A televízió hatása a gyermekekre
A televíziónézés hatása a gyermekekre
Vitathatatlan a televízió-fogyasztás, az iskola és a tanulási siker közötti szoros kapcsolat: azoknak a gyerekeknek, akiknek szobájukban van televízió, lényegesen rosszabbul járnak, mint társaik az olvasási, matematikai és szövegértési tesztekben.
A szülők kíváncsi, hogy a túl sok televízió nézése miért lehet káros, vagy mennyire hasznos. Tehát többek között muszáj. tudja, hogyan élik meg a gyerekek a tévéműsorokat. A felnőttek racionális távolságból értenek egy filmet, tudják, hogy ez az ábrázolás cselekvett formája.
Ezzel szemben a hat évesnél fiatalabb gyermekek nem tudnak különbséget tenni a filmekben a fikció és a valóság között. A látottakat másként élik meg, mint a felnőttek, és gyakran az egész testükkel reagálnak (pl. Nem ülnek csendesen). A kisgyermekek nem is értik a filmekben megjelenő időintervallumot vagy bizonyos tárgyak nagyítását.
A felépített izgalmi állapot és az érzelmi káosz egyedileg kerül feldolgozásra. Néha agresszív visszajátszással, néha aggódó álmokkal. Ennek eredményeként a kicsi, gyakori nézőket végleg elárasztja a túlstimuláció, és masszív viselkedési rendellenességeket okozhatnak.
De miért használják mind a gyerekek, mind a kisgyermekek olyan gyakran a televíziót?
A kínált programok széles skálájával mindenki számára talál valamit. Ezenkívül a színes, gyorsan mozgó képek nagy ingert jelentenek az agy számára. A tévékészülék használatának oka gyakran a gyermekek unalma is. Ezért a szülőknek ösztönözniük kell gyermekeiket más tevékenységekre, például B. Játék a természetben, könyvolvasás, belépés a sportklubba, találkozás azonos korú emberekkel.
A gyerekek nem tanulhatnak annyit a tévézésből, mert csak egy érzéket használnak: a látást. Nem érezhetsz illatot, nem megkóstolhatsz vagy nem érezhetsz.
A televíziónézés olyan monológot is létrehoz, amely nem ösztönzi a gyerekeket a beszédre. Ezért fontos, hogy a szülők gyermekeikkel tévét nézzenek, hogy utána beszélhessenek a programról. Ugyanakkor nyomon követhető, hogy a gyerekek mit néznek.
Még az egyes programok közötti reklámokban is többé-kevésbé hatalmas hatása van a gyerekekre. Nem csak pelenkák, babaruhák és bőrkrémek hirdethetők: az új elektronikus játékok ösztönzése, a rózsaszínű zárak a modellbabák számára, történeteik folyamatosan új filmekben nagyon erősek, és mérhetetlenné teszik a gyermekek kívánságait. Elhitetik velük, hogy minden a mindennapi élet része, beleértve a bemutatott "játékok" birtoklását is.
A sok tévét néző gyerekek is lusták és gyengék. A sok reklám arra ösztönzi a gyerekeket, hogy harapjanak chipset és csokoládét. A magas tévés fogyasztás és az elhízás közötti összefüggést szintén tudományosan bizonyították.
Iránymutatás a napi televíziós nézéshez:
0-3 éves korig: nincs TV
Óvodás gyermekek: legfeljebb 30 perc
6-8 évesek: legfeljebb 1 óra
9-12 éves gyermekek: legfeljebb 1,5 óra
Tabu: A televízió nem lehet a gyermekszobában!
30 perces szünetet kell tartani az iskolai tanulás és a tévézés között. A neurobiológusok felismerték, hogy különben a tanulási tartalom törlődik, vagy nem kerül hosszú távú memóriába, mivel a tévéképek ingere egyébként túl erős.