Csehov „Három nővér” plakátversenye, a „Színházbarátok Társasága” szervezésében - Lübeckünk
- Kezdőlap
- Művészet
- zene
- Film
- irodalom
- színház
- város
- Ugrás
- Kívül
- Események
- Helyszínek
- képek
- alanyok
- Keresés.
- Művészportrék
- Olvasói fotók
- Adja meg a dátumot
- rólunk
- adományoz
- Regisztráció
Csehov "Három nővér" plakátversenye a "Színházbarátok Társasága"
Három kifejező posztert választottak Anton Csehov „Három nővér” látogatásának népszerűsítésére a „Színházbarátok Társasága” idei plakátversenyének díjaira.
kijelző
Az egyik három könnygel mutatja a nő szemét. Megörökíti a „Három nővér” alapvető hangulatát, amelyet Csehov hagy kiáltani elveszett reményeik miatt családi drámájában. A második a nővérek egységességét örökíti meg. Abban az uradalmi házban, amelyet apjuk otthagyott nekik, babaszerű életet élnek, amelyet csak kor és háttér különböztet meg. A harmadik végül a három nővért lepusztult szülői házuk elé helyezi, amelynek homlokzata omladozik, és amelyeknek bezárt kapuja már nem ad otthont nekik. A zsűri véleménye szerint ez a kijelentés a legerősebben megragadja a darab azon szándékát, amely most a Kammerspiele-ben látható, és amely számára ez a poszter a nyilvános térben hirdet.
Zoe Goldmann, a Balti Iskola tanulója első helyezést ért el, 250 euróval felruházva. Janina Beyer és Anna Krisat, akiket 150, illetve 100 euróval jutalmaztak, ugyanannak az iskolának voltak a diákjai, amely egyértelműen négy iskola 72 művével tűnt ki a versenyen. A diákok egy kis ünnepségen vehették át díjakat Anne-Dore Brütt-Schwertfegertől, a támogató cég elnökétől.
A verseny, amelyet mindig a lübecki és a környékbeli középiskolások számára hirdettek, az idei évben nagyon igényes téma volt a bonyolult Csehov-darabbal. Az orosz dramaturg aligha lesz tantárgy az iskolai órákon, ezért sajátosságait önállóan kellett rögzíteni. Végül is egy olyan posztert kellett megtervezni, amely megfelel ennek a műfajnak a bonyolult követelményeivel, amelyet nem az osztályteremnek szánnak, de messze a városba kell hatnia.
Régi az ötlet, hogy a tanulókat minél különböző tantárgyakból ismerték meg, például németül, zenében vagy művészetben. Itt kapcsolódik az iparművészet terén szerzett első tapasztalatokhoz. A GTL versenyt először 1987-ben rendezték meg, de csak 2001 óta volt rendszeres változás a színdarabok és a zenés színház között. Ebből alakult ki az ifjúsági dramaturgia irányításával (Knut Winkmann több éven át) az iskola, a színház és a „társadalom” közötti nagyszerű együttműködés. A színházbarátok tehát egyrészt közvetlenül szolgálják a színházat, amikor csökkentik a produkció reklámozásának költségeit, a tervezés, a nyomtatás és az óriásplakátozás terén. Másrészt előnyt jelentenek az iskola és a színház számára, amikor a jól felkészült fiatal látogatók egy színdarabot néznek. A színház rajongói ily módon vegyítik a színház iránti lelkesedésüket az ifjúság fejlődésével és a külső hatásokkal.