Az egészséges hajó - Az egészséges hajó
Mi az egészségfejlesztési program célja?
A Gyere velem az egészséges csónakban című program az általános iskola oktatási tervének és az óvoda orientációs tervének céljait és tartalmát követi. A hangsúly azokon a témákon van, amelyekben a gyerekek készségeket szereznek:
Az ilyen viselkedésekben való kompetencia az életminőség javulásához vezet a fizikai, de a mentális és az érzelmi területen is. A fizikai, szellemi és érzelmi "fitnesz" megvalósításának ismeretének megszerzése mellett a hangsúly az alternatív cselekvési módok közvetítésén van.
Mikor Azonosító adatok és példaképek kísérik őket Kalóz gyerekek finn és finom (lásd az ábrát) a gyerekek a szigeti kalózok világán keresztül az egészséges életmód felé vezető úton. A program átfogó céljai a következők Egészségfejlesztő témák közvetítése regionális alapfokú továbbképző tanfolyamok gondozók számára az általános és az elsődleges területeken, valamint Ötletek biztosítása a mindennapi óvodai vagy iskolai életben való megvalósításhoz. Az általános iskolai program tartalma az oktatási terven alapul. Az óvodai program a baden-württembergi orientációs terven alapul (Kulturális, Ifjúsági és Sportminisztérium, Baden-Württemberg, 2013, 66. o.). Ezért a következő oktatási és fejlesztési területek tartoznak ide:
A program kínál bevált anyagok, amely közvetlenül felhasználható a mindennapi óvodában és tanításban. Ezeket egy tapasztalt általános iskolai tanárokból és oktatókból álló oktatási tanácsadó testület fejlesztette ki.
Az előnyök egy pillanat alatt
A fenntarthatóság előmozdítása
Az egészségfejlesztési program fenntarthatóságának javítása és fenntartása az oktatók és tanárok továbbképzésével, hogy önállóan integrálhassák az „egészséges hajó” egészségfejlesztő tartalmát a mindennapi óvodai és iskolai életbe, és fenntarthatóan megvalósíthassák azokat.
Alulról felfelé irányuló rendszer = szorzórendszer
További képzési ajánlat létrehozása a kollégák részéről ("peer-to-peer" megközelítés) azzal a céllal, hogy átadják az ismereteket, megerősítsék az oktatók és a tanárok alapvető kompetenciáit, és felhívják a figyelmet a gyermekegészségügy promóciójára.
Holizmus
Holisztikus fejlesztési támogatás biztosítása gyermekkorban a két korábban létező testmozgás és táplálkozás egyesítésével vagy kombinálásával.
A költségek megtakarítása
A költségek megtakarítása a személyzetigényes szakrendszer átalakításával az úgynevezett multiplikátor rendszerré, vagyis az oktatókat és a tanárokat a multiplikátorok képezik regionális emelt szintű tanfolyamokon a "táplálkozás és testmozgás" témában.
A szülői munka intenzívebbé tétele
A szülők nagyobb mértékű bevonása a létesítmények gondozóival való közvetlen kapcsolattartás és a szülőkkel való intenzívebb munka révén lehetséges a meglévő vagy újonnan tervezett kiegészítő szülői modulok használatával.