Egy nap a nagyszerű berlini szabadegyetem között

Szolgáltatás navigáció

  • Kezdőlap
  • Webhelytérkép
  • index
  • Kapcsolatba lépni
  • lenyomat
  • magánélet
  • vészhelyzet
  • Megközelíthetőség
  • Alkalmazottak
  • Pályázók
  • Menekültek
  • Hallgatók és PhD hallgatók
  • Tudósok
  • Öregdiákok és szponzorok
  • Tanárok
  • nyomja meg
  • továbbképzés

A berlini Iszlám Általános Iskola diákjai ellátogatnak a Szabadegyetemre

Anja Salman, lánya és osztálytársai: A Freie Universität látogatásának ötlete Anja Salman (balra) származik, aki maga itt tanul. Lánya, Mariam szerint szép, hogy megismerje anyja „munkahelyét”.
Kép forrása: Juliane Bartsch

berlini

Fogyasszon, mint igazi diákok - a berlini Iszlám Általános Iskola gyermekei ugyanazzal a kérdéssel néznek szembe, mint bármely más kávézó látogatója: melyik étel legyen ma ebédre?
Kép forrása: Juliane Bartsch

A berlini Iszlám Általános Iskola 5. osztályának fiúi lelkesek voltak a PhysLab-ban végzett kísérletekért.
Kép forrása: Juliane Bartsch

(Balról jobbra) A 10 éves Zehra és azonos korú Ilayda és Saliha osztálytársai elképzelhetik, hogy később tanulmányozzák magukat. Renate Abed osztályfőnök (a háttérben) szemmel tartja védenceit.
Kép forrása: Juliane Bartsch

"A gyerekek többsége még soha nem látott olyan létesítményt, mint a PhysLab és az ott bemutatott kísérleteket" - mondja Renate Abed osztályfőnök: "A diákok nagyon izgatottak voltak, hogy ellátogattak hasonló iskolai laboratóriumokba, például a wolfsburgi phaeno-ba. de csak akkor működik, ha erőfeszítéseket tesznek az iskolában és jól tanulnak. ”A tanár ötletét jól fogadják. Renate Abed még mindig első kézből ismeri a Szabadegyetemet: németet és történelmet tanult az úgynevezett Rostlaube-ban.

- Szeretnék később nyelveket tanulni.

A tízéves Zehra és az azonos korú Ilayda mesélnek kedvenc kísérleteikről. "Azt a gömböt találtam a legjobban, amelyben látta az áramot, és megértettem még, hogy működik" - mondja Zehra a plazmaszféráról, amely az elektromos kisülés elvét szemlélteti. "Ez nekem is tetszett" - értekezik Ilayda -, de amikor tanulok, az valami nyelvekkel jár. Sokat tudok már beszélni: németül, törökül, kurdul és egy kicsit angolul. "

Az, hogy a diákok még az iskola elhagyása után is gondolkodnak a tanulás lehetőségén, az már sikeres. Anja Salman, aki lánya, Mariam óráját kíséri, elmagyarázza a kirándulás ötletét: „Fontos, hogy a gyerekek lássák, mi folyik egy egyetemen. Ez megszünteti a tanulástól való félelmüket. "Renate Abed hozzáteszi:" Sok gyermeknek fogalma sincs a tantárgyakról és a megfelelő tudományos foglalkozási területekről, főleg, ha a családban nincs senki, aki tanult volna. "

"Jó alkalom arra, hogy bemutassam a gyerekeknek az egyetemi életet"

Annak érdekében, hogy a hallgatók képet kapjanak a lehetséges tanulószerződéses gyakorlatokról és tantárgyakról, a berlini iszlám magániskola szülei rendszeresen bemutatják magukat és szakmájukat az órákon. "Mivel itt tanulom a Közel-Kelet történetét és kultúráját, a Freie Universität-nél" - magyarázza Anja Salman. "Meg akartam ismertetni a gyerekekkel az egyetem életét és munkáját."

A PhysLabban tett benyomások után a gyerekek bepillantást nyerhettek a bölcsészet világába. A filológiai könyvtár meglátogatása megmutatta nekik, hogy sok fiatal felnőtt tanul - és világossá tette számukra, hogy később számtalan könyvet is átkutathatnak, ha úgy döntenek, hogy tanulnak. "A Freie Universität-en töltött nap nagyon népszerű a gyermekek körében, akik hamarosan fiatalok lesznek" - mondja Renate Abed. „Ez azért van, mert úgy érzik, hogy a jövőjükre vonatkozó kívánságaikat és ötleteiket komolyan veszik. Nagyon különleges dolog itt lenni a nagy srácokkal. "