DOSSIER Egészségügy az iskolában La Voix des Parents

A matematika, a francia vagy a fizika elsajátítása mellett az iskolának más küldetése is van: megtanítja a fiatalokat, hogy vigyázzanak egészségükre. Iskoláskoruk alatt az óvoda első évétől a középiskoláig a tanulók számos, a testük tiszteletével kapcsolatos tantárgyat ismerik meg, a higiéniától a nemi úton terjedő betegségeken át az ételig. Mivel egész generációk látják elmenni, az iskola kétségtelenül a legalkalmasabb arra, hogy figyelmeztesse a tanulókat arra, mennyire fontos gondoskodni magukról, figyelmeztetni őket az általuk felvetett kockázatokra és megválaszolni a felmerülő kérdéseket. Ez egyben stratégiai hely, ahol veszélyes helyzetek észlelhetők. Küldetésének teljesítése érdekében a National Education átfogó iskolai egészségpolitikát hajtott végre, amelyben az oktatási csapat minden tagja különböző mértékben vesz részt. Mert ahhoz, hogy jó legyél a fejedben, jónak kell lenned a testedben is.

Béatrice Gaultier az Országos Ápolási Egészségügyi Tanácsadók Szakszervezetének (SNICS) főtitkára.

Milyen szerepe van a nemzeti oktatásnak, hogy felelősséget vállaljon a hallgatók egészségéért ?

A serdülőkor egy bonyolult időszak, amely során egyszeri vagy tartós nehézségek jelentkeznek. Ez az a kor, amikor a fiatalok elszakadnak szüleiktől, és sok kérdést tesznek fel magukról és a körülöttük lévő világról. Elengedhetetlen, hogy fordítsunk időt arra, hogy meghallgassuk őket, és pontos válaszokat adjunk kérdéseikre. Az ápolóhoz látogató hallgatók 80% -ának nincs orvosi problémája. De szükség van arra, hogy a fiatalok ott végezzék a megelőzést, és mielőbb meg kell oldaniuk azokat a problémákat, amelyek megzavarhatják az oktatásukat, hogy ne romolhassanak tovább. A kapcsolatot a családdal is megteremtjük. A fiatal beleegyezésével előfordulhat, hogy találkoznunk kell a szülőkkel, hogy segítsünk nekik megbeszélni bizonyos témákat gyermekükkel.

Ön szerint az iskolai ápolónők hogyan alkalmasak legjobban e kérdések kezelésére? ?

Az ápolók egészségügyi szakemberek. Tudják, hogyan kell elemezni azoknak a hallgatóknak a helyzetét, akiket a gyengélkedőn fogadnak. Az esettől függően maguk követik őket, vagy irányítják az oktatási csapathoz, egy orvoshoz, a szociális munkáshoz vagy akár külső partnerekhez ... Az ápolónők egészségügyi kérdésekben tanácsadói szerepet töltenek be a létesítmény vezetőjénél is. részt vegyen az oktatási csoporton belüli értekezleten, anélkül, hogy valaha elárulná a szakmai titkot. A serdülők nem beszélnek bizonyos dolgokról a szüleikkel. Hangulatukban sem bízzák őket egy tanárra vagy az idősebb oktatási tanácsadóra. Az ápoló szakmája előírásainak köszönhetően garantálja a bizalom megszerzésének és a bizalom kötelékének kiépítésének lehetőségét, amely elengedhetetlen az ellátáshoz.

Van-e módja az iskolai nővéreknek ennek a küldetésnek a biztosítására? ?

Még mindig túl gyakran fordul elő, hogy álláshiány miatt az ápoló nincs eléggé jelen egy intézményben, ami nem teszi lehetővé a hallgatói kérések megfelelő időben történő átvállalását és a megfelelő válaszok megadását. Ennek ellenére az uralkodók mindeddig mindig tisztában voltak a Nemzeti Oktatás ápolóinak szerepével. Nem véletlen, hogy nehéz helyzetben nőtt a számuk, és hogy ma 7500 iskolaápoló dolgozik 8000 közép- és középiskolában, valamint 55 000 állami iskolában. Azonban az oktatáspolitika jövőjére vagyunk kíváncsiak, és aggódunk az iskolai egészség jövője miatt. Az évente benyújtott statisztikákat nem elemezzük, és az oktatási szakmák folyamatos újratárgyalása aggaszt minket. Véleményünk szerint meg kell erősítenie a diákok egészségpolitikáját az iskola céljainak szolgálatában. Valóban szükség van rá. Évente 15 millió látogatást tesznek az iskolák infirmiumaiban.

---