Alalia gyermekeknél - hogyan kell kezelni az anyát és a babát

Alalia gyermekeknél - hogyan kezelik?

Alalia képtelen használni a beszédet kommunikációs eszközként, de anélkül, hogy intellektuális vagy neurológiai kapcsolata lenne. Tudjon meg mindent, amit tudnia kell a alalie-ról az alábbi sorokban.

Mi az alalia a gyermekeknél?

alali képtelenség használni a beszédet kommunikációs eszközként, de anélkül, hogy gyakran összefüggésbe hoznák intellektuális problémákkal vagy neurológiai fejlődéssel. Ez a beszéd hiánya vagy fejletlensége normál hallású gyermekeknél. Ennek okai lehetnek érrendszeri problémák, gyulladás, mérgezés vagy traumás agysérülés, anyagcserezavarok a prenatális vagy posztnatális fejlődésben.

A beszédprodukció mechanizmusa négy folyamatból áll.

Nyelvi feldolgozás - az üzenet fonémikus szimbólumokká alakul át az agy nyelvének közepén;
Motoros parancsok generálása a hangszervekre;
Beszédprodukció hangszervek által;
A tüdő levegő kibocsátása a hangképzéshez.

A normális beszédfejlődés normális mintázata az alábbiakban mutatjuk be:

Forrás: Journal of Indian Society of Pedodontics and Prevent Fogászat

Az ötvözet típusai/formái

Szenzoros fájdalom - a gyermek nem érti, amit mondanak neki, nem érti valakinek a beszédét, de hallja, képes hangokat kiadni és egyszerű szavakat ejthet, de a beszéd folyamata következetlen;
Alalia motorie - a gyermek egyszerű szavakat ejt, de a legtöbb esetben egyáltalán nem tud beszélni, de megérti a mások által mondott szavak jelentését;
Alalia vegyesen - a rendellenesség súlyosabb formája, amely egyesíti a megértés képtelenségét a beszéd előidézésének képtelenségével.

Az alália okai

Alalia meghatározza a fejlődés késleltetését vagy a beszéd előállításához szükséges mechanizmusokat. a alalikus gyermek vagy a beszéd késése esetén nehézségekbe ütközhet a tüdő, a hangszalag, a száj, a nyelv vagy a fogak használata hangzáshoz. A beszéd késését a száj fizikai rendellenessége, például nyelvi fék, ajak vagy szájpad rendellenesség okozhatja.

Környezeti tényezők

A nyelv késésének gyakori nem fizikai okai a következők:

A gyermek gyorsabban fejleszti egy másik készségét, például a járást.
A gyermek nem kap elegendő egyéni figyelmet a körülötte élőktől.
A gyermeknek közeli korú testvérei vannak, akikkel hangok és jelek alapján megért, és nem próbál többet beszélni.
Két- vagy többnyelvű, két vagy több nyelvet tanul egyszerre, de lassabban.
Beszélhet pszichoszociális problémákról, például elhanyagolásról, szegénységről, alultápláltságról, elégtelen nyelvi ingerlésről, érzelmi stresszről stb.
A gyermeket bántalmazzák.
Szelektív mutizmus - ez egy olyan probléma, amelyben a gyerekek nem beszélnek, mert nem akarnak; néha az opcionális mutizmussal küzdő gyermekek egyedül, barátokkal és néha szüleikkel beszélgetnek, de nem beszélnek iskolában, nyilvános helyzetekben vagy idegenekkel, és a rendellenesség alapja pszichológiai és családi tényezők, a gyerekek gyakran félénkebbek, visszavont.

Fizikai tényezők

A nyelv késése számos mögöttes rendellenességből adódhat, beleértve:

A halláskárosodás - ha a gyermek nem hallja tisztán a beszédet, késik a nyelv (még egy kisebb halláskárosodás is jelentősen befolyásolhatja a nyelv fejlődését).
Neurológiai fejlődéssel kapcsolatos problémák - késik a beszéd előállításához szükséges neurológiai fejlődés. Lehet olyan agyi diszfunkció, amely képtelen az ötleteket beszéddé fordítani. A gyermek érti, de nem tudja szavakkal kifejezni elképzeléseit.
Mentális retardáció - késéseket okoz a beszéd fejlődésében. A mentális retardáció a beszéd késésének leggyakoribb fizikai oka, amely az esetek több mint 50% -át teszi ki (minél súlyosabb a mentális retardáció, annál lassabban tanulja el a nyelvet).
Klinefelter-szindróma - rendellenesség, amelyben a férfiak extra X-kromoszómával születnek, olyan állapot, amely hiányt okoz a beszélt nyelv megértésében vagy a beszélt nyelvre való reagálás képességében.
autizmus - Az autizmus neurológiai fejlődési rendellenesség. A kezdet a gyermek 36 hónapos korának elérése előtt következik be, és késleltetett és deviáns nyelv kialakulása jellemzi, nem képes fejleszteni a hatékony kapcsolattartás képességét.
Egyéb okok lehetnek agyi bénulás, agykárosodás, diszlexia stb.

A beszéd késésének kockázati tényezői:

a fiúk hajlamosabbak az ilyen típusú problémákra;
koraszülöttség;
alacsony súlya születés;
családi beszédtörténet vagy nyelvi problémák;
alacsony iskolai végzettségű szülők.

Mivel ez a rendellenesség kialakulhat az anyaméhben vagy az élet első éveiben, előfordulásának okai is különböznek egymástól méhen belüli hatások:

az anya próbálkozása abbahagyni feladat;
kockázata abortusz spontán;
az anya nem megfelelő gyógyszert használ;
preeclampsia és eclampsia;
a magzat oxigénhiányának hiánya;
az anya egészségtelen életmódja;
hasi sérülések vagy az anya elesése terhesség alatt;
anyai rendellenességek, például szív- vagy tüdőbetegség;
születés szövődményekkel.

Az alalia tünetei

A beszéd késleltetésére figyelmeztető jeleket életkor szerint osztályozzák, 12 hónapos kortól kezdve és a korai serdülőkorig folytatódik.

Jelek és tünetek a 12. hónapban:

nem tesz olyan gesztust, mint üdvözlet, és nem mutat bizonyos tárgyakat;
nem használ több különböző hangot vagy mássalhangzót;
igényeit nem hangosan fejezi ki.

Jelek és tünetek 15-18 hónapos korban:

nem mondja "anya" vagy "apa";
szókincse 18 hónapon belül legfeljebb 15 szó;
nem mutathat testrészeket;
nehezen tudja utánozni a hangokat és a cselekedeteket;
inkább gesztusokat tesz, nem verbál.

További tünetek 2-4 évesen:

nem hoz létre spontán szavakat vagy kifejezéseket;
nem követi az egyszerű utasításokat és parancsokat;
nem hoz létre kapcsolatot két szó között;
a közeli családtagok nehezen értik meg;
nem alkothat egyszerű, 2-3 szóból álló mondatokat;
nem érti az egyszerű utasításokat vagy kérdéseket;
nem érdekli őket a könyv vagy a beszédének fejlesztése.

4 évesnél idősebb tünetek:

csak nagyon rövid mondatokat használjon, és hagyja befejezetlenül a mondatokat;
nem érti a szavak jelentését általában,
nem tudja követni az egyszerű utasításokat.

Azt is meg kell jegyezni, hogy minden gyermeknek más a nyelve, mint más gyerekeknek, ezért nem hasznos minden alkalommal összehasonlítani, de ha aggályok merülnek fel, tanácsos orvoshoz fordulni konzultációra.

Az alalia diagnózisa

Alapos orvosi értékelés után értékelni kell a gyermek kifejező és befogadó nyelvét annak megállapítására, hogy késik-e a nyelv. A diagnózist, az értékelést és a kezelést a beszédterapeuta, fül-orr-gégész szakember, gyermekorvos és pszichológus. A logopédus elemzi a beszédet, ezzel egy sor tesztet és gyakorlatot végez.

Mivel az alalia az agyműködés problémái miatt fordulhat elő, diagnosztikai módszereket alkalmaznak az agykárosodás mértékének és értékelésének vizsgálatára. Ehhez ajánlani lehet a elektroencefalográfia (amely értékeli az impulzusok továbbadását és az agytevékenységet), o ecoencefalografie (agyi patológiák vizsgálata, amelyet ultrahang végez), o agyi radiográfia, a Agy MRI.

A motoros alkáliák kizárása érdekében más diagnosztikai módszerek is elvégezhetők, beleértve az otoszkópiát, amelyet a hallójárat és a dobhártya vizsgálatára végeznek, vagy egy audiometriát - amely felméri a hallást és meghatározza a minimális hangmennyiséget. hallja a babát.

Fontos, hogy korán azonosítsuk a beszéd/nyelvi problémákat, hogy a kezelés a lehető legkorábban elkezdődhessen.

Ötvözetes kezelés

A kezelés elsősorban attól függ az alália oka. Ha egy gyermeknek hallási problémái vannak, akkor ezt például meg fogják tenni. Számos olyan terápia áll rendelkezésre azok számára a gyermekek számára, akiknél beszéd késést diagnosztizáltak, és minden gyermek esetében a szükséges kezelés és terápiák a késés mértékétől, súlyosságától és okától függően változnak. Míg nyelvterápia a beavatkozás leggyakoribb formája, sok gyermek részesülhet például pszichológus kiegészítő segítségéből.

Nyelvterápia logopédussal végzik, és egy sor speciális nyelvi képzést és fejlesztő gyakorlatot tartalmaz. Ebbe beletartozik beszédértékelés, kommunikációs stratégiák kialakítása (a szülőket is arra ösztönzik, hogy otthon számos stratégiát alkalmazzanak a gyermek beszédének javításához), tevékenységekkel és napi rutinnal kapcsolatos tanácsokat, a haladás figyelemmel kísérése stb Képekkel vagy szimbólumokkal ellátott játékok beépülnek a szavak használatába. A logopédus egy sor bátorítást is igénybe vesz az önbizalom és az önbecsülés kialakításában. Az olvasási vagy írásterápiát a kognitív funkció javítására, valamint a memória és a figyelem javítására is használják.

A beszéd késleltetésének kezelésére használt másik kevésbé tanulmányozott technika a terápia egy olyan formája, amely zenét használ a nyelv fejlődésének elősegítésére és megkönnyítésére.

Alalia megelőzés

Néha a nyelv késése nem akadályozható meg, máskor ez a kockázat nagymértékben csökkenthető. Íme néhány tipp a gyermek nyelvi fejlődésének ösztönzéséhez:

A Jász Orvostudományi és Gyógyszerészeti Egyetem orvosi biomérnöki karán szerzett diplomát és a klinikai biomérnöki mesterképzésen.