Iuhos Lenke; Iskolai stressz, akadémiai stressz

Képzés tanulmányi teljesítményre (tanulók, hallgatók)

lenke

A stressz az iskola kapujában van. A stressz akadályozza a sikert. Az emberek különbözőek, ezért a stresszre adott reakcióik eltérőek. A különbség nem a stresszor, hanem a stresszes helyzet értékelése. Egyesek számára a vezetői engedély vizsga buldózer-súllyal jár, mások számára a stressz csak csiklandozza a cselekvés szellemét. Ez a megközelítés látszik az eredményeken is.

A kognitív, érzelmi és viselkedési képesség maximális stresszhelyzetben segít vagy lebuktat minket. A jó hír az, hogy megvannak a saját belső erőforrásaink, amelyek táplálására, fejlesztésére, energiájára támaszkodhatunk.

  • cselekedni, amikor szükségünk van a stresszre
  • hogy ne blokkoljam az információkat, és még a vizsga alkalmával se felejtsem el a választ
  • akkor sem cselekedni rosszul, amikor eljött az ideje, hogy gyakorlati tesztet adjon
  • ne reagáljon érzelmileg romboló módon még a csak néhány percig tartó vizsgabizottság előtti előadásra is

Kinek szól
A hallgató, aki:

  • bizonyos helyzetek elárasztják magukat, például a jogosítványvizsgák, az iskolai vizsgák, a versenyek
  • bizonyos iskolai szakaszok végén társadalmi támogatást keres
  • érzelmileg elveszett, viselkedésbeli, demotivált, fél a vizsgáktól vagy a versenyektől
  • gyakran beszél az iskola terheiről
  • kimerült, erő nélkül

A teljesítmény stressz látható jelei

  • fokozott ingerlékenység
  • szorongás
  • félelem egyedül maradni
  • kapcsolati nehézségek
  • szentimentális bizalmatlanság
  • agresszív viselkedés
  • gondolatblokkokat
  • allergia
  • izomgörcsök
  • izzadó
  • álmatlanság
  • szédülés

Hogyan működik
Egyéni vagy csoportos pszichológiai támogatás. A stresszorok azonosítására koncentrálunk. Értékelni fogjuk őket, meglátjuk a cselekvés erejét. Megfigyeljük a stressz nyomát a személyes reakciókban: kognitív, érzelmi és viselkedési reakciókban. A hallgatóval felfedezzük az egyszerű védekezési mechanizmusokat stressz alatt. Feltöltjük a pozitív, funkcionális gondolkodást, amely válság idején megmentő.

Mi marad a gyereknek a találkozásunk után?

  • felismeri a stresszorokat
  • ismeri a teljesítmény stresszoldó szereket
  • képes lesz értékelni egy eseményt az érettségi vizsga előtt, bármilyen típusú felvételt
  • képes lesz felismerni a stresszre adott személyes reakciókat
  • tudni fogja, hogyan kell kezelni a stresszt a versenytesztek, vizsga során
  • tudni fogja, hogyan lehet csökkenteni a stressz intenzitását
  • képes lesz használni a stresszes helyzetet pozitív, motiváló módon

Antistressz programunk részeként nyújtunk Önnek stresszvédelmi stratégiákat. A diákok, a gyerekek megtanulják kezelni az őket elárasztó helyzeteket.

Mi a program időtartama?
Ismételt 50 perces megbeszélések, közös előzetes tervezés szerint