Házi tanulmány 3. lecke Nefi 1–11 17 (24. egység)
A Mormon könyve - A szemináriumi tanár kézikönyve
Anyag a tanár felkészítésére otthoni tanulásra
A napi otthoni tanulmányok óráinak összefoglalása
A tanulók által a 3 Nefi 1–11: 17 (24. egység) tanulmányozása során megtanult tantételek és alapelvek alábbi összefoglalását nem a lecke részeként kívánják tanítani. Az általad tartott lecke csak néhány ilyen tanra és elvre összpontosít. Kövesse a Szentlélek felszólításait, miközben figyelembe veszi tanulóinak igényeit.
3. Nefi 1. nap, 1. nap ()
Miközben a diákok tanulmányozták Sámuel lamanita Jézus Krisztus születésével kapcsolatos jövendöléseinek beteljesedését, megtudták, hogy az Úr teljesíteni fogja azokat a szavakat, amelyeket a prófétái el akarnak mondani. Azok példájából, akik hűségesek voltak akkor is, amikor a hitetlenek azt tervezték, hogy elpusztítsák őket, a diákok megtudták, hogy amikor Sátán hazugságaival foglalkozunk, választhatunk, hogy hiszünk Jézus Krisztusban, és hűek maradhatunk. Néhány fiatal mannaita lázadása megmutatta a hallgatóknak, hogy ha engedünk a kísértésnek, példánk negatív hatással lehet mások hitére és igazságára.
3 Nefi 2–5. 2. nap ()
A férfiak igazságosságának csökkenését tanulmányozva a diákok megtudták, hogy ha visszatekintünk a korábbi spirituális tapasztalatokra, kiszolgáltatottabbá válunk Sátán kísértéseinek és megtévesztéseinek. A Ghidiani Laconeusnak küldött megtévesztő levelét megnézve a hallgatók felfedezték, hogy Sátán és követői hogyan használnak hízelgést, hamis ígéreteket és fenyegetéseket arra, hogy az embereket vándorlás. A diákok megtudták a nefitáktól és lámánitáktól, akik sikeresen védekeztek Gadianton rablói ellen, hogy amikor lelkileg és anyagilag felkészülünk, az Úr megerősít bennünket a megpróbáltatások legyőzésében. A nefitákról olvasva, akik dicsőítették az Urat szabadulásukért, a tanulók megtudták, hogy Isten jóságának és irgalmának elismerése a próbák alóli felszabadulásunk során segít bennünket abban, hogy alázatosak maradjunk. A nefiták arra irányuló erőfeszítései, hogy hirdessék az evangéliumot, és Mormon kötelességnyilatkozata azt illusztrálják, hogy nekünk, Jézus Krisztus tanítványainak felelősségünk, hogy megtanítsuk másoknak az örök élet útját.
3 Nefi 6–10. 3. nap ()
Amikor a tanulók arról olvashattak, hogy a nefiták és a lámániták megint gonoszokká váltak, megtudták, hogy amikor büszkék vagyunk, akkor megengedjük, hogy a Sátán több erővel bírjon minket kísértésre és újabb bűnök elkövetésére. . De néhány ember hű példája megmutatta, hogy a körülményeink ellenére is választhatunk alázatot és hűséget. Amikor a nefita vezetés szétesett, a Nefit követõk megmutatták, hogy ha megtérünk és követjük az Úr szolgáit, életünkben a Szentlélek befolyása lehet. A megtörtént szörnyű pusztulás után a föld minden népe hallotta Jézus Krisztus hangját, aki a sötétben azt hirdette: ha megtört szívvel és alázatos lélekkel jövünk hozzá, meggyógyít minket és örök életet ad nekünk.
3 Nefi 11: 1–17, 4. nap ()
Amikor a diákok tanulmányozták az Atya Jézus Krisztus kiáltványát, megtudták, hogy a Szentlélek gyakran érzéseinken keresztül szól hozzánk. Megtanulták azt is, hogy amikor megtanuljuk, hogyan engedelmeskedjünk az Úr hangjának a Szentlélek által, megérthetjük, amit mond nekünk. A Megváltó nefiták közötti szolgálatának kezdetéről szóló beszámolóból a tanulók megtudták, hogy Jézus Krisztus mindannyiunkat meghív arra, hogy személyes bizonyságot szerezzünk arról, hogy Ő a Megváltónk, és hogy miután megkapjuk ezt a bizonyságot, felelősségünk van tanúskodni róla.
Bevezetés
A 3. Nefi 1–7-es tevékenység ebben a leckében kiemel néhány olyan tant és alapelvet, amelyek segíthetnek a tanulóknak jobban megérteni, mit jelent áttérni Jézus Krisztus evangéliumára. A 3 Nefi 8–10 tanítási tevékenységei segítenek a tanulóknak elmélkedni a Szabadítóról szóló bizonyságukról, míg a 3 Nefi 11-ben megismerhetik Lehi követőihez intézett látogatását.
Javaslatok a tanításhoz
3 Nefi 1–7
Jelek és csodák jelentik Jézus Krisztus születését; az emberek váltakoznak az igazság és a gonoszság között, amíg a vezetés szétesik.
Rajzolj egy ilyen vonalat a táblára:
Kérdezd meg: A héten tanultak alapján hogyan képviselheti ez a vonal a 3 Nefi 1–7-ben leírt nefitákat? (Felkérheted a tanulókat, hogy összegezzék a 3. Nefi 1–7. Fejezet összefoglalóit, hogy emlékezzenek arra, hogyan váltakoztak a nefiták az igazság és a gonoszság között Kr. U. 1. és 33. között.)
Hogy segítsen a tanulóknak elgondolkodni azokon a tanulságokon, amelyeket a Nefi 1–7-től tanulhatunk a Jézus Krisztushoz való igaz megtérésről és az Ő evangéliumáról, kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel hangosan Marion G elnök következő nyilatkozatát. Romney, az Első Elnökségben. (Ha lehetséges, adjon egy példányt minden hallgatónak, és kérje meg, hogy húzza alá azokat a kifejezéseket vagy szavakat, amelyek szerintük a legjobban jellemzik a megtérteket.)
„A megtérés spirituális és erkölcsi változás. A megtérés nemcsak Jézus és tanításainak szellemi elfogadását foglalja magában, hanem a Benne való hitet és a gyakorlatban megvalósított evangéliumát is. Valakinek, aki valóban teljesen megtért, a Jézus Krisztus evangéliumával ellentétes dolgok vágya már nem létezik. . Ezt felváltotta Isten szeretete, szilárd és határozott elhatározása, hogy betartja parancsait ”(„ A teljes megtérés boldogságot hoz ”, Richard G. Scott, Liahona, 2002. július, p.
Kérdezd meg: szerinted mely kifejezések vagy szavak jellemzik a legjobban a megtérteket?
Rajzolja fel a táblára az alábbi táblázatot, vagy készítse el azt a diákok számára készült bemutató lapok formájában:
Hitek és tettek, amelyek megtéréshez vezetnek
Hitek és tettek, amelyek gyengítik a megtérést
Rendeljen minden hallgatónak egy szentírási részt a táblázatban leírtakból. Adjon időt az osztály tagjainak, hogy a kijelölt részekben keressenek olyan meggyőződéseket és tényeket, amelyek vagy megtéréshez vezetnek, vagy gyengítik a megtérést. A tanulók által megtalálható sok elv megtalálható a lecke összefoglalásában az 1–3. Napok napi otthoni tanulmányainak tanulságaiból. Amint a tanulók elmondják, amit találtak, írják le a válaszokat a táblára, vagy bátorítsák őket, hogy írják le őket a bemutató lapjukra. Segítsen a diákoknak a megtalált alapelvek gyakorlatba ültetésében, olyan kérdések feltevésével, mint például a következők a hallgatók által azonosított egy vagy két igazságról:
Hogyan éltél, vagy hogyan élt valaki, akit ismersz ezen igazság vagy elv szerint?
A felfedezett igazság szerint mit tanácsolna annak érdekében, hogy valaki jobban megtérjen és lelkileg erősebb legyen?
3 Nefi 8–11: 17
A nagy pusztulás és a sötét sötétség Jézus Krisztus halálát jelzi; feltámadása után meglátogatta Lehi híveit.
Kérj meg egy tanulót, hogy foglalja össze a 3. Nefi 8. fejezetben leírt eseményeket, és ossza meg az osztály tagjaival azokat az érzéseiket vagy benyomásokat, amelyeket az elmúlt héten tanulmányoztak e fejezet tanulmányozása során. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa el a 3 Nefi 8: 20–23-at. Kérd meg az osztály tagjait, hogy magyarázzák el, miért alkalmas az e versekben leírt jel Jézus Krisztus halálának leírására. A nefiták által tapasztalt sötétség kiemelésére a következőket teheti:
Adjon minden hallgatónak egy elemlámpát, és kapcsolja ki a villanyt a szobában. (Ha nincs elég zseblámpája, a tanulóknak egyenként kell használniuk őket.) Kérd meg a tanulókat, hogy gyújtsák meg zseblámpájukat, és hívja meg néhányukat, hogy olvassák fel a 3 Nefi 9: 13–20-ból. Kérd meg az osztály tagjait, hogy kövessék a szentírásokat, és figyeljenek azokra az igazságokra, amelyeket az emberek megtudtak Jézus Krisztusról, amikor megtapasztalták az Ő halálát követő sötétséget. Miután bekapcsolta a villanyt, foglalja össze a táblán a hallgatók által azonosított igazságokat. Hangsúlyozza a következő elveket: Jézus Krisztus a világ világossága és élete. Ha megtört szívvel és alázatos lélekkel jövünk Krisztushoz, Ő befogad, meggyógyít és örök életet ad nekünk..
Összefoglalva a 3 Nefi 11: 1–7-et, magyarázza el, hogy a pusztítást túlélő emberek a bőség földjén lévő templomnál gyűltek össze.
Mutassa meg a „Jézus prédikál a nyugati féltekén” (62380; evangéliumi ihletésű festménykönyv [2009], 82. sz.) Vagy a „Jézus gyógyítja a nefitákat” (az evangélium ihlette festménykönyv, 83. szám) illusztrációt. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolatban vizualizálják a 3 Nefi 11: 8–17-et, amikor ezt a részt olvassák. Időről időre hagyja abba az olvasást, és hívja meg a tanulókat, hogy fejtsék ki véleményüket erről a tapasztalatról, különös tekintettel a nefiták által az Üdvözítővel szerzett „egy-egy” élményre, amint azt 3 Nefi 11:15.
Miután elolvasta a 3 Nefi 11: 8–17-et, tegye fel a tanulóknak a következő kérdéseket. Kérd meg őket, hogy néhány percig csendesen gondolkozzanak el a kérdéseken, mielőtt válaszolnak. (Ügyeljen arra, hogy elegendő időt biztosítson a hallgatóknak arra, hogy megválaszolják ezeket a kérdéseket, hogy ne érezzék magukat túlterheltnek, amikor gondolkodnak, vagy megosztják érzéseiket és bizonyságukat.)
Ha avatatlanok közé tartozna, és lehetősége lenne érezni a Megváltó sebeinek nyomait, mit mondott volna neki?
Amikor Jézus Krisztus bemutatkozott a nefitáknak, miért gondolja fontosnak, hogy felhívta a figyelmet a "keserű pohárra"? (3 Nefi 11:11)
Mi az a "keserű pohár", amelyről Jézus Krisztus beszélt? (Lásd T & Sz 19: 16–19.)
Bizonyságot tegyél a Megváltóról és a fényről, amely az életedbe jött, amikor őt követted. (Arra is ösztönözheti a tanulókat, hogy emlékezzenek az órán érzett érzéseikre, és otthon rögzítsék személyes naplójukba.)
Következő egység (3 Nefi 11: 18–16: 20)
Kérd meg a tanulókat, hogy a következő egység tanulmányozása során gondoljanak át a következő kérdésekre: Valakit ellenségemnek tartok? Ha igen, hogyan bánjak az ilyen emberekkel? Milyen erényeket tart Isten fontosnak az életemben? Normális más emberek megítélése? A tanulók megtalálhatják a választ ezekre a kérdésekre, amikor a Megváltó szavait tanulmányozzák a 25. egységben.