Az idősebb ágtól a golyóstollig - PDF ingyenes letöltés

Szemléltető gyakorlatok a PLUS tantervben Összehasonlítja az őshonos bokrok ágait (pl. Mezei juhar, mogyoró) az idősebb ágakkal, pl. B. a kéreg jellege, feldolgozási lehetőségei, illata szerint. Felismerik, hogy a bodza puha pépe miatt alkalmas ezekre a feladatokra. Ezután bemutatják az idősebb fából készült golyóstollat. A tanulók feltételezéseket tesznek a gyártására vonatkozóan. Szerszámokra és megmunkálásokra szakkifejezéseket használnak. Ezeket a csoportokban megvitatják, és önállóan megfogalmazzák az eszközök használatának szabályait, és megindokolják azokat. Az eredményeket dokumentálják. Kidolgozza a gyártási folyamatot eredeti munkadarabok és fázisképek felhasználásával, és elkészít egy egyedi munkatervet. Ezt értelmes részlépésekre bontják, és megjegyzik a szükséges munkaeszközöket és munkamódszereket. Lehetséges kompetencia-orientált munkafeladatok: 2-3. Ábra A hallgatók által kidolgozott eredmények, mielőtt a tanár kijavítaná őket. Ennek követelménye a szál és a gyöngy használata. A gyöngyök papírból is elkészíthetők. 3/6 oldal

ágtól

Szemléltető feladatok a tantervhez PLUS 4. ábra 10 lehetséges fáziskép a munkatervezéshez és a munkamódszerekhez Javaslat a differenciálásra Segítség a munkaterv elkészítéséhez (képanyag) Tervezés (papírból készült gyöngy, kereskedelmi forgalomban kapható termék) Menet fonott, csomózott, alagútú, a fatüzelő tollnak alkalmasnak kell lennie az általános iskolára) Fűrészelés, csiszolás, termék- és megoldási példák tervezése diákok számára

Szemléltető gyakorlatok a tantervhezPLUS javaslatok a továbbtanuláshoz Hogyan készítsünk bodza lekvárot és bodza szirupot. Esetleg osztály: a bodzabokor megtekintése. További idősebb ágak gyűjtése. Lehetséges együttműködés a HSU-val: LB 3.2 Együttműködés zenével: dalok az idősebbekről Együttműködés a középiskolával, mint projektmunka a táplálkozás és a szociális ügyek témájában Internetkutatás: Idősebbek zsebkönyv készítése: http://www.minibooks.ch/ Tintatoll behelyezése egy helyett Golyóstoll újratöltése Az íráskultúra története 5/6. Oldal

Szemléltető gyakorlatok a tantervhezPLUS 15. ábra Zsebkönyv Forrás és irodalmi hivatkozások Képek: ISB 6. oldal/6