Jó kapcsolat a gyermeke tanárával; Minden az anyákról
A gyermek tanárával való kapcsolat a legjobban megijeszt az iskolában. Bevallom, hogy mindig is fájt a szívem, mikor kezdi gyermekem az iskolát. Soha nem aggódtam amiatt, hogy hogyan fog fejlődni az új környezetben. Nagyon megijesztettem és még mindig félek a környezet rá gyakorolt hatásaitól, vagy inkább a rendszer rá gyakorolt hatásaitól.
Nagy vagy kisebb elégedetlenség az oktatási rendszer iránt
Úgy gondolom, hogy mindegyikünknek kisebb-nagyobb elégedetlensége van a román oktatási rendszerrel, a tanárok képzésével, a tantárgy megszervezésével és így tovább. Mindezeket a sötét gondolatokat jóval az első, vagy újabban a nulla évfolyam előtt készítjük el. Ezek egy része személyes emlékek az iskolai évekből. Mások mindabból származnak, amit ismerőseimtől vagy a sajtótól hallottam ebben a témában.
A tiszteleten alapuló csapat
Akár az iskolával, akár a tanárral való első kapcsolatfelvételről beszélünk, vagy arról, hogy már van "időnk", és hozzá kell szoknunk az új tanárok tömegéhez, és főleg a tanárhoz, a cél ugyanaz: csapatot alkotni! Szülő-gyermek/diák-tanár. Jó, ha félreteszünk minden előzetes elképzelést, és az elejétől az együttműködés gondolatával kezdünk, nem pedig vitával. Fegyverezze be magát jó szándékkal, és mondja el magának: a barikád ugyanazon oldalán vagyunk, a végső cél a gyermek javát szolgálja! Eddigi rövid tapasztalataink alapján a legfontosabb tanulság ez: mint minden más társadalmi-emberi viszonyban, az optimális paraméterek érdekében történő működéshez tisztelet.
Tartsa nyitva és szorosan a kapcsolatot
Jó, ha megpróbálunk találkozni az új tanárral a tanév kezdete előtt. Csendesen beszéljen, és próbáljon megismerkedni. Meséljen a gyermekéről a legjobb szavakkal. Emlékezz vicces dolgokra és szenvedélyeire, mutasd meg neki azokat a területeket, ahol kezel, de a gyenge pontokat is. Magyarázza el azokat a módszereket, amelyeket otthon stimulál. Egyszóval segít a tanárnak megismerni. Másrészt ne féljen kérdezni bármit, ami zavar: tisztázza, mielőtt túl késő lenne, a tanár által alkalmazott tanítási, motivációs és fegyelmi módszereket. Ha lehetséges, tartsa ezt az első beszélgetést hármasban. Biztonságérzetet ad gyermekének az iskola első napján, sőt a tanév során is.
Fenntartani ezt a típusú kapcsolatot az egész tanév során: havonta, egyeztessen időpontot, legyen szó telefonon is, amelynek során megvitathatja azt, amit fontosnak tart a hallgató életében. Az ilyen rendszeres kommunikáció nagyon hasznos lehet. Ezenkívül a jó szülő-tanár kapcsolat szoros diák-tanár kapcsolatot jelent. A témában Kanadában végzett tanulmány megállapította, hogy azok az általános iskolások, akik meleg, barátságos kapcsolatban állnak és nyitott kommunikációban vannak a tanárral, kevésbé agresszívak a kollégák részéről; Ugyanakkor ők kevésbé ellenségesek az osztálytársaikkal szemben. A hallgató és a tanár szoros kapcsolata semlegesítő pajzsként működik, mind a saját kitörni hajlandó negatív érzéseikkel szemben, mind azok mellett, amelyekkel elkerülhetetlenül szembe kell nézniük.
Partnerek, nem riválisok!
Gyermekének tanára a szövetségese kell, hogy legyen, és nem ellensége! Partnerek vagytok az oktatásában és nevelésében. Normális esetben a tanár nem adja át az elméleti ismereteket az osztály gyermekeinek. A szociális és érzelmi készségek minden valóban elkötelezett tanár tantervének részét képezik. Tehát a nyitott hozzáállás részedről szülőként nagyon hasznos lehet. Ne feledje, hogy a kicsi minden nap a tanár szeme alatt van. Néha még hosszabb is, mint a szüleivel töltött idő egy szokásos munkanapon, így a tanár objektív tekintete nagyon hasznos képet kaphat. Bármilyen érzelmi vagy viselkedési problémát, amely elkerülheti Önt, a tanár jelentheti. Légy nyitott! Ne reagáljon negatívan, válaszolva: sajnos, de a gyermekem soha nem csinál ilyet! Ez a fajta hozzáállás nem tesz hasznot a kicsi számára. Helyette, köszönöm-és a tanár, és együtt keressék a probléma lehetséges okát és az életvonalat.
Önkéntes!
Végül, de nem utolsósorban jó alkalom a kapcsolat kialakítására a gyermek tanárával önkéntesség. A felnőttek bevonása javítja az iskolai tevékenységet. Biztosíthatom önöket, hogy bármelyik tanár örömmel hallja, hogy egy érintett szülő van előtte!