Közbeszéd elemzése 130604030000 phpapp02
Dokumentumok
NEMZETI POLITIKAI ÉS ADMINISZTRATÍV TANULMÁNYOK

DAVID OGILVY KOMMUNIKÁCIÓS KAR ÉS KÖZKAPCSOLATOK
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
DUMITRU BORUN SILVIA SVULESCU
DUMITRU BORUN SILVIA SVULESCU
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
A tanfolyam fejezetei a következőképpen íródtak:
Silvia Svulescu - I. fejezet: PSZICHOLINGUISTIKAI ELEMZÉS;
- ALKALMAZÁSOK: 1. Vita; 2. Reklámbeszéd
Dumitru Borun - II. Fejezet: A TARTALOM ELEMZÉSE;
- III. Fejezet: SZEMIOTIKAI ELEMZÉS;
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
C U P R I N S Előszó/7
I. Pszicholingisztikai elemzés/9
1. ELMÉLETI KERET/10 1.1. Definíciók: diskurzus és diskurzuselemzés/10 1.2. Módszertani útmutatások. Az interdiszciplináris terepi diskurzus elemzése/17 1.3. A nyelvészet fogalmai/23 1.4. A diskurzuselemzés fogalmai. A nyilatkozat és a nyilatkozat; szöveg és szövegkörnyezet/26
2. A FELDOLGOZÁS NYELVES ELEMZÉSE/39 2.1. A diskurzus törvényei/39 2.2. Beszédek tipológiája; beszédtípusok/40 2.3. A beszéd fő elemei/45 2.4. A belső univerzum/49
3. A KÖZLEMÉNY SZEREPLŐI/53 3.1. Szubjektivitás és etosz/53 3.2. A diszkurzív kommunikáció szereplői/55 3.3. Diskurzív cselekvések/65 3.4. Szóbeli interakció/68
II. TARTALOMELEMZÉS/72
1. GENÉZIS ÉS KONKRÉT TARTALOM-ELEMZÉS/73 1.1. Rövid előzmények/73 1.2. A módszer kidolgozása/74 1.3. A tartalomelemzés sajátosságai/75
2. A TARTALOM ELEMZÉSÉNEK MÓDSZERE/78 2.1. Az elemzés megszervezése/78 2.2. Kódolás/82 2.3. Besorolás/84 2.4. Következtetés (következtetések levonása)/85
3. ELEMZÉSI TECHNIKÁK/88 3.1. Értékelési elemzés/88 3.2. Állításelemzés/94 3.3. A diskurzus arányos elemzése/108 3.4. Expresszióelemzés/109 3.5. Kapcsolatelemzés/117
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
III. SZEMIOTIKAI ELEMZÉS/130
1. A SZEMIOTIKAI ELEMZÉS ALAPJEGYZÉKEI/131 1.1. Nyelv és nyelv 1.2. Jelentős és jelentős 1.3. Kifejezés és tartalom 1.4. Módszertani útmutatások
2. KÖZLEMÉNYES FORMÁK 2.1. Az elbeszélés elemi formái 2.2. Elbeszélő programok 2.3. Kanonikus elbeszélési séma IV. ALKALMAZÁSOK/140
1. VITA/141 1.1. Fogalommeghatározások és lehatárolások. Történelem/141 1.2. Interakciós stratégiák a televíziós vitákban. Esettanulmányok/142 1.3. Választási vita a televízióban/156 1.4. Választási vita és a rendészet elve/168 1.5. Grice politikai vitája és beszélgetési maximumai/172 1.6. Általános következtetések/177
2. HIRDETÉSI BESZÉD/178 2.1. Történelmi nevezetességek/178 2.2. A reklámbeszéd funkciói/179 2.3. Reklámszöveg/180 2.4. A reklámszövegben alkalmazott eljárások/181 2.5. Reklámbeszéd és a román nyelv művelése/191 2.6. Szimbolikus reklámbeszéd/193 2.7. Néhány reklámszöveg elemzési rendszere/193
ÁLTALÁNOS BIBLIOGRÁFIA/224
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
Minden beszéd kollektív munka
A fenti mottót néhai kollégánk, Silvia Svulescu választotta, aki megfogalmazta
nyilvános diskurzuselemzés tanfolyamát megelőzően, elektronikus kiadás 2002-től. Presimea Park,
Schegloff gondolatát tartottam a tanítás végrendeletének. Azonnali
2003. március 30-án, délben bekövetkezett halála után kezdtem újra rendszerezni az anyagot
amelyet elhagyott minket, oly módon növelve, hogy a tanfolyam felajánlotta a hallgatóknak, hogy tartalmazzanak többet
mint a diskurzus nyelvi megközelítése.
Több okból is indokoltnak és kényszerítettnek éreztem magam. Először is,
Több évig tanítottam ezt a tanfolyamot, amíg Silvia be nem jött a karunkra. én voltam
egyike azoknak, akik felfigyeltek az akadémiai tanfolyamokra járó Silvia Svulescu hallgatóra
2 évig tartó kommunikáció és közönségkapcsolatok szakterületen, jelezve a kollégáknak a létezést
kivételes hallgató, gazdag nyelvtudással és szellemi viselkedéssel
a nevetéskutatókra jellemző. Lelkesen adtam neki a Discourse Analysis tanfolyamot, amelyet ő tanított
Inkább pszicho-szociológiai szempontból fogantam, és a politikai beszédre koncentráltam.
Másodszor, mert Silvia betegsége után én is azok közé tartoztam, akiknek van
osztályban egészítette ki, amikor a szenvedés már nem engedte elhagyni a házat. Ha a tréner
ő készítette, mr. Alexandru Crlan, belépett a retorika és az érveléselmélet osztályaiba
órákon át vették át a közbeszéd elemzéséből. Mire Sándor egyetemi oktató lesz
vagy amíg valaki másra nem találnak tanfolyamot, amelyet Silvia eltűnése fedetlenül hagyott
Svulescu, köteles vagyok a pályát ebben a változatban szerkeszteni: együttműködés idővel és azon túl
halál egy volt tanár és egy volt diák között, két kolléga között, akik közül az egyik elment
halj meg egy kicsit. Schegloff szavai szerint az Any Discourse kollektív munka.
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
A bemutatott diskurzuselemzés elméleti modellje megpróbál szintézist biztosítani
számos tanulmány és kutatás egy új és rendkívül dinamikus tudományterületen
comunicrii. Egyelőre nehéz a diskurzuselemzés integrált modelljét elérni, n
főleg a mező sokrétűsége, a terminológiai egyesülés hiánya és hiánya miatt
a diskurzus különböző megközelítései közötti fogalmi kompatibilitás.
A nyilvános diskurzuselemzéshez való bevezetésünk a következő célokat javasolja:
- a fő nézőpontok bemutatása a szakterületet meghatározó néhány kifejezésen
(diskurzus, diskurzuselemzés stb.) és a fő módszertani útmutatások a területen;
- A diskurzus nyelvi elemzésének elméletei és fogalmai (törvények
diskurzus, a diskurzusok tipológiája, a diskurzus belső felépítése);
- a diszkurzív interakció pszichológiai és etikai elemzése (a diszkurzív kommunikáció szereplői,
diszkurzív cselekvések, a verbális interakció szabályai);
- a tartalomelemzési módszer és az annak alávetett technikák bemutatása: elemzés
értékelések, állításelemzés, arányos elemzés, kifejezéselemzés és kapcsolatelemzés;
- a diskurzus szemiotikus szemléletének bemutatása, hangsúlyozva az elbeszélés struktúráit, tiut
lévén, hogy a diskurzus sikerét nemcsak nyelvi és érvelési felépítése biztosítja,
a retorikai értékek vagy ideológiai irányultsága, de az elbeszélési struktúrája, a képessége is
mesélni (még egy kép létrehozása is magában foglalja a történetet);
- a jövőbeni kommunikációs specialitásokra vonatkozó nyilvános érdeklődési kör egyes típusainak elemzése:
vita és reklámbeszéd;
- minták elemzése a fent felsorolt beszédtípusokból, alkalmazásokból, amelyek tartalmazzák
hasznos javaslatok a leendő szakemberek számára, amikor képesek lesznek másokat kidolgozni
- a közbeszéd változatai az ügyfelek számára (magánszektor vezetői,
közintézmények, pártvezetők és civil szervezetek, politikusok, tisztségre pályázók
Dumitru Borun 2009. január
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
I. Pszicholingisztikai elemzés
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
1. A KUTATÁSI ELEMZÉS ELMÉLETI KERETE1
1.1. FOGALOMMEGHATÁROZÁSOK: DISCOURSE ÉS DISCOURSE ELEMZÉS
A diskurzus kifejezés inkább a kutatási terület hatalmas kérdésére utal, mint az a
a nyelv meg nem értésének valamilyen módja. Az a tény, hogy a kifejezés feltételezi a nyelv és a nyelv kapcsolatát
a nem nyelvészeti valóság paraméterei a diskurzust kutatási területté teszik
Ebben az esetben a diskurzus kifejezésnek nincs többes száma, ez egy általános tartományt jelöl meg.
A beszéd meghatározható a kibocsátó állításainak halmazaként, amelyekre utal
egyedi téma (téma, angolszász terminológiában).
Pragmatikai szempontból a diskurzus olyan kijelentés, amely magában foglalja a beszélőt és a
ellenőr, valamint a beszélő szándéka, hogy befolyásolja a másikat (Benveniste).
A beszéd egyéb értelmezéseinek célja az ekvivalenciája:
a) egy szöveg, amelyen belül a kommunikációs perspektíva és a tematikus perspektíva általában egybeesik (
például írásos kommunikáció esetén);
b) egy sor szöveg, amely szemlélteti a két vagy több beszéd közötti kölcsönhatást
egyetlen téma köré összpontosítva; Beszélgetés esetén minden beszéd májusból áll
sok szöveg (minden sor kommunikációs egység, tehát önmagában szöveg).
Az alapfogalmak elemzése hasznos a diskurzus kifejezés negatív meghatározásához (
határait tőlük). Így a beszéd kifejezés ellentétek sorozatába lép, amelyben
pontos szemantikai értékeket vesz fel. Tovább bánunk velük.
KÖZBESZÉL-ELEMZÉS
A kifejezés egy olyan állítást jelent, amelynek felépítésében legalább két mondat2 van
a szintaktikai és kommunikációs autonómiára jellemző.
A diskurzus egy nyelvi egység, amely mondatsorozatból áll.
E definíció szempontjából a diskurzus tanulmányozását Harris (1952) elemzésének fogják nevezni