A tanulmánytáblák és az okostelefonok akadályozzák a nyelv fejlődését a kisgyermekekben - FOCUS Online
Azok a kisgyermekek, akik sok időt töltenek számítógépek és okostelefonok előtt féléves és két éves kor között, alacsonyabb szókincsűek, és nagyobb valószínűséggel alakulnak ki nyelvi hiányok. Egy kanadai tanulmány ezt kiderítette.
Ennek oka a kutatók szerint a gyermekek, a szülők és a testvérek közötti alacsonyabb szintű kommunikáció. Az eszközök úgyszólván a társadalmi interakció helyettesítői.
A tanulmányt a San Francisco-i Gyermekgyógyászati Akadémiai Társaságok 2017. évi találkozóján mutatták be. A vizsgálat részeként 900 gyermeket elemeztek. A kutatók megszámolták a gyerekek által használt szavak számát. Figyelmet fordítottak arra is, hogy gesztusokat vagy hangokat is használtak-e önmaguk megértésére. A szülők azt a feladatot kapták, hogy pontosan mérjék meg azt az időt, amelyet kicsik 18 hónap alatt a televízió vagy a számítógép előtt töltöttek.
Új ismeretek, de további tanulmányokra van szükség
Az eredmény: A gyermekek 20 százaléka napi 28 percet tölt okostelefonok, táblagépek, számítógépek és televíziók használatával. Ha ez a terhelés még 30 perccel megnő, a kutatók szerint már 49 százalékos a kockázata annak, hogy úgynevezett "beszéd késleltetést" fejlesszen ki. Minden további 30 percre a kockázat további 49 százalékkal növekszik.
Az összegyűjtött adatok jelzik a kommunikációs eszközök hatását a gyermekek hibás nyelvfejlődésére - mondta dr. Catherine Birken, a Torontói Egyetem tanulmányának vezetője elmondta az amerikai CNN hírcsatornának. Ennek ellenére lényegesen több tanulmányra van szükség ezen a területen ahhoz, hogy konkrét kijelentéseket tudjunk tenni. - Világos bizonyítékokra van szükségünk - mondta Birken.
Beszélj többet a gyerekekkel
A legfrissebb eredmények ellenére az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia nem javasolja az elektronikus eszközök betiltását. Ehelyett a szülőknek gondoskodniuk kell arról, hogy gyermekeiknek magasabb színvonalú programokat és programokat mutassanak be, és megbeszéljék azokat a gyerekekkel. Ily módon a szülők nagyobb valószínűséggel fogják megértetni a gyerekekkel, amit látnak. Ez az interakció a gyermekek nyelvét is képezi.