A nemi diskurzus a pszichoanalitikus pedagógiában eBook (2019) 978-3-8379-2837-2 - Kötet
A nemek tradicionális kettéosztása, amely hangsúlyozza a férfiak és a nők közötti különbségeket, a pszichoanalízis során most is kritikusan megkérdőjeleződik a nemek közötti vita hátterében. Ez azt mutatja, hogy Freud alapvető alkotmányos biszexualitásról szóló eszméje lehetővé teszi a korábbi pszichoanalitikus szexuális elméletek felülvizsgálatát azzal a céllal, hogy megfelelően kezeljék a homoszexualitást, a transzszexualitást és az interszexualitást.
A szerzők bemutatják ennek a vitának az oktatási gyakorlatra gyakorolt következményeit, és különböző szempontokból világítják meg, hogyan lehet többek között a szexuális sokféleséget életre hívni anélkül, hogy figyelmen kívül hagynák a kapcsolódó félelmeket és bizonytalanságokat. Megkérdőjelezik a társadalmi szerep leírása kritikáját, és rámutatnak azokra a problémákra is, amelyek akkor merülnek fel, amikor a pszichoanalitikus pedagógusok diskurzuselméleti és (de) konstruktivista szempontokat követnek, amelyek célja a „férfi” és a „nő” tematizálása és a különböző szexuális irányultságú diszkrimináció ellensúlyozása. kellene.
Josef Christian Aigner, Mechthild Bereswill, Günther Bittner, Frank Dammasch, Marian Kratz, Hans-Geert Metzger, Ilka Quindeau, Barbara Rendtorff és Marc Thielen közreműködésével
Összegzés
A nemek tradicionális kettéosztása, amely hangsúlyozza a férfiak és a nők közötti különbségeket, a pszichoanalízis során is kritikusan megkérdőjeleződik a nemek közötti vita hátterében. Ez azt mutatja, hogy Freud alapvető alkotmányos biszexualitásról szóló eszméje lehetővé teszi a korábbi pszichoanalitikus szexuális elméletek felülvizsgálatát azzal a céllal, hogy megfelelően kezeljék a homoszexualitást, a transzszexualitást és az interszexualitást.
A szerzők bemutatják ennek a vitának az oktatási gyakorlatra gyakorolt következményeit, és különböző nézőpontokból világítják meg, hogyan lehet többek között a szexuális sokféleséget életre kelteni a kapcsolódó félelmek és bizonytalanságok figyelmen kívül hagyása nélkül. Megkérdőjelezik a társadalmi szerep leírásának kritikáját, és rámutatnak azokra a problémákra is, amelyek akkor merülnek fel, amikor a pszichoanalitikus oktatók olyan diskurzuselméleti és (de) konstruktivista megfontolásokat követnek, amelyek célja a »férfi« és a »nő« tematizálása és a különböző szexuális irányultságú diszkrimináció ellensúlyozása. kellene.
Josef Christian Aigner, Mechthild Bereswill, Günther Bittner, Frank Dammasch, Marian Kratz, Hans-Geert Metzger, Ilka Quindeau, Barbara Rendtorff és Marc Thielen közreműködésével
Összegzés
A nemek tradicionális kettéosztása, amely hangsúlyozza a férfiak és a nők közötti különbségeket, a nemek közötti vita hátterében most a pszichoanalízis során is kritikusan megkérdőjelezhető. Ez azt mutatja, hogy Freud alapvető alkotmányos biszexualitásról szóló eszméje lehetővé teszi a korábbi pszichoanalitikus szexuális elméletek átdolgozását a homoszexualitás, a transzszexualitás és az interszexualitás megfelelő kezelése céljából.
A szerzők bemutatják ennek a vitának az oktatási gyakorlatra gyakorolt következményeit, és különböző szempontokból világítják meg, hogyan lehet többek között a szexuális sokféleséget életre hívni anélkül, hogy figyelmen kívül hagynák a kapcsolódó félelmeket és bizonytalanságokat. Megkérdőjelezik a társadalmi szerep leírásának kritikáját, és rámutatnak azokra a problémákra is, amelyek akkor merülnek fel, amikor a pszichoanalitikus oktatók diskurzuselméleti és (de) konstruktivista megfontolásokat követnek, amelyek célja a "férfi" és a "nő" tematizálása és a különböző szexuális irányultságú diszkrimináció ellensúlyozása. kellene.
Josef Christian Aigner, Mechthild Bereswill, Günther Bittner, Frank Dammasch, Marian Kratz, Hans-Geert Metzger, Ilka Quindeau, Barbara Rendtorff és Marc Thielen közreműködésével