Egészségügyi anyaggyűjtemény a tanteremhez - Tanár Online
A cukorbetegség témakörében az iskolásoknak foglalkozniuk kell a hormonok, a peptid hormonok, a szignál kaszkádok és az immunreakciók hatásával.
Interaktív tanulási környezet ismerteti az általános iskolás gyerekeket az egészséges táplálkozás és az értelmes testmozgás témáival.
Harc a rák ellen
Az iskolások példák segítségével felismerik, hogy a molekuláris biológia alapkutatása miként képes új gyógyszerek kifejlesztésére.
leírás
Egészségesnek lenni, egészségesen megmaradni, ez bizonyára az egyik leggyakoribb kívánság, amelyet egy tündér kínálna neki. A társadalom növekvő öregedése felveti az egészség fontosságát. De az egészségügyi rendszer szerkezetátalakításának igénye a betegségek kezelésétől a megelőző, egészséges életmód helyett a növekvő jelentőséghez is hozzájárul. Az egészségfejlesztés terén az emberi testről, a táplálkozásról és a testmozgásról szóló alapvető ismeretek tanítása is nagy szerepet játszik. Az alábbiakban számos releváns tananyagot kínálunk Önnek, a munkabiztonság, a betegségek és a függőség témáiról is.
Tananyag
Egészség és megelőzés
Mitől egészséges és milyen egészségtelen életmód? A tanulók ebben a leckében foglalkoznak ezzel a kérdéssel, és elemzik a különféle életmódbeli forgatókönyveket.
Ebben a leckében a fiatalok tudatosítják, hogy vannak olyan betegségek, amelyek korán felismerhetők a saját testének ismerete és az önkontroll révén.
Az „Egészség a pubertásba” órasorozat végén a fiatalok egészséggel és egészséggel ellenőrzik a sorozat kezdetének és újonnan megszerzett ismereteik értékelését.
Ebben az oltásokkal foglalkozó tanegységben a tanulók magyarázó videót és tájékoztató szövegeket használnak az aktív vagy.
Ebben az állomány immunitás témakörében a hallgatók megtanulják, hogy az oltások miként használhatók meg arra, hogy megvédjék önmagukat és más embereket a betegségektől, és hogyan alkalmazzák őket.
táplálás
A lecke célja a tápanyagok szempontjainak bemutatása, a saját étkezési szokásaira, a (speciális) étrendekre, az élelmiszer-pazarlásra és az.
Az általános iskolák projektnapjaként tervezett "Többet mozogni - enni jobban" projekt a "Táplálkozás, testmozgás, felelősségvállalás" témára összpontosít. Így állítólag a gyerekek.
Amit szeretek, azt szeretek enni! Annak érdekében, hogy napi két adag gyümölcsöt lehorgonyozzon a mindennapi étrendbe, fontos, hogy a gyerekek tisztában legyenek a gyümölccsel, mint ízletes étel.
Ebben a tanítási projektben "Hogyan eszik reggelit a világ?" A táplálkozás terén a tanulók egy felmérés segítségével megkérdőjelezik saját reggelizési szokásaikat, és megtudják, mi az egészséges reggeli.
Ez a krumpli lecke feltárja, mitől olyan értékes ez az étel.
Ez az almát oktató egység alapvető ismereteket nyújt erről a táplálkozási kulturális értékről. A munkalapok mellett a tanítási egység tartalmaz tantárgyak oktatásához szükséges munkalapokat is.
Nehéz azonban éhgyomorra aktívan kezdeni a napot. A reggeli, mint a nap első étkezése, nagy hatással van a teljesítményre.
Az "Egészséges és fitt" projekthét az általános iskolás gyermekek alapvető tapasztalatait veszi fel étrendjükkel. A cselekvésorientált keretprogram célja az egészséges iránti érdeklődés ösztönzése.
Az osztályban a tanulók intenzíven foglalkoznak a testmozgás, a táplálkozás, a higiénia, az alvás és a stressz öt témájával.
Ebben az "Emésztési és emésztőszervek" témájú oktatási egységben a tanulók az emésztési folyamatról egy, a szerző által tervezett weboldalon tájékozódnak.
Ebben a „D-vitamin” témájú leckében a tanulóknak személyesen kell dönteniük arról, hogy az étrendjük és a gyakoriságuk alapján kell-e.
Ahol van genetikai táplálék, annak most is rajta kell lennie, mert egy új Európai Uniós irányelv 2004 áprilisa óta hatályos. Milyen hívei és kritikusai vannak a géntechnológia alkalmazásával a.
A "Fit for my life" projektnap, amelyet minden iskolatípus 7. és 8. osztályának terveztek, arra ösztönzi a tanulókat, hogy vállaljanak felelősséget önmagukért és környezetükért. ban,-ben.
A "Gyorsétterem - Előnyök és hátrányok" egység célja, hogy beszéljen a tanulókkal a gyorsétteremről. A hangsúly elsősorban a témában való foglalkozásra irányul.
Ebben a táplálkozási és egészségügyi modulban a tanulók megvizsgálják és megvitatják a cukorfogyasztás, az elhízás és a betegségek összefüggéseinek bizonyítékait.
A Szövetségi Egészségügyi Oktatási Központ honlapján különféle tananyagokat kínál a táplálkozás, a testmozgás és a stresszszabályozás témakörében.
betegség
A cukorbetegség témakörében az iskolásoknak foglalkozniuk kell a hormonok, a peptid hormonok, a szignál kaszkádok és az immunreakciók hatásával. Segítenivalamivel.
Ebben a cukorbetegség témájú tanegységben az iskolásoknak fel kell használniuk a megadott anyagokat, az internetet és a tanórán kívüli tanulási helyeket (orvos, gyógyszertár), hogy megismerjék a.
Ebben a "Reumás gyermekek és serdülők élete" témakörben a hallgatók a reumás fiatalok mindennapjaival foglalkoznak. ő.
Ebben a "Reuma gyermekeknél és serdülőknél" témakörben a hallgatók a fiatalok reumájával foglalkoznak. Megtanulja a klinikai képet.
A szignállánc példáján keresztül a hallgatók felismerik, hogy a molekuláris biológia alapkutatása miként képes új és innovatív gyógyszerek kifejlesztésére.
A rák témakörében ebben a tanórasorozatban a hallgatók különféle társadalmi formákon keresztül, videó segítségével, a betegség általános jellegével és néhány betegségével foglalkoznak.
Az osztályban a fiatalok foglalkoznak a HIV-vel és az AIDS-szel, valamint a legfontosabb információkkal a fertőzési útvonalakról.
Ebben a kétnyelvű oktatási egységben a diákok megismerik az emberi papillomavírusokat, mint a méhnyakrák okozóit. A hangsúly a.
Ezen a szúnyog témájú órán a diákok felhasználják az egymásrautaltságról szóló tudásukat, és tudományukat segítségükre használják.
Ez a "kullancsok, borreliosis, TBE" témájú oktatási egység közelebb hozza a hallgatókat a kullancs biológiájához, és elmagyarázza a rajtuk keresztül terjedő betegségeket.
Ebben az oltásokkal foglalkozó tanegységben a tanulók magyarázó videót és tájékoztató szövegeket használnak az aktív vagy.
Ebben az állomány immunitás témakörében a hallgatók megtanulják, hogy az oltások miként alkalmazhatók önmaguk és más emberek megvédésére a betegségektől és hogyan alkalmazhatók.
A „Kábítószer-célok” témájú leckék ebben a sorozatában a diákok egy videót használnak a kábítószerekkel kapcsolatos lehetséges támadási pontok és a drogtervezés fejlesztésére.
Ebben a leckében a fiatalok tudatosítják, hogy vannak olyan betegségek, amelyek korán felismerhetők a saját testének ismerete és az önkontroll révén.
Az első fertőzött madarakat Rügenen találták meg 2006 februárjában, majd a járvány folyamatosan terjedt, és további eseteket fedeztek fel minden szövetségi államban.
Mozog
Az aktív tanórákhoz nincs szükség sem speciális tornateremekre, sem sportos oktatókra. A mozgással történő tanulási szakaszokat bármely tanár elvégezheti bármely osztályteremben.
Ezeknek a tananyagoknak az a célja, hogy a második és negyedik osztály közötti gyermekeket aktív szünetre ösztönözzék. Megtudhatja, mennyire fontos a mozgás a tanulás alapja, és.
A "DGUV Tanulj és egészség" iskolai portál új anyagai az iskolaudvaron történő mozgás lehetőségeivel foglalkoznak.
Szünet nélkül dolgozni nem érdemes. Csökkenti a teljesítményt, növeli a hibaarányt és növeli a balesetek kockázatát. Fontosak a rendszeres tudatos szünetek. Szükségünk van rájuk a munkahelyen.
A tanulók megtapasztalják, hogy a tanulás, a teljesítmény és a jólét összefügg saját testükkel és mozgásukkal. A jelentéssel is foglalkoznak.
Az osztályban a tanulók intenzíven foglalkoznak a testmozgás, a táplálkozás, a higiénia, az alvás és a stressz öt témájával.
A kinetika tanfolyam a mozgáselemzés alapelemeinek és különféle módszereinek megismeréséről szól. A kiinduló és a végpont mindig az, amit megtapasztalsz.
Ezen tananyagok segítségével bővíteni kell a tanulók ismereteit a mobilitás szempontjairól, és felhívni a figyelmet a közúti biztonság fontos szempontjaira.
A DGUV „Learning and Health” iskolai portál „Digitális tanulószobájában” lévő tananyagai megmutatják, hogy az órai apró szünetek lazíthatják-e a megerőltető tanulási fázisokat, majd újra.
A DGUV „Learning and Health” iskolai portáljának új anyagai számos példát tartalmaznak a természeti területeken végzett tapasztalati csoportos tevékenységekre.
Az élményszerű oktatási tevékenységek lehetővé tehetik a gyermekek és fiatalok számára, hogy tudatosan és problémamegoldó módon gyakorolják a sportot. Sajátos módon elősegítik a szociális tanulást is.
A "Hátul illeszkedő - az osztályunk részt vesz" a testmozgás elősegítésének a mindennapi iskolai életbe történő integrálásának módja. A játék és a testmozgás, az észlelés és a fizikai különböző formák révén.
A müncheni fitnesz tesztet (MFT) Horst Rusch és Werner Irrgang sporttudósok fejlesztették ki, különösképpen a 6–17 éves csoportok sportóráihoz.
A Robert Koch Intézet (RKI) "Fertőző betegségek A-tól Z-ig" oldal aktuális információkat nyújt az összes fertőző betegségről (lásd a jobb oldali oszlopot).
A Thoraxklinik Heidelbergben a serdülők videokonferencia útján élőben nézhetik meg a tüdőmintát, és rákos betegeket kérdezhetnek dohányzási szokásaikról.
Virtuális gyógyszerváros 8-14 éves gyermekek számára. Információk az egészségről, betegségről, klinikáról és gyermekorvosról.
Függőség
A prevenciós munka két válogatott példáját felhasználva ez a "füstmegelőzés" témájú oktatási egység bemutatja, hogyan lehet a fiatalokat elriasztani a dohányzástól digitális média használatával.
Ebben a kábítószer témájú oktatási projektben a tanulóknak tájékozódniuk kell a különféle szerek hatásairól és veszélyeiről, valamint személyes tapasztalataikról is.
Ebben a leckében a teljesítménynövelő drogok használatát emelik ki a sportban. A gyors fejlődés miatt a nyomtatott tankönyvek mellett az Internetet is használják.
Ebben a tanórai javaslatban a tanulók önállóan kutatják a doppingolással, az anyagokkal és az elemzési módszerekkel kapcsolatos információkat egy adott weboldalon.
Az internet az információk széles skáláját kínálja, amelyekkel az "addikció" témája aktuális nézőpontból és különböző szempontokból tekinthető meg. A hangsúly az.
A "Zero Alcohol - Full Power" weboldallal a Szövetségi Egészségügyi Oktatási Központ támogatást nyújt kreatív alkoholmegelőzési projektek tervezésében és megvalósításában 12 és 16 év közötti fiatalokkal.
Munkaszervezés és munkavédelem
Ezekkel a tananyagokkal különösen a középiskolásoknak kell megismerkedniük a stressz témájával, és meg kell tanulniuk kezelni a stresszt.
Ezen tananyagok segítségével a tanulóknak meg kell érteniük, hogy ők felelősek stresszhelyzetük és annak kialakulásának értékeléséért.
Ezen a leckén az irodavezetés tantárgy hallgatói szervezeti kézikönyvet dolgoznak ki. Ebből a célból a tantárgy oktatása az Internet segítségével történik.
Legyen szó fúróról, hajlékony lámpáról vagy kézilámpáról: Ezeket az nélkülözhetetlen segítőket állandóan használják a munkahelyen és a magánéletben is. A velük való együttműködés bizonyos kockázatokkal jár: Például, ha a.
Német munkavédelmi portál: A német munkavédelmi információs hálózat "Munkahelyi biztonság és egészségvédelem" weboldala.