Az esemény részletei - Osnabrücki Egyetem
Legfontosabb információk
Esemény részletei
A társadalmi változások, valamint a család és az iskola oktatási intézményei közötti határok elmosódása vagy elmozdulása miatt a tanárok minden eddiginél "oktatók", akik a pusztán technikai követelmények mellett különféle oktatási feladatokkal néznek szembe.
A CookUOS mint módszer egyrészt multiplikátor képzésnek tekinthető a személyes készségek (az infrastruktúrával és az egyénekkel kapcsolatos) fejlesztése értelmében, másrészt a készségek előmozdításaként a fenntartható, erőforrás-megőrző cselekvés és a fogyasztói reflektív viselkedés kérdéseiben. Ezen okokból egy szemináriumot kísérő, interdiszciplináris referenciákkal rendelkező főzőtanfolyam hasznos hozzájárulás az egyetemi tanárképzéshez.
Ez a projekt, amely az egyetemi tanárképzés része, készségeket fejleszt a leendő multiplikátorok számára az ökológia, a gazdaság és a szociális kérdések (különösen: természet, fenntarthatóság, egészség, gazdag betegségek, lakókörnyezet kialakítása, társadalom, fogyasztói magatartás, fogyasztóvédelem, nem, társadalmi hátrányok, oktatási igazságosság) kulcsfontosságú témáira. társadalmi felelősség, integráció, kultúra és vallás) mind elméletben, mind gyakorlati hivatkozással.
A leendő tanárok, de a már dolgozó tanárok is javaslatokat kapnak ezen ismeretek jövőbeli vagy jelenlegi munkájukba történő beépítésére. Amit elkötelezettséggel és szórakozással tanultál, azt később örömmel tudod továbbadni.
A hangsúly a felhatalmazáson és a személyes, aktív attitűdök megerősítésén van, ezáltal úgynevezett "puha" vagy "életkészség" átadásával.
A szemináriumnak módszertani jellege van, amely motiválja annak megismerését, hogy miként lehet pozitívan befolyásolni a fenntarthatóságot, a táplálkozási, fogyasztási és egészségügyi magatartást, valamint megmutatni, hogy az új és biztosított neurobiológiai eredmények figyelembevételével a tudás motiváló tanulási helyzetek és környezetek megteremtésével a lehető legrészletesebben sok érzékszervi modalitás ("gazdagított környezet") fenntarthatóan közvetíthető.
Felmérések/értékelések során egyértelművé vált, hogy kívánatos-e egy ilyen kiegészítő ajánlat, és hajlandó-e ezeket a tapasztalatokat később beépíteni a tanárként folytatott szakmai tevékenységbe.
A CookUOS célja az ESD-orientált oktatási stratégiák kidolgozása az interdiszciplináris, hálózatos tanulás érdekében. A projektben való aktív részvétel révén elősegített további kompetenciacélok a társadalmi kompetencia, a környezeti kompetencia, a táplálkozás és a fogyasztás terén elért kompetenciák tematikus fókuszpontjai. Az ENSZ Fenntartható Fejlődés Évtizedének (ESD) Nemzeti Bizottsága által meghatározott részkompetenciák szerint a következők fontosak a CookUOS projekt szempontjából: