Az apa mint nemi példakép - V; idő
A gyerekeknek kezdettől fogva apákra van szükségük
A gyerekeknek apákra van szükségük! Az élet első és harmadik éve közötti idő különösen fontos a pszichoanalízisben. Mivel ebben a szakaszban a gyermek kitör az anyával való szimbiózisból - félelmetes és fájdalmas folyamat. Anyának és gyermekének szüksége van egy jelenlegi apára: Megóvja a gyermeket az elhagyástól való súlyos félelemtől és segít feladni az anyával való szimbiózist. Tehát a gyermek reálisabban tudja érzékelni az anyát.
Természetesen a szülők kapcsolata is fontos szerepet játszik. Az anya nagyobb valószínűséggel támogatja a gyermeket az autonómia iránti vágyában, ha úgy érzi, hogy párja szereti - akkor nem kell saját kezdeményezésére ragaszkodnia a gyermekhez. Az apa pedig nagyobb biztonságot nyújthat a gyermeknek, ha úgy érzi, hogy partnere elkötelezettségében elfogadja és szeretné.
Kétségbeesetten férfi példaképeket keres
A pozitív nemi identitás kialakítása érdekében a fiúknak azonosulniuk kell apjukkal. A fiúk a csecsemőgondozástól az autójavításig sokat tanulhatnak a nőktől. A nők azonban ezt mindig az ellenkező nem tagjaiként közlik velük. Megmutatják, milyen az, amikor egy nő ezeket a dolgokat csinálja, amelyekért a nők felelősek, mennyire fontos a nők számára. Nem tudod elárulni a fiúknak, hogy ez mennyire fontos a férfiak világában. Csak egy férfi képes erre.
És ez nagyon intuitív módon, nagyon korán testet ölt: apa a fiától figyeli, hogyan jár vagy áll az ember. Függetlenül attól, hogy behúzza a gyomrát és kinyújtja a mellkasát, hagyja-e leengedni a fejét és a vállát, mozog-e vagy sem elegáns. Tehát a fiúk alapvető attitűdöket és életszemléleteket vesznek fel, természetesen nem 1: 1 arányban és egyéni formában. Később a kortárscsoportnak és a környezetnek, amelyben mozog, sokkal nagyobb a befolyása.
A nőiesség elsöprő ereje
Itt válik a példakép különösen világossá: a fiú látja, hogy a férfi nem csak fáradtan tér haza este a munkától, majd a tévében nézi a játékot, hanem gondoskodik a háztartásról, megöleli a nőt és beszél a gyerekeivel, megtanulja ő, hogy ez nem a nők, hanem a férfiak dolga. De ha az anya mindig takarít a fia után, és mindent elvesz tőle, akkor megtudja, hogy a nők megtisztítják a piszkot érte. A szülőknek erről beszélniük kell egymással!
Az egész óvodai és tanév alatt a fiúkat főleg nők veszik körül: pedagógusok, általános iskolai tanárok, középiskolai tanárok, szaktanárok, gyermekorvosok, értékesítők. a saját édesanyja, valamint a barátok és osztálytársaké. Nemi identitásuk érvényesítéséhez ezzel a női felsőbbrendűséggel meg kell különböztetniük magukat. Tehát internalizáljon más értékeket, dolgozzon ki más preferenciákat, mutasson más viselkedést. Ha egyetlen férfi sem segít nekik azonosulni a saját nemükkel, akkor elakadnak a nőiségtől és a gyerekektől való tartós elhatárolásban. Ez is oka a nőgyűlöletnek: Ha a fiúkat nem veszik be az oktatási folyamatba, a fiúk arra kényszerülnek, hogy állandóan ellentétes álláspontokat foglaljanak el identitásuk megtalálása és fenntartása érdekében.
Sok apa, kevés agresszió
Míg az apák a siker, az ambíció, a társadalmi alkalmazkodás és az interperszonális kapcsolatok modelljeként szolgálhatnak, a fiak magas pontszámot mutatnak a felelősség és a siker mérésében, és alacsony pontszámot az agresszióban, amint azt a tanulmányok már az 1970-es és 1980-as években is kimutatták. Ha a szülői viszony rossz, az apa gyenge, neurotikus vagy nem vesz részt a nevelésben, a fiúk általában kompenzációként macsóként viselkednek, amelyet alárendeltség, önértékelés hiánya és nagy agresszivitási hajlandóság jellemez.
Az életkor előrehaladtával a fiúk meg akarják bontani magukat és a saját lábukra kell állniuk. A kortárscsoport egyre fontosabbá válik. Értékeik nagyon eltérhetnek a családétól. És egy fiú bizonyíthat magas társadalmi kompetenciát egy családi konfliktusban, de mégis sztrájkolhat az iskola udvarán, egyszerűen azért, mert ez megfelel a csoportja szabályainak. Az, hogy a jövőben melyik magatartást választja, értékeitől, önbizalmától és e magatartás sikerétől függ a környezetében.
Olvasók észrevételei:
SOHA nem lehet mindent általánosítani, de egy távollévő apa (egyedülálló szülőként nőttem fel) nagyobb mértékben "pusztító" hatással van a fiakra
vannak olyan kivételek, amelyek "hibátlanul" vonulnak végig az életen nőkkel és a poggyászukban dolgoznak
de sokan sértetlenül nem élik túl az apátlanságot
ismerek jó néhány olyan férfit, akik most házasok, jó munkájuk van és mindent megsütnek
Az adatstatisztikák szerint ezeknek az "eseteknek" kisebbségben kell lenniük
13 éves vagyok, és azt hiszem, szar, hogy apám olyan keveset vesz részt az életemben. Az az érzésem támadt, hogy alig ismerem az apámat. Anyámnak viszont mindig mindenhol idegesítenie kell, mintha mindig mindenről gondoskodnia kellett volna, és az önértékelés hiányának tünetei is érvényesek.
Kérdésem nektek, felnőtteknek vagy gyermekeknek, hogy milyen apa-fia kapcsolatot ismersz, és mennyire vagy nyitott erre.
És mennyire fontos ez neked.
Kérjen választ.:(
nem főzni. Csak nem vagyok hajlandó tanulni.
És folyton kíváncsi vagyok, hogyan kerestem meg.
A férjem ugyanezt akarta: családot alapítani és gyereket vállalni. Ugyanez a cél, és mégis más eredmény a tapasztalatok világában!
Döbbentem, miután anya lettem. Semmi sem volt olyan, mint korábban. Minden úgy megy, mint valaha a férjemmel.
Kitartóan nem voltam hajlandó takarítani és főzni. Sajnos nem engedhettük meg magunknak a szobalányt, és először meg kellett tanulnom mindent rendbe hozni.
Akadémikus vagyok, és anya korom óta csak határozott idejű munkaszerződéseket kötöttem, és nagyon démonizálom, hogy nőnek kell lennem!
Tehát, kedves emberek; Kérjük, nevelje fel fiait és lányait nagykorúvá, és vegye be gyermekeit az otthon is felmerülő napi munkákba.
Belefoglalom a fiamat a házimunkába, amennyiben ez számomra életkornak megfelelő és ésszerűnek tűnik! Meg kellene tanulnia, mit jelent az, hogy képes legyen ellátni önmagát.
És a férjemnek is segítenie kell - főznie kell!
A származási családomban élvezett nevelés révén azt is megtanultam, hogy a nők feladata úgy tűnik, hogy megtisztítsák a piszkot mások számára.
Anyukám sem biztatott soha a házimunkára, és titokban örültem, hogy nem ragaszkodott hozzá, hogy segítsek,
Teljesen pedáns magányos harcos volt, és mindig mindent egyedül akart csinálni a háztartásban; mert a többiek soha sem "megfelelően, gyorsan és elég alaposan" tették. Ebből kialakult bennem egy igazi anti-attitűd. Aztán valamikor azt gondoltam: Ha mindez nem elég helyes, ahogy teszem, ha segíteni akarok neki, az öreg szukának egyedül kell megtennie. Nagyon utáltam, és soha nem akartam olyan lenni, mint ő.
.Azt is mindig banálisnak tartottam, hogy másokért fideszes munkát kell végeznem, és gyakran feltettem magamnak a kérdést: miért is csinálja valójában? Mi az életed értelme? Nagyon sajnáltam valahol, hogy csak takarítónőként kellett eljárnia és főznie.
Unalmasnak és unalmasnak találtam az egész dobozt is. mindig örült, hogy az alagsori apámhoz menekülhettem, aki ott irodát létesített, mert grafikus és programozó volt. Kíváncsi voltam, sokat és gyorsan tanultam. Sokkal szórakoztatóbb volt a merevlemezek telepítése és eltávolítása, mint a főzés megtanulása. Apám megtanított programozni és vezetni. Végtelenül hálás vagyok neki, hogy felvállalta a tudáséhes lelkemet!
Most 37 éves vagyok, és magam vagyok egy 3,5 éves fiú anyja. az első dolog, amire a szülés után gondoltam: hol van a gondozóm, aki megtisztítja a piszkot nekem?
Állítólag most ez a munkám, vagy mi? Izgatottnak és elárasztottnak éreztem magam.
Pszichoterápiát kellett végeznem, és ma is tudok