Kinderhaus krea (k) tiv

Minden gyermek egy kis darab a jövőből.

kinderhaus

A gyermekotthon kreatív

  • Rövid oktatási koncepció
  • Különleges
  • Vendéglátás
  • csapat
  • szülők
  • Események
  • Kapcsolatba lépni
  • Nyitási és zárási időpontok
  • bejegyzés

Rövid oktatási koncepció

A koncepció az Olaszországban kifejlesztett Reggio pedagógiára utal. Ez egy innovatív pedagógia, amely a gyermekre összpontosít, természetes kíváncsisággal e világ dolgai iránt, és késztetésével kutatni ezeket a dolgokat. A gyermekek tanulását olyan folyamatnak tekintik, amelyet támogatni kell. Ennek az egyedülálló pedagógiának alapvető szempontjait éljük meg szociális és gyermekház-specifikus keretfeltételeink között.

Szemléletünk fontos eleme a pedagógusok, a szülők és a gyerekek közötti kreatív párbeszéd. Lehetőséget adunk a gyermekeknek arra, hogy kielégítsék a tanulás iránti vágyukat, és felismerjék és kibővítsék a folyamatban rejlő lehetőségeiket. Szeretnénk ösztönözni a gyermekek kíváncsiságát.

A játszma, meccs mint annak elsajátításának elengedhetetlen formája Gyerekkonferencia és a Projekt munka munkánk fontos elemei. Ezek a tanulási területek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy aktívan részt vegyenek lakókörnyezetük kialakításában. Minden gyermek meghatározza saját fejlődési ütemét, és koncepciónkat a nyitott munka elemeivel is kibővítettük.

Minden egyes gyermek A csoportot egyedülálló egyénként érzékeljük, akinek nagyon különleges képességei és igényei vannak, és felismerjük őket. Időt adunk nekik, hogy kíváncsi, kitartó és koncentrált módon fedezzék fel környezetüket minden érzékükkel. A legváltozatosabb módon fejthetik ki gondolataikat és érzéseiket, és különböző anyagokkal valósíthatják meg és valósíthatják meg ötleteiket és elképzeléseiket - épp akkor, amikor világukat látják. Saját valóságuk építői.

Gyermekvédelmi koncepció

Az elmúlt két évben a csapatban a jogi alapon (ideértve az ENSZ Gyermekjogi Egyezményét, a Szövetségi Gyermekvédelmi Törvényt és az SGB VIII-at), valamint a gyermekvédelmi koncepció formájában kidolgoztuk a kiskereskedelemre vonatkozó kötelező iránymutatásokat, amelyek a gyermekotthonban tevékenykedő szakemberek számára is részei oktatási koncepciónkat, írásban megfogalmazva.

Gyermekvédelmi koncepciónk a gyermekotthonokra jellemző eljárásokat és támogató struktúrákat ír le, amelyek biztosítják, hogy a szakképzett munkavállalók hozzáértő módon járjanak el a gyermek érdekeinek biztosítása és a gyermekek védelme érdekében a lehetséges veszélyektől.

A szülőknek szóló tájékoztatásban betekintést nyer a mindennapi élet alapvető megelőző eljárásaiba, a visszajelzések vagy panaszok módjaiba, valamint kötelező érvényű irányelvekbe és cselekvési irányokba a gyermekjóléti veszélyeztetés esetén.

A gyermekvédelmi koncepció a gyermekotthon oktatási koncepciójának részeként, a Kindervereinigung Dresden e.V. napközi központjainak gyermekvédelmi koncepciója és a drezdai gyermekvédelmi mappa megtekinthető az irodában.

3 fatömb a Hengstenberg mozgásanyagból ...

nem hiszed, hogy mi van 3 fadarabban, vagy még jobb, ha a gyerekek mit csinálnak belőlük ...

Egymás tetejére és mellé rakva székletekké, székké vagy kiegyensúlyozó készülékekké, asztalokká, polcokká vagy hidakká alakulnak át.

Meglepődünk, hogy a gyerekek hány különböző ötlettel állnak elő.

A gyermekek fantáziája által ösztönzött blokkok számos mozgáslehetőséget kínálnak, amelyek képezik saját testük észlelését és magas szintű tudatosságot ösztönöznek.

A kreativitás aktív megélése

"A szobák azt a célt szolgálják, hogy újra felfedezzék a mindennapi jelenségek sokszínűségével, titkaival és varázslatával kapcsolatos csodálkozást." (Loris Malaguzzi)

A mi Szóközök serkentik a kutatást, a feltárást és a kísérletezést esztétikus és mobil cserélhető berendezéseikkel. A gyermekek egyéni szükségleteihez igazodnak, és folyamatosan változnak. A szobák kialakítása orientációt, struktúrát és ingerlést ad a gyerekeknek, ami lehetővé teszi számukra az anyagok önálló használatát.

"Kreatív" életünk érdekében sokoldalú szobák állnak rendelkezésre, amelyek a gyermekek számára sokféle tanulási lehetőséget kínálnak.

A területeken a gyerekek különféle funkcionális területeket találnak, például műtermet, épület- és építési területet, műhelyt, valamint szerepet játszó és mozgó helyet. Két területen van gyermekkonyha.

A gyerekszobában minden gyermek használhatja a zeneszobát és a sporttermet. A saját étteremmel szomszédos gyermekétteremben az óvoda környékének gyermekei reggeliznek és ebédelnek.

Tágas kerti terület, rengeteg mozgási és felfedezési területtel szomszédos gyermekházunkkal.

Anyagi ajánlat

A felajánlott anyag sokféle tervezési és játéklehetőséget tesz lehetővé és népszerűsíti őket. A gyermekek számára látható és hozzáférhető, rögzített helyeken tárolva és táblákkal megjelölve. A felajánlott anyagok ilyen sorrendje és felépítése lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy bekapcsolódjanak az anyagokba.

Az anyag rendkívül stimuláló jellegű, ami felkelti és fenntartja a gyermek természetes kíváncsiságát, és ösztönzi a kreatív függetlenséget. A kínált anyag változatossága, bősége és szélessége a gyermekek igényeitől és érdeklődésétől függ. A klasszikus játékanyagok mellett számos mindennapi tárgyat és környezetünkből származó anyagot kínálunk.

Adománygyűjtés gabonamalomhoz és pehelyaprítóhoz

Egészséges étrend részeként teljes kiőrlésű gabonát szeretnénk felhasználni az ételek elkészítéséhez. Annak érdekében, hogy továbbra is felhasználhassuk a gabona összes tápanyagát, magunknak szeretnénk kipréselni a zabból vagy más szemekből a friss pelyheket, és lisztet őrölni sütéshez.

Az akcióról Oktatási adományozók lehet-e az aggodalmunk támogatás ingyen. Minden vásárlás jó cselekedet! Egyszerűen kezdje el vásárolni adomány projektünket itt:

bildungsspender.de/kinderhaus-kreaktiv

Vendéglátás fogalma

Minden étkezés a miénk Házi konyha minden nap frissen elkészítve.

Nagyra értékeljük a változatos és tápanyag-optimalizált élelmiszerek választékát, és törekszünk a regionális és szezonális termékek feldolgozására.

Az ételkínálat összetétele a DGE minőségi normáin alapszik a gyermekek napközbeni ellátásában. Ennek megfelelően figyelünk a gyermekek kívánságaira.

A menü hetente készül, és naponta jelenik meg a gyermekek számára fotók formájában.

Az étkezési ajánlat magában foglalja a reggelit, az ebédet és a Vesperát. A reggeli svédasztalos formában áll a gyermekek rendelkezésére. A Ebédelni A főétkezés általában több összetevőből áll, változó nyers zöldségfélékből, salátából vagy főtt zöldségekből és keményítőtartalmú köretből. Rendszerint a hal vagy a hús különféle formában kiegészíti az étlapot hetente egyszer vagy kétszer. Édes ebédhez általában levest szolgálnak fel első fogásként. A Vecsernye snackként kínálják. A gyermekek felelősek a gyermekotthon teljes időtartamáért Italajánlat könnyen hozzáférhető vízből vagy cukrozatlan teából. Gyümölcsök és/vagy zöldségek (főleg szezonális és regionális) reggelire snackként szolgálják fel. Mindent főként egész gyümölcs vagy zöldség formájában kínálnak az élelmiszerekkel kapcsolatos tudatosság növelése és a motoros készségek előmozdítása érdekében.

A különféle főzési ajánlatokról a "Tudok főzni" projekt, a gyerekek megtanulják finom, friss, kiegyensúlyozott és változatos ételeket elkészíteni maguknak.

Csapatunk

A gyermekotthon csapata 30 alkalmazottból áll, akik különböző szakmai foglalkozásokkal rendelkeznek, ami nagy gazdagságot jelent a gyermekekkel való együttéléshez. Gyermekotthonunk csapatába beletartoznak a házi konyhánk szakácsai, valamint a takarítás és a technika személyzete is.

Az oktatási személyzet államilag elismert szakmai képesítéssel rendelkezik Pedagógusok, szociálpedagógusok, társadalmi menedzsment, gyermekkori pedagógusok, gyógypedagógusok és kiegészítő gyógypedagógiai végzettséggel rendelkező pedagógusok. Az államilag elismert képesítések mellett a pedagógusok különféle kiegészítő képzésben részesülnek a Reggio-pedagógia, a Montessori-pedagógia, a Der Malort-Arno Stern, a tehetséges pedagógia, a pszichomotoros készségek, az elemi zenepedagógia, az agressziókezelés, a mediáció, a tanácsadás és a beszélgetés, a gyakorlati útmutatások, a gerontológiai oktatás, az elektronika, az étrendi segítség, a holisztikus táplálkozási tanácsok terén., Öröm, szervezés és adminisztráció nagykövetei.

„A gyerekek, mint a költők, zenészek és természettudósok, lelkes kutatók és tervezők. Feladatunk, hogy támogassuk a gyerekeket a világgal való szembenézésükben, minden képességüket, kifejezésüket és erejüket felhasználva. "(Loris Malaguzzi)

A mi Oktatók a gyerekek kísérőinek tekintik magukat a kérdezés, a kutatás és a tanulás módján. Megfigyelik az egyes gyermekek érdeklődését és fejlődési lépéseit annak érdekében, hogy ösztönző tanulási környezetet teremtsenek, és hogy a gyermekotthonban és annak környékén változatos élmény- és élményterek jöhessenek létre. Ez magában foglalja a beavatkozás és a vonakodás állandó egyensúlyát. Impulzusokat állítanak fel és kérdéseket tesznek fel, amelyek ösztönzik a gyermeket arra, hogy tovább folytassa a kutatását, és ezáltal tudatos, a fejlődésnek megfelelő ösztönzést és kihívást jelent a tanulási folyamatokra. A pedagógusok kutatást folytatnak a gyerekekkel annak érdekében, hogy választ találjanak az egyes kérdésekre és helyzetekre.

Munkánk középpontjában a közösségi fellépés áll. Számos különböző szakmával, képességgel és készséggel rendelkező pedagógus mindig együtt dolgozik a területeinken. Belső együttműködésünk során ez már lehetőséget ad arra, hogy az oktatási folyamatokat különböző szempontokból szemléljük, és a lehetőségek szélesebb skáláját nyissuk meg és alkalmazzuk a gyermekek fejlődésének kíséretében.

Jelenleg erősítést keresünk csapatunk számára a hazai szektorban.

Ha érdekli munkánk, kérjük, küldje el jelentkezését a következő címre: