Az olvasás megtanulása megkönnyítette az egyszerű tippeket és gyakorlatokat a gyermek számára

Így gyakorolhatja az olvasást

Tanári tapasztalataim alapján tudom, hogy sajnos néhány gyermek nem képes megtanulni könnyen olvasni, és további olvasási segítségre van szükségük. Ezért a következő cikkben olyan tanulási tippeket adok Önnek, amelyek segítenek gyermekének a kezdetektől fogva megtanulni olvasni.

Megtanulni olvasni: hogyan teszi ezt gyermeke első osztályban?

Az olvasás megtanulása bonyolult a gyermeke számára, és legalább fél évig tart, néha akár két évig is. Az olvasás megtanulása közben az első osztályosoknak meg kell találniuk a fordítást (= a megfelelő hangokat) a korábban ismeretlen hieroglifákhoz/karakterekhez (= betűk). Csak fokozatosan lesz képes összeilleszteni a szavakat az egyes betűkből, miközben gyakorolja az olvasást.

Ne gyakoroljon nyomást gyermekére, ha az olvasás megtanulása hosszabb időt vesz igénybe, mint várta, különben gyorsan elveszíti a tanulás örömét! Manapság az olvasás megtanulása leginkább a hangtábla segítségével történik. Ez a német nyelv összes hangjának gyűjteménye, amelyhez megfelelő kezdőhangokat rendelnek az olvasás gyakorlásához (pl. Majom az A mellett vagy oroszlán az L mellett).

A legtöbb iskolában a gyerekek megtanulhatnak olvasni alapozóval, egy speciális olvasókönyvvel az első osztályosok számára. Különféle módszertani megközelítések léteznek, mint pl B. Szótagokban történő olvasás (a gyerekek az szótanulásokat gyakorolják, mint a ma - me - mi, miközben megtanulnak olvasni, és a szövegeket és szavakat két színnel nyomtatják). Lehet, hogy a gyerekének egyáltalán nincs alapozója? Ne aggódjon: Az alapozó nélküli olvasási tanfolyam megengedett, ha az órák megfelelnek a tananyag tanulási céljainak.

Milyen követelményeket igényel a gyermeke az olvasás megtanulásához?

Ahhoz, hogy gyermeke megbirkózzon az olvasás megtanulásának folyamatával, számos követelménynek meg kell felelnie. Óvodai csoportomban az alábbi tesztfeladatokat használom az olvasás gyakorlására, amelyek negyedóra alatt adott egyszerű igen/nem válaszokkal érdemi képet adnak az iskolakezdők kiinduló helyzetéről, még mielőtt megtanulnának olvasni. Nézd meg a gyerekeden is!

Egyszerű tippek az első osztályosok olvasási gyakorlatához

Ha gyermekének problémái vannak az olvasás megtanulásával, először el kell helyeznie az alapozót vagy más „igazi könyveket” az olvasás gyakorlásához, mert a benne lévő szövegmennyiség még mindig túl sok ahhoz, hogy gyermeke megtanuljon olvasni. Használjon más napi gyakorlatokat a gyermek olvasási teljesítményének javításához. Az osztályom szüleinek a következő tanulási tippeket adom, amelyek minden bizonnyal elősegítik gyermekének az olvasás megtanulását.

1. Gyakorold az olvasó játékokat a hangtáblával vagy a hangtáblával

A betűk megbízható felismerése alapvető követelmény az olvasás megtanulásához. Ezért használja gyermeke hangtáblázatát, ha kapott egyet az iskolából, vagy szerezzen be egy betűkkel és hangokkal ellátott plakátot az olvasás gyakorlásához.

Nevezze meg a kezdeti hangokat, miközben megtanul olvasni: Gyermeke rámutat a megfelelő képekre és megnevezi őket.
Mutasson egy képre: Gyermeke megnevezi a megfelelő szót és hangot, amikor gyakorolja az olvasást.
Gyermeke kap egy gyalogot, hogy megtanuljon olvasni, és dobja a kockát. Előrelép a megfelelő mezőbe és kimondja a kezdeti hangot. Ha a megoldás helyes, akkor újra gurulhat. Akkor rajtad a sor, vagy egy másik játékoson a sor.
Mondj el egy történetet, amely a hangtáblázat különböző dolgait használja (pl. Egy oroszlán találkozik egy egérrel. Együtt látogatják meg a majmot). Az olvasás gyakorlása közben gyermeke párhuzamosan mutat a megfelelő képekre.

2. Szótagkártyák

Az olvasás elsajátításának alapvető olvasási technikája a betűk szótagokká való összehúzása. Ezért a szótagképzés már a kezdetektől fogva nagyon fontos. Az olvasás gyakorlása közben írjon két betűs (la, le, li, lo, lu, stb.) Szótagokat külön kis kártyákra, mindegyik szótag egyszer a nagybetűvel, egyszer pedig a kisbetűvel (pl. Ka - ka).

Azok a betűkkel ellátott kártyák, amelyeket gyermeke már ismer, arccal lefelé vannak az asztalon. Felváltva feltárják és felolvasják a kártyát. Ha helyesen olvassa el, a kártya megtartható. Végül kinek van a legtöbb kártyája? Ez a játék különösen szórakoztató, ha gyermeke hasonló képességű barátjával vagy osztálytársával játszik.
Tegyen különféle szótagokat egymás után az utca kialakításához. Az egyes kártyákon gumicukor található. Felváltva egy gyalogot használnak a hengerelt szám előrehaladásához, és a szótagokat elolvassák. Gyermeke különösen boldog lesz, amikor a nyúlós medvemezőkre érkezik, és megerősödhet.
Amíg gyakorolja az olvasást gyermekével, próbáljon egyes szótagkártyákból összeállítani a szavakat (pl. Li-mo-na-de vagy Scho-ko-la-de).
Miközben megtanulsz olvasni, mondj egy szót (pl. Anyu). Gyermekének meg kell találnia a kártya első vagy utolsó szótaggal ellátott kártyáját.
Tegyen három vagy négy szótagot tartalmazó kártyát, összekeverve, az asztalra. Gyermekének ezt kell használnia, hogy összerakja a szót, miközben gyakorolja az olvasást.

3. Rakétaolvasás két változatban

Ezekkel az olvasási gyakorlatok megtanulásával gyermeke hamarosan folyékonyabbá válik olvasási technikájában.

Miközben megtanul olvasni, írjon nyolc-tíz szótagot (ma, le, si stb.) Egymás alá egy darab papírra, vagy helyezzen el szótagkártyákat felülről. Most állítsa a stoppert 20 másodpercre. Három fordulóban a gyermek megpróbálja a lehető legtöbb szótagot elolvasni, újra és újra kezdve. Minden alkalommal megszámolják a helyes szótagok számát. Jegyezze fel az eredményt, és folytassa másnap. Jobb a gyereke? Amint megtanul olvasni, később növelje a nehézségi szintet szavakkal vagy rövid mondatokkal.
Az olvasás gyakorlása közben írd le az első sorba egy mondat első szavát, a második sorba az első és a második szót stb. (Pl. Mi - Olvastunk - Mindenkit elolvastunk - Minden nap olvasunk). Most gyermekének 20 másodpercig újra fel kell olvasnia hangosan, és megszámolja a helyesen olvasott szavakat.

4. Felolvasni és festeni a feladatokat

Tapasztalataim alapján tudom, hogy az első osztályosok akkor tanulnak meg olvasni, amikor értelmes mondatokat tudnak olvasni. Írjon rövid utasításokat az egyes papírdarabokra, például: B. „Rajzolj 1 paradicsomot!” Vagy „Szerezz 1 könyvet!”. Mivel intézkedésre van szükség, gyorsan láthatja, hogy gyermeke valóban olvas-e vagy (az elején gyakran) tippel.