A szabad motorikus képességek igaz-hamis; Hogyan játszom az édesanyámmal
Mint a Montessori műhelyek, szabad motorikus képességek a fiatal szülők demokratizálódása és erős inspirálása folyamatban van. A pszichomotoros terapeuta, aki vagyok, inkább örül ennek a jelenségnek. Csak azt olvastam a szakemberek beszélgetőcsoportjaiban, hogy a szabad motorikus képességekben voltak némi túlzások. Úgy gondoltam, hogy jó lehet felülvizsgálja újra ezt a koncepciót, egyáltalán nem friss, de még mindig releváns.
A szabad motorikus képességek koncepcióját Emmi Pickler magyar gyermekorvos javasolja. A baba spontán tevékenységével kapcsolatos megfigyelései alapján, Emmi Pickler felfedezi azt az örömöt és érdeklődést, amelyet a csecsemők önállóan fedeznek fel motoros lehetőségeikben. Megérintés, kísérletezés, ismétlés, tapogatózás, kitartás a legjobb módszer erre tegye a gyermeket fejlődésének uraivá. A gyermek nem tanul megfordulni vagy ülni, a földi kísérletei révén fedezi fel.
Megmutatja annak fontosságát, hogy a csecsemők mozgástereket biztosítsanak a gyermek számára használja ki teljes mértékben ezt a spontán kísérletezést: egy szabad tevékenységi hely, ahol a felnőtt nem beavatkozik a manipulációk és felfedezések során, hanem egy felnőtt, aki úgy szervezi a teret, hogy a gyermek képességeihez és ízléséhez igazodó tevékenységeket kínáljon biztonságos környezetben.
A cél: Felfedezéssel és saját felfedezéssel, a baba kompetensnek és képesnek érzi magát. Ez növeli önbizalmukat, valamint a haladás és az erőfeszítésben való kitartás vágyát.
"A motorikus szabadság abból áll, hogy szabad utat enged a gyermek minden spontán mozgásának, anélkül, hogy bármilyen mozdulatot megtanítana neki. "Pikler Emmi
A nyugágyak használata tilos. Igaz és hamis
Mond Tilos minden olyan gyermekgondozási cikk, amely akadályozhatja a gyermek szabad mozgását. A nyugágy pedig egy közülük, mert a gyermek természetellenes félig ülő helyzetben van, ami korlátozza mozgását. De hé, azt hiszem, tudnod kell, hogyan helyezd a dolgokat perspektívába és alkalmazkodj a mindennapi életedhez. Nekem például a lányomnak sok (és néha még mindig) refluxja volt. Így étkezés után szóba sem jöhetett a földre helyezés. Inkább azt tettem, hogy az emésztést csendesen végezzük. De ezen emésztési periódusoktól eltekintve, esetleg ha elfárad, a szőnyegén van, hogy szabadon mozoghasson.
Soha nem szabad segíteni a gyermekemen. Igaz és hamis
És igen, megint Norman válasza, de koncepciója szerint nem annyira radikális, és mindenekelőtt ezt gondolomalkalmazkodnia kell a gyermekéhez. Tehát azt mondtam, igaz, abban az értelemben, amilyen a gyerekének van sokkal több erőforrás a célja eléréséhez, mint gondolná.
Éppen a másik este Mistinguette apukája állt be, hogy elhozza azt a játékot, amelyhez a kisasszony megpróbált eljutni, kinyújtózkodott, hogy elérje, amikor megkértem, hogy várjon egy kicsit. Abban az időben nagyon koncentrált volt, és egyáltalán nem volt igény (nincs sikoly vagy idegesség jelei). A végén visszaesett egy másik játékra a háta mögött, majd visszatért hozzá. Az a tény, hogy nem avatkozott be és nem szakította félbe az üzleti életében, lehetővé tette számára, hogy önmagában is sikeres legyen, ami sokkal kifizetődőbb.
Abban az esetben, ha gyermeke elakadt (egy kar elakadt alatta, egy tárgy akadályozta stb.) valóban célszerűbb egy kicsit segíteni neki. Akkor maradjon mellette, hogy megmutassa neki, hogy ott vagy, ha a helyzet valóban elakadt. És amikor elérkezik a visszatérés pontja, helyezze vissza kiinduló helyzetébe, hogy egyedül megtalálja a megoldást. Tehát, ha gyermeke elakadt, amikor megpróbált hasra borulni, ne helyezze a hasára, hanem tegye vissza a hátára, hogy újra fel tudjon tekerni. Legközelebb, amikor ilyen helyzetbe kerül, képes lesz egyedül kijutni a helyzetből.
Kerüljük az összes játékunk szőnyegre helyezését. Igaz
Jobb kínáljon kisbabájának kis mennyiségű játékot. Az ideális az, ha felfedezések kosaraival (hangszerek, kék szín, fa tárgyak, szövetek, fürdőszobai tárgyak stb.) Maradunk egy témán belül, hogy ne oszlassuk el az ember figyelmét. Mivel a csecsemők koncentrációs ideje rövid, egy idő után fáradtság és érdektelenség jeleit mutatják. Akkor jó lesz tedd el ezt a kosarat, hogy újabbat kínálj és így feleleveníti a figyelmét.
Ha minden játékát a szőnyegre helyezi, gyermeke meg fogja tenni túl sok információt kap, és a végén unatkozni fog mert figyelmét nem egy adott játékra irányítja. Kicsit olyan, mint te reggel a szekrényed előtt: "Nincs mit felvennem", míg ha minden reggel 3 különböző ruhát veszel elő, akkor sokkal könnyebben választhatsz.
Soha nem ültettünk le gyereket. Igaz, de ...
Ez kb A referencia a szabad motorikus képességek szempontjából: soha nem helyezhet ülő gyereket, amíg nem tudja, hogyan kell egyedül ülni. És ott fogom átdolgozni a normannámat. Tehát igen, egy gyermek, aki két párna közé ékelődik, amikor nem sajátítja el az egyensúlyt ebben a helyzetben, alig érdekli a fejlődését. Mert olyan helyzetbe kerül, hogy nem tud megszabadulni, és amely ráadásul megakadályozza, hogy felfedezzen körülötte, attól tartva, hogy leesik.
Tavaly azonban hallottam az óvodában egy pszichomotoros terapeutát, aki azt mondta (teljesen helyesen gondolom), hogy ha ezt az érvelést követjük, akkor ebben az esetben ne beszéljünk olyan csecsemőkkel, akik nem tudnak beszélni. Őszintén szólva szerintem igaza van. Tehát ez nem azt jelenti, hogy feltétlenül gyermekeket kell ültetni. De az ha a gyermek kicsit felfedezi ennek a helyzetnek az érdeklődését, nevezetesen egy másik elképzelés vagy a manipuláció új lehetőségei, talán még inkább motivált lesz elérni.