Iskolából való lemorzsolódás "Fogytam a hajat, a súlyomat, az alvásomat" - Le Figaro Etudiant

Szerző: Jean-Marc De Jaeger • Megjelenés dátuma: 2016.11.15., 17:03 • Frissítve: 2016.11.15., 17:20

súlyomat

ÖSSZEFOGLALÓI - Sok diák néhány hét után abbahagyja az órára járást. A csalódásnak számos oka van.

Miért hagyja el néhány hallgató tanulmányait? Unalom, rossz munkakörülmények vagy egyszerű tájékozódási hiba: az okok változatosak, például a tanúvallomások.

Novembertől néhányan már csalódottak. Ez a helyzet az Antoine esetében, az öko-menedzsment engedélyben: "Az első hetek jól teltek, de fokozatosan nem tetszettek a tantárgyak, és az önálló munka ténye nem felelt meg nekem". Már nem jár órákra, és a már ingyen töltött évét fel kívánja használni a Toeic (angol vizsga) előkészítésére.

"Sajnálom, hogy egy évet vesztettem az iskolából"

Ugyanezek az okok késztették Adèle-t arra, hogy felhagyjon a La Sorbonne-i jogi tanulmányaival. „Nem voltam felkészülve arra, hogy ekkora autonómia jöjjön ki a középiskolából. Úgy éreztem, elengedtem a természetben - mondja. Úgy döntött, hogy átirányítja magát az alkalmazott idegen nyelvi engedélyre. Itt sincs meg a motiváció. "Rossz légkör uralkodott, a hallgatók nem voltak túl nyitottak" - teszi hozzá Adèle, aki most a párizsi Katolikus Intézet (ICP) gazdasági, társadalmi és politikatudományi hallgatója. "Ma szeretem a tanulmányaimat, de még mindig sajnálom, hogy egy évet vesztettem az iskolai tanulmányaimból" - zárja a nő.

Más hallgatók, bár magabiztosak az irányukban és nagyon érintettek, mégsem állnak messze attól, hogy engedjenek munkájuknak. Margot, az orvostudomány első évében az Angers Egyetemen, "elnyomó" napi légkört ír le. Szerinte a kudarctól való félelem versenyhelyzetet teremt a hallgatók körében. Ehhez járul még a tanulmányi idő hiánya, a képtelenség a szabadidő eltöltésére. „Néhány hét alatt rengeteg hajat, súlyt, alvást, étvágyat és látásélességet vesztettem. Csak azért folytatom, mert hivatásom orvos lenni "- vallja.

Ha nem tájékozódási hiba vagy stressz, akkor a késztetés a szakmai életbe való elmélyüléshez vezet a tanulók számára az óra kihagyására. Camille feladta a családi szociális gazdaságban szerzett BTS-jét, "nem elég konkrét" ahhoz, hogy polgári szolgálatot végezzen a Pôle Emploi-n. "Tapasztalatot szereztem a nyilvánossággal, mindent, amit az utolsó iskolai évben meg kellett volna tanulnom." Ez a lemorzsolódás előnyös volt számára, mert polgári szolgálata után CDI-t szerzett. "Nem sajnálom, hogy abbahagytam a tanulmányaimat" - magyarázza.