Cristina Fide - klinikai szakpszichológus Közlemények
1. Szülői szeminárium
Annak érdekében, hogy a gyermekeknek egészséges környezetet biztosítsanak a kognitív, társadalmi és érzelmi fejlődéshez, a szülőknek tudniuk kell, hogyan tanítsák meg gyermekeiknek a megfelelő működéshez szükséges készségeket. A szülői tanfolyamokon való részvétellel korrekt információkat nyújtanak a gyermek fejlődési szakaszairól, valamint arról, hogy a szülők miként támogathatják az életkoruknak megfelelő magatartásformák/reakciók elsajátítását, valamint tájékoztatást adnak a gyermek viselkedésének kezeléséről, a hatékony kommunikáció módjairól, a kommunikáció módjairól. serkenti a gyermek fejlődését.
1. A gyermek érzelmi és viselkedési fejlődése születésétől 3 éves korig: újszülött mint egyén/ágybavizelés, encopresis / félelmek / hatalmi harc és érzelmi manipuláció / elválasztás / megszokni a WC-t
2. A 3-6 éves gyermek érzelmi és viselkedési fejlődése:
óvodai előkészítés/agresszió: verés és harapás/függetlenség és elválás/kíváncsiság/erkölcsi fejlődés/rémálmok és új félelmek
3. A gyermek pszichológiai igényei: érzelmi intelligencia / felkészülés az iskolára / tanulási rendellenességek / erkölcsi fejlődés / kapcsolatok kiépítése / veszteség és gyász
4. Serdülőkor és specifikus problémái: iskolai kudarc, hiányzás / nemi identitás és szerep / függő / az érzelmek kezelésének nehézségei: harag, depresszió / táplálkozási zavarok / viselkedési rendellenességek / a serdülőkorra jellemző krízishelyzetek
Fejlesztés: 2 találkozó, amelyek mindegyike 1 óra 30 percig tart
Résztvevők száma: 6 - 12 fő
2. Szeminárium szülőknek serdülőkkel - Modellek a serdülőkor megértéséhez
A gyermek serdülőkorban való áthaladása a családi életciklus új szakaszának felel meg, azon belül olyan változásokkal, amelyek kiindulópontként szolgálják a serdülő által kialakított új önazonosságot, önmagát felnőttként strukturálva. A zavartság, az ambivalencia, a szorongás nemcsak a serdülőkori lélek, hanem a szülői előjoga is. Néha a szülők úgy érzik, hogy nehézségekbe ütköznek, és hibáztatják magukat a tizenéves gyermekeikkel való félreértésükért, mivel képtelennek tartják magukat a kapcsolat új szakaszában. A kamasznak és a szülőnek is kell egy kis idő, hogy újra felfedezzék magukat, megtanulják elfogadni egymást, megérteni és támogatni egymást, hogy az egyik megnyilvánulhasson a függetlenség, az intimitás, a másik a tekintély iránti igényén, védő.
Fejlesztés: 2 találkozó, amelyek mindegyike 1 óra 30 percig tart.
Résztvevők száma: 6 - 12 fő
3. Műhely a szülők számára
1. kommunikációs műhely: az érzelmi kapcsolatokra fókuszálás az érzelmi kifejezés optimalizálásával
2. párkapcsolati műhely: összpontosítás új interperszonális viselkedések kísérletezésére a problémás viselkedés csökkentésével
A gyermekek fejlődéséhez és fejlődéséhez a szülők nagyon fontos erőforrást jelentenek a részvételük révén, biztosítva a családi környezet stabilitását, a biztonságot és a minden gyermek számára szükséges alapvető támogatást. A műhely során a szülőket új kommunikációs és kapcsolati készségek kialakításában fogják irányítani a gyermekkel, annak érzelmi és viselkedési fejlődésétől, családi és társadalmi kontextusától függően.
Fejlesztés: 2 találkozó, amelyek mindegyike 1 óra 30 percig tart.
Résztvevők száma: 6 - 12 fő
4. Személyes fejlődés csoport gyermekek/serdülők számára
Feltétel nélküli pozitív elfogadású környezetben és biztonságos térben a gyermekek/serdülők gyakorolják szociális és érzelmi képességeiket, amelyek hozzájárulnak a gondolkodás és a kommunikáció fejlődéséhez, a kreativitás és a spontaneitás ösztönzéséhez, a párkapcsolati készségek fejlesztéséhez. A terapeuta és a csoport támogatásával a gyerekek megtanulják bízni magukban, felelősséget vállalni tetteikért, mozgósítani személyes erőforrásaikat az új helyzetekhez való alkalmazkodáshoz. A gyermekek/serdülők személyes fejlődése célja az érzelmi kifejezés nevelése és javítása, a viselkedési reakciók adaptálása, az önismeret előmozdítása, és hozzájárul a pozitív énkép kialakulásához személyiségük kialakulásában.
Címezhetőség: 10-14 éves korcsoportok és 14-18 éves korcsoportok
Fejlesztés: 4 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 6-12 fő
5. Személyes fejlődés csoport felnőtteknek
A személyes fejlődés jó lehetőség arra, hogy tudatosítsa belső és külső világának jelentőségét annak érdekében, hogy képes legyen érett, reális, adaptált módon befolyásolni és megváltoztatni azt. Ez úgy érhető el, hogy kapcsolatba lépünk önmagunkkal, minden belső erőforrásunkat napvilágra hozzuk, tudatosítjuk bennük, és megtanuljuk felhasználni őket a korábbi tapasztalatok és a jelenlegi viselkedés megértése érdekében. A csoportban a kapcsolattartás új módjait tanulják meg és gyakorolják, új perspektívákat szereznek a látott problémákról és a csoport többi tagjának tapasztalatain keresztül, ami elősegíti a kívánt változás elérését.
Fejlesztés: 4 találkozó, amelyek mindegyike 1 óra 30 percig tart
Résztvevők száma: 6-12 fő
6.Támogató terápia terápiás/spontán/igény szerinti abortuszhoz
Az abortusz utáni szindrómát az okozza, hogy a nő képtelen kifejezni gondolatait és érzéseit az elszenvedett veszteséggel kapcsolatban, függetlenül attól, hogy saját döntésének eredménye, vagy pedig kedvezőtlen körülmények okozták. Ez magában foglal egy sor olyan érzelmi és viselkedési reakciót, amelyek előfordulhatnak egyes nőknél közvetlenül az abortusz után vagy néhány évvel a traumatikus élmény után.
Fejlesztés: 4 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 4 fő és/vagy külön-külön
7. Támogató program érzelmi kérdésekhez: nő/férfi
Specifikus női érzelmi problémák: menopauzához kapcsolódó depresszió vagy premenstruációs dysphorikus rendellenesség; Szorongás, étkezés, poszttraumás rendellenességek a fizikai és szexuális bántalmazás miatt
Sajátos férfi érzelmi kérdések: alkoholfogyasztás vagy függőség; agresszivitás; andropauza; depresszió; a férfi bizonytalansága
Fejlesztés: 4 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 5-10 fő és/vagy külön-külön
8. Pszichológiai támogatás, amely a nők terhesség alatti érzelmi törékenységével, az anyaság megértésével, a pár kapcsolatában bekövetkező változásokkal, a babakékekkel és a szülés utáni depresszióval, a gondozással kapcsolatos kérdésekkel foglalkozik.
Fejlesztés: 4 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 5-10 fő és/vagy külön-külön
9. Támogató terápia speciális feladatokhoz:
-ikrekkel, hármasokkal történő terhesség
-mérgező terhesség/születési rendellenességek
Fejlesztés: 4 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 3-6 fő és/vagy külön-külön
10. Tanfolyam a leendő szülők számára
-az anyaság/apaság megértése
-a pár változásai/átalakult érzelmi kapcsolatok
-kiépül a kapcsolat kezdete három/családban
-a fejlődő magzat/újszülött, mint egyén
-információk a blues/szülés utáni depresszióról
Fejlesztés: 5 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 5-12 fő
11. Csoportterápia: 0-2 éves csecsemők
A foglalkozások pszichoterápiás céljai:
-kötődés és kommunikáció a gyermekkel
- gyermekek közötti szocializáció - első kapcsolatok
-fizikai függetlenség, affektív függetlenség
-az új kognitív képességek játékfejlesztése révén.
Fejlesztés: 4 találkozó, amelyek egyenként 30 percig tartanak
Résztvevők száma: 6 fő és/vagy külön-külön (anya-baba)
12. Csoportos pszichoterápia
A terápiás csoport tagjai megosztják másokkal a személyes nehézségeket, gondolatokat, érzéseket, élethelyzeteket, és visszajelzéseket kapnak a hasonló nehézségekkel küzdő emberektől, valamint a terapeutától. A csoportban új kapcsolatteremtési módokat tanulunk meg és gyakorolunk, új perspektívákat nyerünk a látott problémákról és a csoport többi tagjának tapasztalatain keresztül, ami elősegíti a kívánt változás elérését. A csoport a beteg életének nehéz szakaszában fontos támogatási forrássá válhat.
- a krónikus betegségek kezelésében
- onkológiai kezelésekben
- függőséget okoz (alkoholizmus, drogok, gyógyszerek, dohányzás stb.)
- tájékoztatás és támogatás a kismamák (terhes nők) számára
- serdülők számára és sajátos problémáik
- a nehézségekkel küzdők családjai számára
Fejlesztés: 4 - 8 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: 5-12 fő
13. Elhízás gyermekeknél/serdülőknél/felnőtteknél
Azonosítsa és értse meg azokat a pszichológiai tényezőket és mechanizmusokat, amelyek kiválthatják és fenntarthatják ezt az étkezési rendellenességet. A gyermekkori elhízás pszichológiai következményei a gyermek érzelmi és viselkedési fejlődésében/a felnőtt érzelmi és társadalmi életében.
Fejlesztés: 5 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: egyénileg és/vagy gyermek-szülő és/vagy 5-10 fős csoport
14. Személyes fejlődés a szakmai teljesítmény növelése és optimalizálása érdekében
- személyiségjegyek/érzelmi állapotok és viselkedésmódok
-a szakmai teljesítmény dimenziói
-felelősségvállalás és a munka bonyolultsága
-fizikai és szellemi potenciál
Fejlesztés: 5 találkozó, egyenként 1 órán át
Résztvevők száma: egyénileg és/vagy 5-10 fős csoport
15. A meddőség támogató terápiája
A foglalkozások foglalkoznak a stressz és annak negatív hatásai, a páciens személyes élettörténetének vagy a pár családi/társadalmi kontextusának legfontosabb elemeivel vagy jelentős eseményeivel, amelyek elősegíthetik a mentális blokkot vagy a meddőség pszichológiai okává válhatnak.
Fejlesztés: 4 találkozó, egyenként 1 órán át
A résztvevők száma: egyén és/vagy pár