A terek alakítják az embereket Felosztott terek

Ez egy három részből álló esszé a terek emberre gyakorolt ​​hatásáról.

Az ismeretlen és a közös szobák közötti fő különbség a kreatív erőnkben rejlik. Egy különös helyiségben egy magasabb hatalom tervezte a szobákat, és meghatározta a bennmaradás szabályait. Osztott helyiségekben a helyiség ránk maradt felhasználásra, így a térbeli aktuális állapota be van állítva. De az egyedi tervezés és az együttműködés szabályai ránk, a tényleges felhasználókra hárulnak.

Például egy nyaralóban (valaki más szobájában) senkinek nem jut eszébe a bútorokat átrendezni, a hálószobát nappalivá alakítani, a falakon lévő képeket pedig faltetoválással helyettesíteni. Ez természetesen magától értetődik egy közös lakásban (közös helyiségben), amely azonos elrendezésű lakásba költözik. Mindenki úgy alakítja lakóterületét, ahogyan kellemesnek érzi. A közös helyiségekre (konyha, fürdőszoba, előszoba, esetleg nappali) vonatkozó szabályokat tárgyalnak, amelyek takarítási tervként vagy laza megállapodásként érvényesek. Bármikor alkalmazkodhatnak az új követelményekhez.

A megosztott helyet két mutató határozza meg:

• A szoba mint olyan méretét és alapelrendezését tekintve van megadva. A felhasználók egy adott keretek között, a büntetéstől való félelem nélkül, egyedileg alakíthatják át ezt a szobát.
• Ezt a szobát többen használják, akik alapvető szabályokat kapnak (pl. Házszabályok, amelyek szabályozzák a háziállatok tartását vagy a pihenőidőket).

Ez eredményezi a legfontosabb tényezőt a közös terek életében vagy a társas interakcióban való használatában. A közös helyiségekben élők maguk szabják meg összetartásuk szabályait, tárgyalásokat folytatnak egymással, akár közvetlenül beszélgetések során, akár közvetve a kívánatos és nemkívánatos viselkedés dicséretével és kritikájával.

lakás

Az új lakásba beköltöző család közös térként éli meg. Ha a gyerekek még mindig túl fiatalok, akkor nem veszik őket komolyan tárgyalópartnerként, de elméletileg mindenkinek egyenlő jogai vannak, és tárgyalnak egymással, hogy melyik helyet kell használni és hogyan. Az alaprajz általában már motivál bizonyos felhasználásokat, például a legnagyobb helyiségből gyakran nappali lesz. De arról, hogy a kisebbek egyike dolgozószobává, hálószobává, ifjúsági szobává vagy gyermekszobává válik-e, meg kell állapodni. Miután ez a felosztás tisztázásra került, a tervezés a bútorokkal, a helyiségben való elhelyezéssel és a falak díszítésével kezdődik. A világítás elrendezése szintén gyakori oka a tárgyalásoknak.

Amíg a szerkezeti anyag nem változik, a család teljes mértékben kifejlesztheti kreatív akaratát a lakásban. A következő lépésben izgalmas lesz az együttműködés szabályainak tárgyalása. Ha a családban kisgyerekek vagy műszakos munkavállalók vannak, a pihenőidőket pontosítják. Ugyancsak egyeztetni kell a (közös) étkezés, a tévénézés, a távollét vagy a vendég regisztrációjának szertartásait, valamint a takarítási megállapodásokat vagy felelősségeket. Gyakran felhasználják az előző élet tapasztalatait (az előző lakásban, az előző családokban, pl. A jelenlegi nagyszülőknél).

Annak érdekében, hogy eleve ne nyissanak meg néhány vita területet, a gyerekek saját televíziókészüléküket vagy más szabadságokat kapnak, amelyeket szüleik modern felvilágosodásuk jeleként dicsőítenek (elvégre gyermekkorukban nem lett volna ilyen jó). A lehetséges konfliktusok elkerülése érdekében a felhasználók számát a lehető legnagyobb mértékben csökkentik, több mint két generáció együttélése ritkasággá vált, és a gyerekek olyan gyorsan költöznek el, amennyit csak megengedhetnek maguknak.

A mindennapi életben a kihívások kevésbé a helyiségekben rejlenek, mint társaik szociális kompetenciájában és az együttműködés szabályainak konstruktív tárgyalására való hajlandóságban. A következő példa szemlélteti a dilemmát: Hanka és Paul zongorázásra akarják inspirálni utódaikat (Max). Hanka nagymamájának régi zongoráját felújítják, hangolják, és Max zongoraórákat tart. Minden nap legalább fél órát, lehetőleg legfeljebb két órát kell gyakorolnia. Max sportklubokban is aktív, és szüleihez hasonlóan általában csak 16 óra után ér haza. Hanka és Paul alábecsülték azokat a csúnya zongorahangsorokat, amelyeket a gyermekek ujjai képesek produkálni. Tévézés, olvasás, beszélgetés, pihenés főzés közben - leveles torta, amikor Max gyakorolja. Természetesen Hanka és Paul támogatja Maxjukat, de most neki kell gyakorolnia? A hír kezdődik. Az adóbevallást még el kell készíteni. Van még mit felkészíteni a munkára. Max gyakorolja a zongorát.

Hanka, Paul és Max lakásának négy szobája az érdekek harcmezőjévé válik. Hanka és Paul számára ez vagy vagy válik: Max zongorázik, vagy boldog élet az otthonukban. Együttélésük dinamikája elveszíti a nyitottságot és merev „nem most” helyzetbe kerül. A probléma súlyosbodik, mivel Max valójában élvezi a zongorázást és szeret gyakorolni. Végül Hanka, Paul és Max megállapodnak egy edzéstervben: Minden vasárnap közösen tervezik meg a következő hetet, és megállapodnak azokban az időkben, amikor Max úgy gyakorol, hogy szülei nem hagyják zavartnak érezni magukat. Meglepő, hogy a mellékhatás mindenki számára egy jól megtervezett hét. A kölcsönös függőségek még az ütközés előtt megoldódnak, így Hankának és Paulnak szabadideje van, például moziba, barátokkal való találkozásra vagy sétára.

A megosztott tér - korlátai miatt -, amelyekben többen együtt élnek, megállapodást hozott létre belül. Ezt külföldi vagy külső hatalmak nem írták elő az emberek számára. Egy ilyen közös szoba hasonló funkcióval rendelkezik, mint egy 32 fedélzeti kártyajáték. Csak az emberek döntenek arról, hogy mikkel kell játszani: 17. és 4., Skat, Maumau, pasziánszok, kvartett, póker vagy valami egészen más. A játékosok feladata meghatározni a játék típusát és összetettségét, és ezáltal a játék szórakozását (együtt).

Többszemélyes iroda

A lakás különféle felhasználásaival (társadalmi összejövetel, ételtárolás, elkészítés, fogyasztás, alvás, hobbi, televízió, olvasás, munka, dokumentumok készítése és archiválása) szemben az irodának nagyon korlátozott célja van. Egy lakás általában úgy van berendezve, hogy akkor is jól érzi magát, ha nem csinál semmit. Képek vannak a falakon, az ablakból vagy az erkélyről nyíló kilátás, a polcokon és szekrényekben található díszítés, szőnyeg- és függönyminták. Az irodában maradásnak viszont nagyon gyakorlati háttere van: a kitűzött feladatokat a lehető legkevesebb erőfeszítéssel kell elvégezni. Ezért a pragmatizmus a legfontosabb az irodabútorok terén. Másodlagos, hogy az emberek jól érzik magukat a munkában. Amint azt a nyitott terű iroda mutatja, a pragmatizmus mértékének a feladatokon kell alapulnia. Ha egy nyitott terű iroda strukturális okokból vagy az ezzel járó feladatok miatt nem lehetséges, de a kisebb irodák, amelyeken kettő-nyolc ember osztozik, együtt élnek és mindenekelőtt abban dolgoznak, más szabályokat követnek, mint egy nyitott terű irodában.

Legtöbbször az irodahasználók kapnak szabadságot "saját" irodájuk megtervezésére: Segíthetnek meghatározni az íróasztalok elrendezését, a polcok elhelyezését, a berendezéseket (pl. Kabátállványok, alapegységek, zöld növények). Egy naptár és képek általában a falakra kerülnek, amelyek legalább nem érnek elutasítással. Gyakran nem annyira az általános egyetértés határozza meg az ilyen részleteket, hanem az ellentmondás hiánya elegendő.

A felhasználók között kialakuló magatartási szabályok meghatározóbbak. Ezek többnyire az akusztikai zavarok körül forognak: zenehallgatás, telefonálás, beszélgetések. De meg kell tárgyalni az együttműködés típusát is (hogyan és mikor lehet a munkavállalót megközelíteni és megzavarni; ez egyenértékű együttműködés-e, vagy az egyik csak a másik felé működik).

Aztán itt van az ablak és ajtó politika. A Windows nyitva vagy bezárva? Az ajtó nyitva vagy zárva marad? Az irodai környezettől és a preferenciáktól függően más előírásokban állapodnak meg. Kritikussá válhat, ha egy állandó ablaknyitó és egy „Az ablak zárva marad” dogmatom osztozik egy szobában. Az íróasztalok elrendezése tükrözi ezt a dilemmát, és feltehetően mindkettő megegyezik az időkben, így például az ablak nyitva marad 9: 00-tól 9: 30-ig - akkor a „túl” kolléga egyébként is ülésen van.

A füstölők, szobai illatok vagy az íróasztalnál elfogyasztott szagló bosszúsággal ritkán foglalkoznak közvetlenül. Végül is mindenki tudja, mi a helyes ... De mivel mindenkinek más a társadalmi története, mindenkinek más az elvárása és a toleranciája. A megosztott tér kihívása az, hogy az űrélményt négy szenzoros szinttel éljük meg: optikai, akusztikus, szagló és haptikus. Csak az ízérzet marad el (remélhetőleg). A pragmatikus irodai helyzetre Darwin megfigyelésének profanizálása vonatkozik: "Az emberek nem azt a szobát szeretik, amely számukra a legvonzóbbnak tűnik, hanem azt, amelyik számukra a legkevésbé visszataszító. tetszik a legjobban, de ami a legkevésbé visszataszító.)

Az irodában (túlélt) élettel ellentétben az egyház könnyen „megtanulható”, mert a szabályok léteznek, azokat figyelembe veszik és betartják, és nem kérdőjelezik meg. Az irodában való együttélés viszont sokkal nehezebb. Mert néhány alapvető szabályon kívül a legfontosabb a részletek és a látszólagos apróságok. A nap szintén nincs annyira alaposan ritualizálva, de sok egyedi esetet tartalmaz. Ezeket a szertartásokat azonban alig szigorúan kodifikálják, megváltoznak, és az érintett emberek erőteljesen befolyásolják őket. Többszemélyes irodában a felhasználók közös megállapodásokról fognak tárgyalni az egymással való együttműködés érdekében, akár közvetlenül a párbeszédben, akár a kívánatos magatartás dicséretével és a nemkívánatos magatartás kritikájával. Az adott hivatali foglalkozástól függően különböző viselkedési szabályokat dolgoznak ki.

A hajóval ellentétben az iroda valójában részben „saját szobájává” válhat. Kávéfoltok az íróasztalon, családi képek a monitor mellett, a referenciakönyvek személyes sorrendje a polcon, zöld növények az ablakpárkányon, talán még kedvenc rádióadót is behangolják. A megosztott tér így végül sok résztérből áll, amelyeket külön térként érzékelnek és megvédenek a nemkívánatos hatásoktól.

Határesetek: nyilvános tér

Definíció szerint a nyilvános tér nem lehet idegen tér, hanem megosztott tér. Ide tartoznak például az utcák, terek, parkok, vasútállomások, sőt a múzeumok, az uszodák vagy a fesztiválok is képviselhetők. Mindannyiukban az a közös, hogy bár nem tartoznak semmilyen „idegen hatalomhoz”, mégis a lakóhelyre vonatkozó kodifikált szabályok vonatkoznak rájuk: közúti közlekedési szabályok, parkolási előírások, házirendek.

Az idegen tértől abban különbözik, hogy - legalábbis elméletben - nem egy hatóság határozza meg a szabályokat, és ezeket fenntartások nélkül kell betartani, de ezek a szabályok megfelelnek a kívánatos és nemkívánatos viselkedés általános konszenzusának. Úgy szabályozzák az összetartozást, hogy a helyiség többi tagja a többiek bizonyos viselkedésére támaszkodhasson. Bizonyos módon egyrészt kodifikált illemtan, másrészt a közös nyilvános tér megőrzésének biztosítására szolgálnak.

Ez a nemdohányzók védelméről szóló rendeletekből is kiderül. Addig egyre inkább előtérbe került a bárhol való dohányzás szabadsága, a társadalmi erők, amelyek nem akarták kitenni magukat a mellékhatásoknak. Még a dohányosok sem fogják tagadni, hogy a passzív dohányzás legalább kellemetlen. A dohányzási szabályokat mindenki a saját szobájában vagy egy idegen helyiségben állíthatja fel, a szabályalkotó hatóságnak joga van eldönteni, dohányzik-e vagy sem. Egy megosztott térben viszont a társadalmi konszenzus dönt. Vagyis az erdőtüzek nem kívánatosak - ezért a társadalom megtiltja a cigaretta kidobását az autóból. Hasonlóképpen, a nemdohányzó többség védelme a dohányzó egyének érdekein felül helyezkedett el, és a dohányzás tilos volt a különböző közös helyiségekben: a vasútállomásokon és a repülőtereken, az éttermekben (amelyekre a megosztott térre vonatkozó szabályok legalább részben jogi szempontból érvényesek).

A nyilvános térben az együttműködés szabályait nem közvetlenül tárgyalják meg, hanem törvényes testületen keresztül hozzák létre. A közjó arányossága vagy elsőbbsége érvényes.

A megosztott terek alakítanak minket

Az ideális világban csak értelmes emberek vannak, akik beszélhetnek egymással, megállapodhatnak a magatartási szabályokban, megbüntethetik a szabálysértéseket és tárgyalhatnak a kompromisszumokról. Ehhez bizonyos fokú érettségre, élettapasztalatra és kommunikációs készségre van szükség.

Gyerekeknél például ez csak egy korcsoporton belül működik jól, ezért a szülők gyakran vállalják gyermekeik számára a kommunikációt és a tárgyalásokat. Ez pedig a szülők szociális készségeit képezi - feltéve, hogy nem önkényesen teszik úgy, mintha a gyermeknek viselkednie kellene, hanem ténylegesen ügyvédként képviselik az érdekeiket. Ez azonban konfliktusokhoz vezet, amikor a gyermekek érdekei ütköznek a szülők érdekeivel, és a szülők kijátszják tekintélyüket - akkor a közös terek a szülők idegen terévé válhatnak a gyermekek számára. Másrészt a közös helyiségek azt is jelentik, hogy a gyerekeknek kompromisszumokat kell kötniük, és ragaszkodniuk kell az összetartozást elősegítő szabályokhoz.

Például óvodában és iskolában a falakat gyakran a gyerekek tervezik, és munkáik díszítik. A gyermekeket arra ösztönzik, hogy tartsák fenn a közös rend alapvető szintjét és tartsák tiszteletben a hely szabályait. De sok szabadságuk van arra is, hogy egymással kommunikáljanak és játékosan elsajátítsák a szociális készségeket: ki kivel és mivel játszik a homokozóban, ki mondhatja ma az ebédet mondó asztalt, mely képeket szeretnénk a falra akasztani, melyik tollakat szeretnénk festeni, ki ül mellette stb.

Míg a közös lakásban a szabályokat lényegében a házirend és a lakók szabják meg, addig egy bentlakásos iskolában a lakóknak lényegesen kevesebb a szabályozás szabadsága. A céltól függően a szállás inkább kaszárnya vagy lapos részlegként van kialakítva, és ennek megfelelően a szobák és az ottani élet kialakításának lehetősége szűk vagy széles.

A közös szobákat egyszerre többen használják meghatározott célra, egy ideig. Ez az időszak néhány perctől sok évig terjedhet. Általában csak néhány percre számíthat arra, hogy egy vasútállomáson tartózkodik, több évtizedet egy lakásban, néhány hónapot vagy néhány évet egy közös lakásban. A szabályokat e várakozási horizonton kívül tárgyalják. A vasútállomáson az emberek aligha fogják "oktatni" egymást, és csak a szélsőséges viselkedést kritizálják.

Az alapszabályokon kívül a közös helyiségekben való együttélés formáit minden csoport megbeszéli és ritkán kodifikálja. Mivel gyakran tapasztalatokon és korábbi életrajzon alapulnak, az első alkalommal lakóhellyel rendelkező lakosok hátrányos helyzetben vannak, ha olyan emberekhez költöznek, akik tapasztalták a lapos részesedést. Számukra bizonyos magatartási szabályok magától értetődőek, és nem kell őket tisztázni. A társadalmi kompetencia magában foglalja annak ismeretét is, hogy „mit csinálsz és mit nem”, vagy legalább képesek mások viselkedéséből gyorsan levezetni, elfogadni és alkalmazni ezeket a szabályokat. A társadalmi kompetencia része annak felismerése is, hogy mikor szükségesek a tárgyalások, és hogyan lehet konszenzust együtt elérni - és ezt sem idegen térben, sem saját téren nem lehet megtanulni; mert vagy engedelmeskedsz mások szabályainak, vagy saját magad alkotod.

Az osztott szobák egyedi kialakítást kínálnak. A szoba típusától függően ezek vagy helyileg nagyon korlátozottak, például az íróasztalon, vagy nagyon kiterjedtek lehetnek, például egy lakásban. Gyakran nem az a megoldás nyer, amit mindenki szeret, hanem az, amelyet senki sem utasít el. Ez vonatkozik a szoba kialakítására, valamint a szoba együttélésére. Ebben az összetartozásban és ennek az együttlétnek a tárgyalásában társadalmi lényekként éljük meg magunkat: egymással, egymásért, egymás ellen.

A derűs ima keretet ad életünknek a közös helyiségekben: „Istenem, adj nekem derűt, hogy elfogadjam azokat a dolgokat, amelyeken nem tudok változtatni, bátorságot változtatni olyan dolgokon, amelyeken változtatni tudok, és bölcsességet hozzáadni egymáshoz megkülönböztetni. "

Amit nem tudok megváltoztatni:

• Kollégák, akikkel megosztom az irodát
• Az időjárás hatása
• automatikus klímaberendezés (ha van)
• A szoba alapvető része, az ablakok és ajtók elhelyezkedése
• kapcsolatok
• A helyiség társhasználói hozzáállása és értékei vagy elvei

Amit megváltoztathatok:

• Olyan emberek, akikkel megosztom a lakásomat
• Hőmérséklet a szobában (légkondicionálás, ha van ilyen, és fűtés)
• Bútor és helyiség elrendezés
• Falterv

Hogyan szeretem összekeverni az egyiket a másikkal és:

• nyafog a lehetetlen kollégák miatt
• túl meleg vagy túl hideg időjárás miatt panaszkodnak
• istenkáromlás a falakon meglévő képekről

A civilizáció és a polgári vagy társadalmi szabályok megismerésének fókuszpontjaként a közös terekben való élet elengedhetetlen része az emberré válásnak és emberré válásnak. Gyakran csak a másoktól való elhatárolásban találjuk magunkat, vagy néma vagy nyílt beszélgetésben vagyunk velük.

Alexander Florin: a 70-es évek gyermeke • angol/amerikanista és medievalist (M.A.) tanulmányokat folytatott • Berlinben él • a zanjero.de blog üzemeltetője • Alexander munkájáról bővebben: www.axin.de || Alexander Florin a Google + -on || kövesse a twitteren

---