Fagylaltot enni tilos Rhein-Main
Frissítve: 19.1.15 - 04.58
Mit szabad és mit nem szabad a ramadán böjt hónapjában? A gyerekek a táblán válogatják a vallási szabályokat.
Mit tanulnak a muszlim gyerekek vallásukról? Iszlám órák látogatása egy wiesbadeni általános iskolában.
A fagylalt finomnak tűnik. Leijla azonban a fagylaltot a piros tiltó táblával ellátott oldalra akasztja. "Ezt nem teheti meg" - magyarázza elszántan az első osztályos. A többi gyerek bólint.
Labdarúgás, kerékpározás, tévézés - a Wiesbaden Brothers Grimm iskola gyermekei mindezt a zöld jelzéssel ellátott oldalra sorolták. Mindez megengedett a nap folyamán a muszlim nagyböjt idején. A fagylalt viszont nem nyal, csakúgy, mint hamburgert enni vagy szódát inni.
A 18 első osztályos diák elképesztően koncentrál az iszlám óráira. Ez nem olyan könnyű, mert azon a napon az újságírók bejöttek az osztályukba, sőt egy televíziós csapat is, amely ennek kellős közepén van egy operatőrrel és hangmérnökkel. A gyerekek ezt már tudják. Óriási volt a közvélemény érdeklődése, amikor tavaly augusztusban Hessen 27 általános iskolájában megkezdődött a felekezet-orientált vallási oktatás muszlim gyermekek számára. Nemzetközi tévécsatornák küldték el csapataikat.
De látványos képeket nem küldhettek haza. Mert az órán láthatja, hogy a gyerekek játékosan hogyan tanulják meg vallásuk legfontosabb gyakorlatait. Másrészt az első osztályos órákon természetesen semmit nem lehet látni vagy hallani a teológia vagy éppen a valláspolitika esetlegesen vitatott kérdéseiről.
A gyerekek látható örömmel vesznek részt a Wiesbadenhez tartozó Mainz-Kostheimben található Suzan Demir iszlám tanár óráin. Különösen délután kell jönniük. Mert a barátságos fiatal tanár, aki hosszú barna haját nyitva viseli, reggelente tanít egy idsteini középiskolában. Ezen a csütörtökön Demir már hat órás matematika és kémia órát tudhat maga mögött, amikor a Grimm testvérek iskolájába érkezett. A Giesseni Egyetemen folytatott egyéves továbbképzés során a tanárt képezték ki, hogy képes legyen emlékeket adni.
Ezután nemcsak az országtól kapott tanítási engedélyt, hanem a Ditib török-muszlim egyesülettől is. Ő biztosítja a hesseni iszlám órák legtöbb hitoktatóját. Néhány más első osztályos tanítót az Ahmadiyya Egyesület által elismert tanárok tanítanak. Az órák kötelezőek a gyermekek számára - ugyanúgy, mint a protestáns vagy katolikus hitoktatásban részt vevő gyermekek számára.
Van egy olyan tankönyv is, amelyben a teológiai különbségek ellenére mindkét egyesület megállapodott. "My Islam Book" -nak hívják. A Grimm testvérek iskolájának első osztályos tanulóival nincs az asztalon. Itt a méh Maya és a falon látható galaxis plakátja között játékos.
A múlt héten a gyerekek megtanulták az iszlámban a „hála Istennek” kifejezést, az arab „Alhamdulillah” szót. Gamze erre jól emlékszik, egy fényes lány rózsaszín pulóverben. És az első osztályos is tudja, mit köszön meg: "Hogy ehetünk".
A gyerekek körbe ülnek, és azt mondják, amiért hálásak: "Mert a földre jöttem" vagy "hogy mindenki jól él". amit meg akar köszönni. „Mondj valamit!” Sürgeti a többi gyereket. Aztán eszébe jut valami: "Hogy születtem".
A gyermekek iszlám tudása nagyon eltérő - mondja később Demir tanár. „Vannak, akik sokat hoznak magukkal, otthonról vagy a mecsetből. De vannak olyanok is, akiknek nincs semmilyen előzetes tudásuk. "
Az osztályban beszámolhatnak a szülők vagy nagyszülők által elfogadott imatartásról. Ennek során megtanulják, hogy vannak különbözőek, és hogy rendben van "nem számít, milyen testtartást visel" - mondja Demir.
"Diákjaink gyakran félismerettel rendelkeznek" - mondja Nurgül Altuntas, az Oktatási és Kulturális Minisztérium iszlám óráinak koordinátora, aki velünk van aznap délután az osztálylátogatás során. - Ha megkérdezik, miért böjtöl, nem tudja.
Az iszlám órák célja az ilyen kérdések elmélkedésének ösztönzése. Gamue és Berivan barátok már nagyon sokat tudnak az otthonról. Mi kell imádkozni - kérdezi a televíziós férfi a két lánytól a lecke után. Mindkettő kissé kuncog, mielőtt válaszolna: "Fejkendő, imaszőnyeg és imagyöngyök".