Anyagdoboz 2015
Ötletek, feladatlapok, tananyagok általános iskolához
oldalakat
Ó, Szent Miklós - Miklós csizma verssel az 1. osztály és az óvoda számára
A nevem: csengő és ajtótáblák
Az első héten a gyerekeknek gyakorolniuk kell a nevük írását. Van erre egy munkalapom, amelybe különböző kapucsengő táblákra kell írni a nevét:
Amire számíthat az anyagdobozban ebben a tanévben.
Igen, tegnap elkezdtem az új első osztályom, az "egérosztály" iskoláját. Ebben a tanévben sok német nyelvet fogok tanítani az 1. és a 4. osztályban, ezért az anyagdoboz főleg német órákra lesz kitöltve.
Természetesen online is felteszem az egérosztály anyagát, amint a kezdeti nyüzsgés alábbhagy.
A tanári tervezőnek is növekednie kell egy kicsit, majd hallgatói megfigyelő lapokkal, osztályzatok listájával és egy Excel sablonnal, amellyel könnyen kiszámíthatja az osztályzatokat.
De most mindenekelőtt: Hagyják, hogy megérkezzenek az első osztályosok, és megismerjék őket!
Tervező tanár - Hiányzók és elfelejtett házi feladatok
Tanártervező - heti tervezés és osztálytermi tervezés
A következő két tervezési eszköz végre készen áll.
A heti tervezés álló és fekvő formátumban elérhető dokumentum sablonként és PDF fájlként. Az órai munka megtervezése egy áttekintés egy DIN A4-es oldalon mind a 40 iskolai hétről, a hét napjairól. Valószínűleg úgy fogom megtenni, hogy minden osztályhoz vagy tantárgyhoz hozzárendelek egy színt, majd a tervezett munkát beírom a színbe. Remélhetőleg ez jobb áttekintést nyújt számomra arról, hogy melyik osztályt melyik órában és mikor írom, és hogy ez egyenletesen oszlik-e el a tanévre. A baden-württembergi kollégák számára van egy verzió, amely már beírta az iskolai heteket és az ünnepeket (a kettős sorok az iskolai hetek alatt).
Közeleg az új tanév. most már Baden-Württembergben is
Az anyagdoboz lassan újratöltődik, Baden-Württembergben másfél hét múlva újra elkezdődik az iskola. Jelenleg egy tanártervező összeállításán dolgozom, mivel a megvásároltak gyakran üresek maradnak, mert nem elégítik ki az igényeimet, és én szeretem a számítógépen elvégezni a heti tervet, majd például kinyomtatni. Az összes anyagot egy Leitz műanyag mappába fogom iktatni, ami valamivel rugalmasabb, mint a karton mappa, és ez is nagyon elfér. Az első rész elkészült, sablon az anyagterjesztési terveimhez.
Az iskolai hetek már be vannak írva, beleértve a Baden-Württemberg ünnepeket és az időpontot. Ezen kívül vannak mezők az ingyenes napokra (fél hétre, rugalmas ünnepekre vagy egy héten belüli munkaszüneti napokra), majd megtanulják az objektív kontrollokat, az oktatási egységet, a témát, a tankönyv anyagát és a kereszthivatkozásokat más anyagokra (például az általános iskolai blogokról;-))
Mivel a dokumentum egy Word dokumentum sablon, természetesen kitöltheti és az Ön igényeihez igazíthatja. A következő napokban pedig biztosan lesznek olyan oldalak az iskolatervezők számára, amelyekre nem csak Baden-Württembergben van szükség.
Kurzív gyakorlatok
A kurzív tanfolyamhoz (latin kezdő szkript) készítettem kis kurzív gyakorlólapokat. Az olvasóiskolával dolgozunk, így a kurzív betűk hozzá vannak igazítva.
Vízi téma - hajók építése
Holnap hajókat szeretnék építeni diákjaimmal hungarocellből, parafából, papírból stb. A következő csónak áll rendelkezésre az építkezés rajongóinak:
Nem feltétlenül hagynám órákig a vízben, de ha gyurmával vagy patafixszel van lezárva, akkor lebeg, és nem is töltődik fel.
Jó szórakozást a kézművességgel és a fröccsenéssel! Lehet, hogy egy vagy két Playmobil vagy Lego férfi belefér.
Állomásmunka a test tárgyában, gr. 3/4
6 állomás van a következő témákban:
1. állomás: érezze testét
Itt nincsenek munkalapok. Minden érzéstáskába testet helyeznek, hogy érezzék, a megoldási szó vagy az érzéstáska alatt található kártyán lehet, vagy a tanulók szabadon választhatják a táskát, ha sejtik.
2. állomás: testek a környezetében
A cél itt a mindennapi tárgyak geometriai testeinek felfedezése, például az italos edényben lévő henger vagy a labdarúgás labdája. Amire még szüksége van, azok a mindennapi tárgyak, amelyek az egyes testekhez rendelhetők. Ezeket egy asztalra helyezi, és ott van a következő munkalap
3. állomás: épületek
Ehhez az állomáshoz tartozik az épületfájl, amelyet a Sketchup program segítségével hoztak létre. És a munkalap. A munkalapon a hallgatóknak be kell írniuk az indexkártya számát, és meg kell határozniuk az adott épületben használt testek számát.
4. állomás: Geometriai szilárd anyagok és tulajdonságaik
Itt kérjük a hallgatókat, hogy kis profilokban tüntessék fel a testek sarkainak, éleinek stb. Számát. Hozzáadhat élmodelleket vagy kialakított testeket ehhez az állomáshoz.
5. állomás: Épületek nézete
Itt a hallgatóknak fatuskókkal rendelkező épületeket kell létrehozniuk, és rögzíteniük kell a kilátást elöl, felül és oldalról. Azok számára, akiknek nincs elérhető építőköve, vagy inkább struktúrákat határoznának meg, ajánlott a megoldási lap vagy a kivágott lap.
6. állomás: test puzzle
Itt a tanulóknak meg kell oldaniuk a különféle nehéz testrejtvényeket, vagy ki kell találniuk és le kell írniuk saját feladványaikat.
Végül, de nem utolsósorban az állomás táblái:
Ezen a ponton még egy nagy sajtót szeretnék mondani kedves kollégámnak - nagyon jól szórakoztunk az anyag elkészítésében.
Remélem, hogy Ön és tanítványai ugyanúgy élvezik.
Last minute ajándék anyák/apák napjára
Igaz kissé feszes, de mindenkinek, akinek szüksége van az utolsó pillanatban jelen lévő Anyák/Apák napjára. az otthoni segítségnyújtás utalványkönyve:
Természetesen használhatja a "háztartásban történő segítés" témakörben is, vagy megtakaríthatja a következő évre.
Minden utalványt négyszer nyomtatnak, hogy a gyerekek kiválaszthassák, melyiket adják át. Ezután egyszerűen festse le, vágja méretre, ragassza össze az oldalakat és kész!
Érezd jól magad! Remélhetőleg az anyukák és az apukák is örülnek a segítségnek.
"Így maradok egészséges" - egészséges táplálkozás
Az "Így maradok egészséges" utolsó része az "egészséges táplálkozás" témájával foglalkozik. Az anyag tartalmaz egy élelmiszer-piramist, egy kép könyvtárat az összes élelemről (ha saját anyagot akarsz vele létrehozni) és egy élelmiszer-memóriát.
Sok szórakozást kívánok hozzá:
Élelmiszer képgyűjtemény (felülvizsgálatra kerül)
"Így maradok egészséges" - mozgásóra
Végül hosszú szünet után a maradék anyagok az "Így maradok egészséges" témában.
"Így maradok egészséges" - kézmosás
Az "Így maradok egészséges" sorozat 3. része most elkészült. Beszéltünk arról, hogyan kell megfelelően mosni a kezünket az órán, és a gyerekek kézműves porellót készítettek:
A gyakorlat következő része már majdnem elkészült. talán holnap meg tudom csinálni.
"Így maradok egészséges" - fogmosás a KAI-val
Az "Így maradok egészséges" sorozat 2. része elkészült: Fogmosás a KAI-val
A fogkönyveket festik, kivágják és hajtogatják a szaggatott vonalak mentén. Ez egy kis kinyitható fogfüzetet hoz létre. Érezd jól magad!
Matematikai bűnözés - alap számtan a 4. osztályban
Végül elkészült - a matematikai thriller, amely megszilárdítja az írott számtant a 4. osztályban.
Kedves negyedikes tanulóim pedig szorgalmasan dolgozták át az összes kártya fájlt a múlt héten, hogy gyorsan kijavítsuk a két apró hibát, mielőtt feltöltöttem volna az anyagot.
Az alapgondolat az, hogy a hallgatóknak segíteniük kell a világhírű Sherlock Holmes-ot, akinek viharos, összeomlási napja van a háta mögött, az ügy iratai rendezésében a bírósági ügyben.
A "Crowbar Bruno", a "Knarren-Kalle" és a "Fluchtwagen-Freddy" tolvajbanda három házat rabolt ki, és minden bűnöző három tárgyat vitt el minden helyről.
Először a képeket tartalmazó fájl:
Aztán természetesen a róla szóló történet - egyszer az újság beszámolója (felvehet egy diát is, és a tanulókat elolvashatja), egyszer pedig Sherlock Holmes levele az osztályhoz:
Most jön a kártya index a feladatokkal. Az első 9 kártya az összes számtani művelet vegyes feladata ("Crowbar Bruno"), a következő 9 kártya osztási feladat ("Knarren-Kalle"), az utolsó 9 kártya pedig először 3 összeadás, majd 3 kivonás, majd 3 szorzókártya ( "Escape Car Freddy")
A diákok most kiszámítják az összes feladatot egy kártyára, és egymás után írják az eredményszámokat a-tól a-ig. az indexkártyán vagy az eredménylapon a felső sorban. Minden hallgató megkap egy megoldási sablont is, amelyben egy-egy betűt rendelnek az egyes számokhoz. Most írja a megoldási szavakat a számok alá (a második sorban láthatók azok a kétjegyű számok, amelyekhez betű van rendelve, mert a cellák kapcsolódnak)
Ha minden megoldódott, ami több napig is eltarthat, az osztály diákjai összegyűjtik az eredményeket a felbontási lapon:
És hogy Önnek, mint tanárnak, ne kelljen mindent újra kiszámolnia, íme az eredménylap a megoldásokkal:
Remélem, ugyanolyan jól érzed magad az anyaggal, mint én és a negyedikes osztályaim!