Hogyan lehet ösztönözni a gyermek intelligenciáját
Például az a gyermek, akinek a történeteit éppen olvassák, később nagyobb érdeklődést mutat az olvasás iránt. A gyermekeknek már egészen fiatal koruktól megvan a vágyuk és szükségük az információk felhalmozására, agyuk olyan, mint egy szivacs, amely elnyeli az információkat. Játékok, játéktevékenységek, interakció más gyerekekkel, autonómia, a gyermekekkel töltött minőségi idő, a szülők kapcsolata a gyerekekkel, részvételük különféle kreatív tevékenységekben (tanfolyamok, műhelyek, oktatási körök), mindezek hozzájárulnak a kreativitás, a képzelet fejlődéséhez. és a gyermek intelligenciája. A gyermek szocializálódásának, bizonyos interakciós képességek fejlesztésének első tégláját a szülők az élet első éveiben rakják le, paradox módon, a köztük lévő kapcsolat legbensőségesebb pillanataiban. Legszorosabb barátságaikban a gyerekek folytatják azt a kötődésmodellt, amelyet az évek során a felnőttekkel építettek életük során. De a társadalmi csoportban a gyerekek a szabályok feltárásának és megértésének, a társadalmi hatalom gyakorlásának egymást követő szakaszain mennek keresztül.
Szelíden és természetesen beszélni kell a játékról és a gyermekkorról, valamint a szenvedésről, a traumáról és az elhagyásról, valamint a gyermek gyakran elfojtott szabadságigényéről, hogy felfedezze, felfedezze és kifejezze önmagát. A gyermekek tanulásra készen születnek, de csak szeretteikkel való közvetlen napi interakcióban, később pedig társadalmi csoportokban sikerül fejleszteniük személyiségüket és tulajdonságaikat. Fontosak azok a módszerek is, amelyekkel a szülők elősegíthetik a "nagyszerű gyermek" minden tulajdonságának fejlesztését: kíváncsiság, felfedezési vágy, empátia, árnyalt gondolkodás, önértékelés, könnyedség a kommunikációban stb. Ezek a tulajdonságok jelentik a társadalmi, a családi és a szakmai siker alapját, kialakulásukban a legfontosabbak az élet első éveiben szerzett tapasztalatok.
Mindannyian képesek vagyunk rugalmas, intelligens és érzelmi kapcsolatban álló gyerekeket nevelni. Sokunk azonban kudarcot vall, mert elvakítanak a tévhitek arról, hogy mit jelent a modern szülői nevelés, és saját belső korlátaink.
Adjon lehetőséget gyermekének arra, hogy döntéseket hozzon: mikor, mit és mennyit fogyasszon, milyen tevékenységeket folytathatnak a teretől és az időjárástól függően, milyen játékokat kedvelnek, és milyen új játékokat tanulhatnak meg, hová menjenek együtt sétálni. Olvassa el a gyermeknek naponta, intonációban, mintha egy színdarabban játszana. Tanulmányok kimutatták, hogy az agy fejlődése szorosan összefügg a gyermek fizikai aktivitásával. Ha részt vesz gyermekével fizikai tevékenységekben és játékokban, az nagyban hozzájárulhat az intellektuális fejlődéséhez.