Mfi iskolai koelln zabpehely táplálékot készít a családom és én
Mi tetszik az „MFI macht Schule” projektben, Köllnnel együttműködve?
Nagyszerűnek tartom, hogy az MPI részt vesz az iskolákban, és olyan keretet kínál, amelyben a gyerekek kialakíthatják hozzáállásaikat fontos kérdésekben. Mivel a „táplálkozás” nagy témája, mint a zene, egyike azoknak a dolgoknak, amelyek egy életen át elkísérnek minket - és kapcsolatunk velük jelentősen kialakul gyermekkorban.
Mik a reményei a gyerekekkel töltött napra?
Kíváncsian várom, hogy a gyerekek ismerik-e a zabpelyhet, hogyan bánnak velük, és mely receptek jutnak eszembe. A zene integrálásával pedig a táplálkozás témájában nagyobb könnyedségre támaszkodom, amelyet gyakran csak racionális szinten közvetítenek.
Mi volt a kedvenc tantárgyad az iskolában?
És hol volt nehéz a tanulás?
Mi volt a legjobb a nagy szünetekben?
A találkozás a klikkemmel és természetesen gyakran használtam az időt, hogy gyorsan elvégezzem a többi házi feladatot.
És hogy nézett ki az ebéded?
- Mindig jól reggeliztem, így nekem elég volt egy alma vagy egy banán.
Mit reggelizett a múltban, mi tette alkalmassá a napot?
Valójában az igazi kiadós Kölln tejjel és kakaóval.
Gyerekként foglalkozott az egészséges táplálkozással?
Nem, és utólag nem volt rá szükség. Állandó étkezés, kevés édesség és mindig egy tányér vágott gyümölcs volt a tévézéshez. Kamaszként pedig inkább olyan táplálkozási kérdések foglalkoztattak, mint a biotáplálék vagy a vegetáriánus táplálkozás.
Ami régen könnyebb volt, mint ma?
Egy sorházi birtokon nőttem fel, és csak ki kellett mennem, hogy találkozzak barátokkal. Világom sokkal kisebb volt, kevésbé voltam tervben, és volt időm szabadon engedni gondolataimat és álmaimat is.
Játszol hangszeren?
Van olyan dal az iskolás korodból, amelyet ma is szívesen hallasz?
A "Ne hozz le engem" (ELO) vagy a "Gyermek időben" (Deep Purple) eszembe jut.
Mit gondolsz, miért fontos a zene a gyermekek számára? Hogyan mozdíthatja elő a zene szeretetét?
A legtöbb gyermek fiatal korában szívesen énekel, táncol vagy ritmikusan mozog. Szép, ha ez fenntartható. Számos városban a zeneiskolák hangszeres körhintát kínálnak, amelyen keresztül a gyerekek megismerhetik a különböző hangszereket, és talán felfedezhetik a hangszer iránti szeretetüket is. Az iskoláknak itt is hozzá kell járulniuk.
Egy eszköz megtanulása megkönnyíti más iskolai tantárgyak tanulását is?
Meggyőződésem, hogy a zenélés sok funkciót stimulál, és támogatja a tanulást is. Számomra azonban ez a szempont nem játszott szerepet abban a kívánságban, hogy fiaink megtanuljanak hangszeren játszani. Itt jobban foglalkoztam a zene élvezetével és a visszahúzódás lehetőségével, amit egy hangszeren játszás kínál.
Még mindig van egy gyermekkori legjobb barátod?
Igen, az első barátom a hamburgi általános iskolából.