10 20 Röviddel a lezárás után a lárva gubóvá forog. Körülbelül négy nappal később bábozódik. 9 A csőr megnyúlik és eltakarja a sejtet. 4 8 A lerakódott petéből egy kis lárva fejlődik ki, amely gyorsan hízik. Körülbelül kilenc nap elteltével a dolgozók viasz segítségével lezárják a lárva sejteket. A sejt be van takarva. 1 3 A tojás szabadon fekszik a fiókában. 11.
1. modul: A mézelő méh biológiája A méhek tápláléka Nektár és pollen Megoldási lap 1. Honnan származik a növényekben a nektár és a virágpor? Nektár: A nedvmirigyekben lévő növények választják ki, más néven nektárok. Pollen: Olyan magnövények portokjaiban termelődik, amelyek apró szárakon ülnek egy virág közepén. 2. Hogyan szállítja a méh a nektárt és a virágport a méhkasba? Nektár: A méh összegyűjti a mézes gyomorban. Pollen: A méh az összes lábával az utolsó lábpárig ecseti a virágport. Végül úgy dörzsöli a lábakat, hogy egy virágporcsomag beleragad a lábak külsejébe, a pollentartóba. 3. Mire használják a nektárt és a pollent? Nektár: Mézzé dolgozzák fel. Télen vagy rossz időjárási körülmények között táplálékul szolgál az állatok számára. Pollen: Fontos táplálék a fiatal fióka számára. 13.
1. modul: A méh biológiája A dolgozó méh foglalkozása nyáron A munkavállaló életkorától függően különböző tevékenységeket végez. Rendelje hozzá a képeket az egyes szövegekhez. A méhek kora Tevékenységek 1. 2. nap megtisztítja magát és a bölcsőket, melegíti a fiókot. 3. 5. nap táplálja az idősebb kukacokat. 12. 18. nap méhsejteket épít a 16. nap repül be. 17. 18. nap őrzi a méhkaptárt 20. naptól. Körülbelül 35 gyűjtő repülés után (kb. 35. nap) gyűjti a nektárt és a virág meghal 14-én.
1. modul: A méh biológiája A dolgozó méh foglalkozása nyáron Megoldási lap A méh életkora Tevékenységek 1. kép. 2. nap megtisztítja önmagát és a bölcsőket, melegíti a fiókot 3. 5. nap táplálja az idősebb kukacokat 6. 12. 12. a fiatalabbakat táplálja Pogácsa, elveszi a nedűt és megtapossa a virágporot, megtisztítja a kaptárt. 18. 18. nap fésűket épít a 16. nap és a berepül. 17. 18. nap őrzi a méhkaptárt. A 20. naptól kezdve körülbelül 35 gyűjtő repülés (kb. 35. nap) gyűlik össze Nektár és pollen meghal 15
1. modul: A mézelő méh biológiája 1. Feladat: Az év folyamán rajzolja meg az 1–3. 2. feladat: Válaszoljon a következő kérdésekre: a) Mi a dróncsata? b) Mi történik az esküvői repüléskor? 17-én
1. modul: A méh biológiája A méhek évének menete Megoldási lap Egy év alatt egy méhcsalád különböző szakaszokon megy keresztül, amelyek a következőképpen oszthatók fel: 1. Feladat: Rajzolja meg az év folyamán a fázisokat. A felkészülés és a pihenés 1. fázisa: augusztus-január 2. A munkaméhek szaporodásának fázisa: február-június 3. esküvői repülés és dróncsata szakasza: június-július 2 1 3 2. feladat: válaszoljon a következő kérdésekre: a) Mi a drón-csata? ? A koponya után felesleges drónokat kidobják a kaptárból. b) Mi történik az esküvői repüléskor? A drónok párosítják a királynőt. 18
1. modul: A mézelő méh biológiája a binokuláris anyagból készült ceruza, radír, jó nagyító vagy távcső, csipesz, elhalt méh feladatok: l Vegyünk egy elhullott méhet, és gondosan vizsgáljuk meg. Ehhez használjon jó nagyítót vagy boncoló mikroszkópot. l Rajzolja az egész állatot az Áttekintés alatti mezőbe a lehető legnagyobbra, hogy a rajz kitöltse a dobozt. l Ezután rajzolja meg a méh testének egyes részeit a megfelelő mezőkbe. Csipesszel érdemes elválasztani a testrészeket a testtől, hogy jobban rájuk nézhessen. Általános nézet fej első láb első szárny (nagy szárny) mellkas középső láb hátsó szárny (kis szárny) has hátsó láb 19
1. modul: A mézelő méh biológiája Olvassa el a szöveget és válaszoljon a kérdésekre: 1. Mely tényezők váltják ki a rajot? 2. Mi a rajzás célja? 3. Mit kell tennie, ha felfedez egy zúzást? 21.
1. modul: A méh biológiája A méhek nyelve Megoldás lap Bal tánc: Az élelem forrása 100 m-nél közelebb van, az irány nem látható. Helyes tánc: Az ételforrás több mint 100 m-re van, és 45-ös szöget zár be a naptól jobbra. 24.
2. modul: Egyéb méhfajok Az állomások áttekintése: Vadméhek. 26 Építsen fészkelő segédeszközt a meglévő üregek lakói számára (1). 27 Építsen fészkelő segédeszközt a meglévő üregek lakói számára (2). 28 Fészkelő segédeszköz építése a meredek falak lakói számára. 29 méh, darázs, darázs és kürt. 31 Méhsejt és darázsfészek. 33 25
2. modul: Más méhfajok fészkelést segítenek a meglévő üregek lakói számára (1) Anyag: l Különféle növényi ágak vagy szárak, mint pl. Bambusz, nád, bodza, búzaszalma l üreges tömb l fúró (kézi vagy elektromos fúrógép) l alátétek, csavarok és csavarhúzók Előkészítés: l közvetlenül a keresztirányú fal előtt átfűrészeltem a bambuszt és a nádat, és egy kicsit kisebb átmérőjű fúróval fúrjam ki a gödröt. l Vágja a bodzaágakat nagyjából azonos hosszúságú darabokra, és fúrja ki a pépet. l Vágja a szalmát körülbelül azonos hosszúságú darabokra. l Fúrjon két lyukat a kőbe az elektromos fúróval, hogy a követ később csavarokkal oszlophoz vagy falhoz lehessen erősíteni. Felépítés: l A követ a csavarokkal rögzítse egy oszlophoz vagy falhoz. l Tegyen bambuszt, nádat, szalmát vagy bodzadarabokat az üres kőbe, amíg az összes üreg meg nem telik, és a szárak önmagukban be nem szorulnak. 27.
2. modul: Más méhfajok fészkelő segédeszközt építenek a meglévő üregek lakói számára. (2) Anyag: l kéregezett, lerakódott és ezért száraz keményfa (tölgy, kőris) tömbje, amelynek mélysége legalább 10 cm, és keresztmetszete legalább 5 x 5 cm l elektromos kézi fúró vagy álló fúrógép) l Különböző vastagságú fafúrógépek l Stabil zsinór, szükség esetén néhány kapcs (U alakú hajlított szög) Felépítés: l Fúrjon a fúróval a faszemen át úgy, hogy az üreg hátul zárva maradjon. l Ennek során többször futtassa be és fúrja ki a fúrót, és üsse ki jól, hogy a fapor eltávolodjon (vigyázat: a fúró forró lehet !). l Ha még mindig van kéreg a fadarabon, fúrja ki egy kicsit, hogy a lyukak jól láthatóak legyenek. l Ha szálak vannak beragadva a lyukban, csiszoljon csiszolópapírral és távolítsa el őket. l Üsse meg a kalapácskal a kapcsokat, hogy a fadarab egy húr segítségével könnyen rögzíthető legyen a falon. 28.
2. modul: Más méhfajok fészkelő segédeszközt építenek a meredek falak lakói számára. Anyag: l Agyag l Nagy vödör vagy habarcsos kád l Víz l Nyitott dobozok (pl. Virágládák, fadobozok vagy nagy virágcserepek legalább 15 x 15 x15 cm-es méretben) 5 8 mm-es konstrukció: l Keverje össze az agyagot vízzel egy vödörben vagy habarcsos kádban, hogy sűrű paszta legyen. l Öntsön zabkását az edényekbe, és hagyja megszáradni. l A fúróval különböző átmérőjű furatokat fúrhat a száraz agyagba. l Helyezze vagy függessze fel az edényt úgy, hogy a nyitott lyukak előre mutassanak, ha lehetséges délkeleti irányban. 29.
2. modul: Egyéb méhfajok Vad méhek és fészkelő segédanyagok Anyaglap vad méhek Anyag: l Azonosító könyvek l Internet l Brosúrák a vad méhfajokról Fészkelő segédeszközök a meglévő üregek lakói számára (1) Anyag: l A növények különféle ágai vagy szárai, pl. Bambusz, nád, bodza, búzaszalma l üreges tömb l fúró (kézi vagy elektromos fúrógép) l alátétek, csavarok és csavarhúzók fészkelő segédeszközt építenek a meglévő üregek lakói számára (2) anyag: l kéregezett, lerakódott és ezért száraz keményfa (tölgy, kőris) tömb legalább 10 cm mélységű és legalább 5 x 5 cm keresztmetszetű l fúrógép (elektromos kézi fúró vagy fúróprés) l különféle vastagságú fafúrógép l lánczsinór, szükség esetén néhány kapcs (U alakú hajlított köröm), amely fészkelő segédeszközt épít a meredek falak lakói számára: l agyag l nagy vödör vagy habarcs kád l víz l nyitott dobozok (pl. virágládák, fadobozok vagy nagy virágcserepek legalább 15 x 15 x15 cm) l kézi vagy elektromos fúrógép különböző vastagságú 5 8 mm-es fúrókkal 30
2. modul: Másfajta méhtípusok Méhek, darazsak, darázsok és hornets Néha nem könnyű megkülönböztetni egymástól a méheket, a darazsakat, a darázsokat és a horneteket. De ha jól megnézed, egyértelmű különbségeket láthatsz. Színezd ki az állatokat a megfelelő színekkel, és írd le a különbségeket: a méh darázs nagyított kép! Darázs Hornet A megjelenés leírása Darázs: Méh: Darázs: Hornet: 31
2. modul: Egyéb méhtípusok Méhek, darazsak, darázsok és hornets Megoldás lap Biene Wasp Darázs Hornet Megjelenés leírása Darázs: Sárga, hosszúkás test fekete csíkokkal. Alig szőrös. Méh: Barnás, szőrös test, kövér, fekete csíkokkal. Darázs: Barnás, szőrös test, nagy, fekete csíkokkal. Sokkal vastagabb és nagyobb, mint egy méh. Hornet: hosszúkás test, barnássárga színű, 40 mm hosszú, lényegesen nagyobb, mint a darazsak. 32
2. modul: Más típusú méhek Méhsejt és darázsfészek Megoldási lap Hasonlítsa össze a két rovarlakást: Méhek Építőanyag viasz darazsak Fafonalakból készült papírfészkek Gyártás A dolgozók vékony pelyheként izzítják ki a viaszt a hátsó hasi mérleg viaszmirigyeiből. A darazsak összeszedik a farostokat és felrágják őket. Méhkaptárak helyszínei; a természetben: fa-barlangokban Darázsfészket függesztenek a barlang mennyezetéből a földbe vagy egy fába, és alatta is építenek, a méhsejtek egymás mellett lógnak. 34
3. modul: A méhek használata és fenyegetése Az állomások áttekintése: A méhek fontos beporzók (1). 36 méh fontos beporzó (2). 38 méh biztosítja a sokféleséget közvetlen közelében. 40 fontos őshonos növény. 41 Miért éheznek a méhek nyár közepén? 43 Hozzon létre egy méhlegelőt. 45 A Varroa elpusztítja a gyilkost a méhkasban (1). 47 A varroai a méhkasban elpusztítja a gyilkost (2). 48 A méhpusztulás világméretű jelenség (1). 50 méhpusztulás világméretű jelenség (2). 51 35
3. modul: Méhek használata és fenyegetések A méhek fontos beporzók (1) Megoldási lap 100% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Almás körte cseresznye szilva eper egres széles bab hajdina sárgarépa mag repce vörös lóhere napraforgó méhekkel 37
3. modul: Méhek, előnyök és fenyegetések A méhek fontos beporzók (2) A méhek a legfontosabb beporzók. Körülbelül 3000 házi hasznos és vad növényünk 80% -a függ a méhek beporzásától. A gyümölcs, a zöldségfélék és a szántóföldi növények azonban nemcsak a magasabb hozamú méhek beporzását köszönhetik. A minőségi jellemzők, például a súly, forma, a cukorsav-tartalom, a csírázási erő, a termékenység és az eltarthatósági idő is jelentősen megnőnek. Gyakorlatok: 1. A fenti képeken érett, teljesen megtermett gyümölcsök láthatók, amelyek egyértelműen különböznek egymástól. Mi lehet ezeknek a különbségeknek az oka? 2. Ilyen rosszul kifejlesztett gyümölcsök megtalálhatók az otthoni kertben, de soha nem a szupermarketben. Miert van az? 3. Gyakran állítják, hogy Albert Einstein a következő idézetet adta: Amikor a méhek eltűnnek, az embereknek csak négy évük van élni; se méh, se növény, se állat, se ember. Gondolj: Mit jelent számunkra ez az idézet? 38
3. modul: Méhek használata és fenyegetések A méhek fontos beporzók (2) Megoldási lap Gyakorlatok: 1. A fenti képeken érett, teljesen megtermett gyümölcsök láthatók, amelyek különböznek egymástól. Mi lehet ezeknek a különbségeknek az oka? Elégtelen vagy hibás beporzás 2. Ilyen rosszul fejlődött gyümölcsök megtalálhatók a házikertben, de soha nem a szupermarketben. Miert van az? Ezek a gyümölcsök nem jutnak el a szupermarketbe, mert az ügyfelek nem vásárolnák meg őket. 3. Állítólag a következő idézet Albert Einstein-től származik, gyakran állítják: Amikor a méhek eltűnnek, az embereknek csak négy évük van élni; se méh, se növény, se állat, se ember. Gondolj: Mit jelent számunkra ez az idézet? A méhek a fő beporzók; nélkülük a világ lakosságának táplálása aligha lehetséges. 39
3. modul: A méhek használata és veszélyei Fontos őshonos növények A méhek sokféle növényből gyűjtik össze a nektárt és a pollent. Néhányat láthat a fényképkártyán. Feladatok: 1. Illessze a növényneveket a helyes képekhez. Ebben segít az azonosító könyv. 2. A növények különböző hónapokban virágoznak. Írja be a diagramba a növények virágzási idejét. Szám jan. Febr. Március ápr. Máj. Jún. Aug. Szept. Okt. Nov. Dec. Crocus fűz mogyoró cseresznye napraforgó fehér lóhere vörös lóhere repce Phacelia 1 3 5 2 4 Megjegyzés: Megnagyított képek a függelékben a 95. oldalon 7 9 6 8 41
3. modul: Méhek használata és fenyegetések Fontos őshonos takarmánynövények Megoldási lap Anyag: l Azonosító könyv Feladatok: 1. Rendelje hozzá a növényneveket a megfelelő képekhez. Ebben segít az azonosító könyv. 2. A növények különböző hónapokban virágoznak. Írja be a növények virágzási idejét a diagram számba: január február március áprus május június július augusztus aug szept okt. November dec. 5. Crocus 6 fűzfa 1 mogyoró 2 cseresznye 4 napraforgó 8 fehér lóhere 3 vörös lóhere 7 repce 9 Phacelia 1 2 6 3 7 4 8 5 9 42
3. modul: Méhek használata és fenyegetések Miért éheznek a mézelő méhek nyár közepén? Megoldási lap Gyakorlat: A fenti érveket ábrázolja láncként az ábrákon. Ennek példája így nézhet ki: Megújuló nyersanyagok iránti kereslet Megnövekedett repce termesztés Kevesebb változatosság a mezőkön a repce kivirágzása után, a méheknek már nincs táplálékuk erről a területről Megnövekedett kukorica kereslet a biogázüzemeknél fokozott a kukorica termesztése, kevesebb diverzitás a mezőkön, alig van élelmiszer-ellátás a méheknek a kukoricaföldekről. A szupermarket vásárlói vizuálisan első osztályú gyümölcsökre vágynak, de a növekedéshez elegendő vízre van szükség. A gyümölcsfák fehér lóhere vízi versenytárs. A lóhere kaszálva Nincs táplálék a méheknek 44 Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ
3. modul: Méhek használata és fenyegetések Méhlegelő létrehozása A méheknek, hozzánk hasonlóan, a kedvenc ételeik vannak. Szeretnek néhány virághoz repülni, de néhányhoz ritkábban. Segíthetünk a rovaroknak, és igazi ünnepet kínálhatunk a méheknek a kertben vagy az erkélyen. Ezután nemcsak azt látjuk, hogyan nőnek a növények, hanem azt is, hogy a méhek hogyan repülnek hozzájuk. Ha rendelkezésre áll egy iskolakert: l Először elő kell ásnia egy darab ágyat, és lazítsa meg a talajt. l Ezután egyenletesen ossza el a magokat, és takarja be talajjal. l Győződjön meg arról, hogy a magokat száraz és forró napokon öntözik. A méhlegelő a virágládában: l Töltse fel a virágládát talajjal, kb. 2 cm-rel a széle alatt. l Vesse el a virágkeverék magját a csomagoláson található utasításoknak megfelelően, és enyhén takarja be a magokat talajjal. l Lapáttal vagy ököllel nyomja le a földet. l Öntsük a magokat kevés vízzel, és tartsuk szépen nedvesen a dobozt. Akkor csak annyit kell tennie, hogy megvárja és várom a növények virágzását. 45
3. modul: A méhek használata és veszélyei A Varroa atkák a méhkasban lévő gyilkost (2) Olvassa el a szöveget, és válaszoljon a következő kérdésekre: 1. Miért jelent problémát a Varroa atka az európai méhekre, és nem az ázsiai méhekre? 2. Írja le saját szavaival a Varraoa atka életciklusát! 3. Miért omlik össze sok nép nyár végén és ősszel a varroa atka miatt? 48