Képernyő emlékek - hogyan befolyásolják az életünket
Az emlékek téglák önmagunk alapjainál. Biztosítja a folytonosságot a tegnap és a mai nap között, kötőanyagok azoknak a koroknak, amelyeket átéltünk, lettünk, felnőttünk stb. Néha különösen élénkek, mintha az idő egyáltalán nem befolyásolta volna őket, világosak, színeik vagy szaguk van, és bár manapság szórakoztató és viszonylagos kikapcsolódással éljük át őket, közelebbről szemügyre vehetjük a megkülönböztethetetlen szorongás, szeretet érzését., undor, végül egy sor érzelem.
Az emlékek szerepe az életünkben
Egyes emlékek elmosódottabbnak tűnnek, és felvetnek egy kérdést: nem tudjuk, hogy hozzánk tartozik-e, vagy olyan emlékekkel társ-teremtettek-e, akik mesélnek rólunk és az átélt eseményekről. Meggyőződésem, hogy mindegyikőtöknek vannak ilyen emlékei, édesanyja vagy édesapja folyamatosan beszélt egy pillanatról, egy eseményről, amelyben részt vett, és amely felkeltette a körülöttetek élők nevetését vagy zavartságát. Valamikor eljuthatunk olyan emlékek integrálásához, mint a sajátunk. Bár annyira természetesnek tűnik, az emlékezet gyakran intenzív érzéseket, konfliktusokat, személyes szorongásokat rejt magában vagy az egész családban közös.
Egy fiatal nő meséli: „Anyám szórakoztatóan mesélte, hogy a sok vendéggel rendelkező asztalnál megkérdezték tőlem, hogy nézek ki, anyám vagy apám? Nyilvánvalóan azt válaszoltam: a lovassal! Mindenki szívből nevetett. Aztán anyám folyton elmagyarázta nekem, hogy ez akkor vicc volt, amikor azt mondták, hogy a környéken minden gyerek úgy néz ki, mint a szektorista, de nem tudtam helyesen kiejteni, és az ágazatot lovasrá változtattam.
Most, a megbeszélésekből kiderült, hogy a fiatal nő élete első éveiben szüleivel élt együtt, egy stúdióban, és meglehetősen nagy az esélye annak, hogy éjszaka felébredt, miközben szülei szerelmesek voltak. A későbbi jelentések azt is kimutatták, hogy a fiatal nő apja nem a biológiai apa; ezért egy családi titok már behatolt a családi dinamikába. Ebben az összefüggésben a memóriában szereplő „lovas” olyan képességeket és jelentéseket szerez, amelyek túlmutatnak a szórakozás vagy a véletlen határán; másrészt a humor ideális eszköz olyan feszültség levezetésére, amely nem találja a kibocsájtását.
Mik a képernyő emlékei
Ahhoz, hogy egy tény, egy cselekvés, egy helyzet megmaradjon bennünk, az emlékezet rangjának elérése érdekében erős érzelmet kell csatolni ahhoz, amelyet az egyén nem tapasztalhat kibontakozásának időbeli összefüggésében. A fenti példában könnyen láthatjuk, hogy egyrészt a fiatal nő miként hibakereste anyja emlékét, valószínűleg az anya és lánya közötti tudattalan érzelem miatt; a kislány elfojtotta az esetet - talán éppen a gátló szexuális tartalom miatt, másrészt az anya emlékezett a pillanatra, és kigúnyolta a gyermek apaságával kapcsolatos összes feszültséget. Látszólag ártatlan emlék, mélységében egy teljesen más kép tárul fel, sokkal súlyosabb és potenciálisan fájdalmasabb, traumás stb.
Visszatérve a személyes emlékekre, nagyrészt ugyanazt a szabályt alkalmazhatjuk. Az emlékek nem tudnák áthatolni az emlékezetünket, ha nem lennének olyan kötődő érzelmek és érzések, amelyeket ekkor még nem lehetett átélni.
Egy szerfüggőséggel és súlyos disszociatív rendellenességgel rendelkező tinédzser emlékezett: „A szőnyegen voltam, azt hiszem, 4-5 éves voltam, húztam a gyöngyöket, és még mindig húztam… zöldek voltak ... amikor felnõttem, anyám azt mondta, hogy otthagynak ott (anya és nagymama) megfűzni a gyöngyöket, mert nyugodtan ültem, csak azért, mert nem kötötték össze a csomómat… hogy a lehető legforgalmasabb maradjak ...
Észrevesszük, hogy a jelenlegi történetben az emlékezet érzelemektől mentes, egyszerű banális tény, mint egy fénykép, amelyről nem tudja, mikor és miért készítette. Amire gyanakodhatunk, az a gyermek elhagyásának és értelmetlenségének érzése, aki úgy fűzte a gyöngyöket, hogy soha nem tudta befejezni, bezárni a nyakláncot. A törékeny és törékeny én sziszifuszi törekvése, hogy értelmet teremtsen egy vákuumban. A gyermek elfojtotta azt az érzést, hogy "anya és nagymama elhagytak, nem akarnak, a jelentés illúziójában fogva tartok", mint elfogadhatatlant, és mindez emlékezetet hagyott: képernyőmemória.
A La Rousse 2 szótár a következőképpen határozza meg a képernyős memóriákat: "Freud által leírt memóriatípus, amely a gyermekkorhoz kapcsolódik, és amelyet különös letisztultság, nagyszerű előidézés és látszólag közömbös tartalom jellemez." Amikor „látszólag közömbös tartalmat” mondunk, mindkettőnkre gondolunk, ahogy az emlékezet tükröződik az elbeszélő elméjében, és arra a kedvességre is, amelyet az elbeszélő a jelenethez rendel: felfűzzük a gyöngyöket a szőnyegen
Tehát a képernyős emlékek segíthetnek azonosítani, milyen érzéseink lehetnek az élet elején, hogyan érzékeltük a környezetet, amelyben éltünk, de azt is, hogy miként tükröződtek bennünk. Úgy tekinthetünk rájuk, mint egy rendőrségi történet nyomára.
Memóriaelemzés, a felnőttkori problémák megoldásának módja
Nagyon nehéz, sőt fájdalmas lehet rekonstruálni ezt a történetet, és megkérdezhetjük magunktól, hogy mit is értünk, mire jó, mi segítene előidézni a múlt sok emlékét? Minden példában láthatjuk, hogy az egyénnek a környezetével való interakciójáról, egy család dinamikájáról van szó, amely elkerülhetetlenül tükröződik a jelenlegi működésben. Ebben az értelemben beillesztenék egy másik példát.
Egy 30 év körüli, társadalmi és szakmai sikereket elért férfi találkozásunkkor pánikrohamokban szenvedett; látszólagos önállósággal elmondta, hogy az egyetlen férfi, aki gyermekként összefűzte, az apja volt. Egészen élénken emlékezett a kapott verésekre, és nagyon gyorsan hozzátette, mennyire szükségesek, meggyőződéssel kijelentve, hogy "ha nem féltem apámat, sajnáltam volna a fejem". Valószínűleg az egyetlen módja annak, hogy megbirkózzon apja erőszakosságával, az volt, hogy elfogadta a "gonosz önmagát", és a verés a középszerűség és a kudarc alól való mentésként lehetővé tette a beteg számára, hogy gyermekkorában, de felnőttkorában is megőrizze apja iránti csodálatát és szeretetét., a bántalmazás áldozataiban rejlő tehetetlenség és gyűlölet érzései nem érintik és nem fertőzik őket. De valószínűleg az apa a saját dühkitöréseiről szóló megállapodás hiányában megtiltotta másoknak, hogy bármilyen típusú lázadást, rosszallást, engedetlenséget vagy áldozattá válást botoljanak meg. A gyermek rossz volt, és csak veréssel tudta elsajátítani, ez egy olyan kompromisszum volt, amely lehetővé tette a bántalmazás élményének akár hibás integrálását is.
Sajnos az ilyen kompromisszum fenntartásának költségei nagyon magasak lehetnek. A férfi jelenlegi működésében pánikrohamok történtek, amelyeket úgy is jellemezhetünk, hogy "a közvetlen halál félelme"; az emlékei és a jelen közötti kapcsolat több mint nyilvánvaló. A "békefenntartásért" fizetett ár megakadályozta, hogy szinte minden szinten működjön.
Tehát, ha kíváncsi arra, mennyire jó ez az erőfeszítés, hogy újra felfedezze a képernyős emlékek, a gyermekkori emlékek jelentését, a válasz az, hogy ma felnőttként ezt az érintetlen szart megélheti gyermekkori játékaival.
Amikor megértjük ezeknek az eseményeknek a jelentését, könnyebben mozoghatunk a mindennapi életünkben, mint amikor megfázás után az orrunk kitisztul, szélesebb lélegzetet kapunk. Pszichés életünkben semmi sem tűnik el igazán, elfelejtődik vagy elfojtva van, a lét mélyén eltemetve marad, néha ártalmatlannak tűnő képpé alakulva ... olyan, mint egy vetülék, amelynek létezéséről nem tudunk mást, de ami összekeveri lépéseinket.
Ha szeretne felfedezni egy kicsit a személyes emlékek albumában, javasoljuk, hogy tegyen fel magának néhány kérdést ...
Mi a legrégebbi emléked?
Hétköznapinak tűnő megjelenésén túl szabadon társulhat a szélén?
Milyen képek jelennek meg, milyen gondolatok, milyen érzelmek?
Lehet rejteni valamit az emlék mögött? Kivéve magát az emléket?