INTERJÚ A SENSEI 2 RÉSZLEL; Aikido La Forge 2019
1993. január 16
Kérdés: Sensei, ha a kezdők tanításáról van szó, a legjobb módszer a Katatedori támadással kezdeni?
Sensei: Igen, mert egyszerű, alapvető és alkalmazható más támadásokra. Amikor a partner gyorsabban kezd támadni, ez a támadás majdnem olyan lesz, mint a tsuki. Ugyanaz lesz.
Kérdés: Mit remél a hallgatóktól?
Sensei: Minden (nevet) lelkileg ... minden.
Kérdés: Tud-e Sensei a hallgatóknak valamilyen jelzést vagy pontosítást adni a hozzáállásról vagy az elkötelezettségről? ?
Kérdés: Ez újabb kérdéshez vezet, Sensei. Mivel a hallgatók eltérő feltételekkel rendelkeznek (munkarend, távolság a dojótól), milyen tanácsot adhat annak, aki nem tud eljutni a dojóba? Hogyan gyakorolhatja minden nap az aikidóját?
Sensei: Egyedül? Tudom, mire gondol, de ez egyértelműen eltér a dojo-ban való gyakorlástól. Vannak dolgok, amelyeket egy dojo belsejében, és a dojo-k kívül. Tehát bár megértem a kérdés feltevésének okát, ez ugyanaz, mint azt kérdezni, hogy "mi helyettesítheti a dojo gyakorlatot?" "Mivel annyira más, valóban nincs helyettesítő.
Kérdés: Milyen tulajdonságokat vagy hozzáállást szeretne látni Sensei a diákokban, amikor tesztre jönnek? Ön szerint mi a helyes hozzáállás? Hogyan állapítja meg a hallgató, hogy készen áll-e a tesztelésre?
Sensei: Először is, meg kell adni a minimális követelményeket a tesztre, miután elvégezték a szükséges órákat és tudták a szükséges technikákat. Ha lehetséges, a tesztre készülő személynek ennél többnek kell lennie. Annak ellenére, hogy a hallgató képes megtenni az összes technikát, és legalább az órák számával rendelkezik a képesítéshez ... lehetőség szerint a hallgatónak többet kell képesnek lennie. Képesnek kell lennie ezekre a technikákra, némi helyiséggel a fejében, elvégeznie a technikákat és "kényelmesnek" lennie. Az összes szükséges technika természetesen 100% -os ... de valamivel többnek kell lennie ... valami „extra” dolognak. Amikor látom a teszteket, azt gondolom, hogy sok hallgató még nem érzi jól magát, és nem bízik képességeiben.
Kérdés: Könnyűnek kell lennie a teszt elvégzéséhez, amely magabiztosságot mutat? Még valami, ami megmarad, hogy a hallgató ne maradjon a képességei határán?
Sensei: Magabiztos ... igen, magabiztos, tehát a hallgatónak több van. Igen, pontosan. Néha úgy érzem, hogy a hallgatóknak nem szabad letenniük a tesztet ... de természetesen ember vagyok, ha szimpátiát érzek velük, hogy átmenjenek. Minden alkalommal, amikor itt van egy teszt, nem igazán érzem magam jól, hogy bíró vagyok. Ha ők a saját tanítványaim, akkor nagyobb szabadságot engedek át vagy bukni rajtuk. De a többi dojó hallgatói ... mert tanításukban és gyakorlatukban eltérő tartalommal bírnak ... Kicsit nagylelkűbbnek kell lennem a megítélésben, bár tudom, hogy ez "csökkenti" az aikido szintjét. Mivel ez csökkenti az Aikido általános szintjét, amikor eljön a teszt napja, nem érzem jól magam e helyzet miatt.
Kérdés: Legutóbbi Sensei interjúnkban olyan oktatókról beszéltetek, akik nagyon jól tudják elmagyarázni a dolgokat, hogy a hallgatók gyorsan megtanulják a mozdulatokat. De azért, amit mondtál a diákoknak: "ne tanulj benzint". Nem fejlesztenek ki valamit "belülről". Ha több kudarc lenne, a diákoknak ne kelljen egyre többet küzdeniük azért, hogy megtanulják ezt a "lényeget"?
Sensei: Először is soha nem láttam valakit, aki "technikailag" jó volt, de akinek "hozzáállása" vagy bármi más nem volt jó, ezért kudarcot vallott. Olyan nincs. A technikailag jó emberek jó hozzáállással rendelkeznek, mert ha valaki hosszú ideig őszintén gyakorol, akkor a gyakorlat befolyásolja hozzáállását.
Kérdés: A legutóbbi interjúban arról beszéltünk, hogy az Aikido "filozófiájával" rendelkeznek, de üldözésük eltér a gyakorlattól. Úgy tűnik, hogy ezek a szempontok nincsenek összehangolva. De ha valaki valóban a technikai elsajátítás megszerzéséhez szükséges képzésbe fektetett be, akkor a filozófiai hozzáállás, az "Út" automatikusan létrejön-e?
Sensei: Nem vagyok biztos az "Útban" vagy a "Tao" -ban ... Nem vagyok biztos abban, hogy egy hallgató megkapja-e vagy sem. De ha néhány hallgató valóban keményen, keményen, keményen gyakorol és szinte technikai elsajátítást ér el sok technikában, sok óra és sok erőfeszítés után azt gondolom, hogy legalább azok a diákok megértik, mi az aikido.
Kérdés: Sensei, gondolja, hogy az aikido diákok számára a fegyverek gyakorlása szükséges feltétel lesz számukra a gyakorlat egy bizonyos pontján?
Sensei: (nevet) A kérdés feltevése nem kérdés. Például, ha a kérdése "A fegyver megtanulása eszköz az aikido tanulásában?" Ez téves koncepciót mutat. Ha megérted, hogy mi az aikido, akkor ennek nem így kell lennie. Ha az Aikidóban megtanult elvek szerint mozogsz… ha megnézed, hogyan használod a tested, hogyan kell csinálni a "sabaki" -t, ugyanúgy mozogsz, akár van fegyvered, akár nincs. Ha testét az aikido elveinek megfelelően mozgatja, akkor logikusan ezt alkalmazhatja a fegyverekre is. Így gondolok rá.