Digitális képzés az önálló tanulás fejlesztésére
Ezen az oldalon található tartalom a Google Amp segítségével történő szupergyors betöltéshez van optimalizálva. A mobil webhely eléréséhez kattintson ide
Foglalkoztathatóságuk fenntartása vagy fejlesztése most mindenki felelőssége. Már nem számíthat arra, hogy munkáltatója egyedi megoldást kínál személyes képességeinek fejlesztésére.
Egyrészt valójában a vállalatnak olyan követelményekkel kell szembenéznie a versenyképesség és a beruházások megtérülése tekintetében, amelyek már nem engedhetik meg maguknak, hogy befektessenek az igényeihez kapcsolódó készségek képzésébe. A vonal tisztázása érdekében a vállalat akkor fekteti be képzési költségvetését, ahol rövid távon meg tudja keresni, és nem feltétlenül alkalmazottainak potenciáljának fejlesztése érdekében. A termékeire, folyamataira, informatikai eszközeire vonatkozó képzés elsőbbség azonnali.
Másrészt az az alkalmazott, akinek személyes fejlődési igényei viselkedési vagy technikai készségekben vannak, nem felelnek meg a vállalat működési és rövid távú szükségleteinek, köteles fenntartani és fejleszteni foglalkoztathatósági tőkéjét saját eszközeivel. A lassú vagy akár hanyatló munkaerőpiac nyomása csak nagyobb súlyt ad ennek a követelménynek.
Ami önmagában rossz hír lehet, az végül lehetőséggé válhat. Láthatjuk, hogy Franciaországban megjelenik egy olyan személy, aki most érintett és részt vesz képzési beruházásaiban: onnantól kezdve a képzési piac fogyasztási tárgyként való elképzeléséig csak egyetlen lépés léphető át. Valójában az angolszász barátaink ösztönzése alatt megsokszorozódnak azok a megoldások, amelyek lehetővé teszik az „egész életen át tartó” képzés önálló hozzáférését és az új digitális technológiákra támaszkodnak.
Több lépés lehetséges annak érdekében, hogy teljes önállóságban hozzáférhessünk a digitális képzéshez
1. Az első nagyon közel áll a pedagógiai hozzáadott értékkel rendelkező információkhoz való hozzáférés megközelítéséhez. Itt a keresőmotorok és a képzési céljukra irányuló lekérdezések révén az egyén ingyenes források százaihoz férhet hozzá. A tudás kéznél van. Az adattömeg következménye az időpazarlás a megfelelő megtalálásában, jelentős kockázatot jelent a nyújtott tartalom megbízhatósága és relevanciája (valódiság), a formátumok megsokszorozódása és gyakran bizonyos szegénység, amely többet elrettenthet tőle a. Az önkéntes és ingyenes hozzáférés ahhoz a sok oktatási erőforráshoz, amelyek mindenki számára elérhetőek, hihetetlen lehetőség és végtelen labirintus, ahol az útkeresés ideje és a megfelelő erőforrás fontosabb lehet, mint a tanácsadással töltött idő. azt. Az erős tanulási képesség és a kivételes megkülönböztetés elengedhetetlen tulajdonságok ahhoz, hogy mézet készítsenek ezekből a szétszórt forrásokból. Szerencsére néhány webhely segíthet a tartalom gyorsabb kiválasztásában: az iTunes University, a Ted vagy a Youtube számtalan, már besorolt és megrendelt forrás szolgáltatója.