Nyílt levél iskola, óra témában
Knut Hoffmann (CDU) Kyffhäuserland polgármestere nyílt levélben szólítja meg a kerületi tanácsost és a kerületi tanács tagjait. Itt a változatlan tartalom teljes hosszában.
Kedves asszony kerületi ügyintéző,
Tisztelt kerületi tanács tagjai,
Kyffhäuserland közösség polgármestereként szeretnék nyilvánosan szólni Önhöz a jelenleg tervezett iskolahálózat-tervezéssel kapcsolatban.
A Kyffhäuserland-ben végrehajtott aláírási kampányunk értékelésében szilárd szavazat látható általános iskolánk megőrzéséért. A 2013. május 10-ig összegyűlt 1700 aláírás több mint egyértelmű nyelvet beszél.
Pozitívan megdöbbentett, hogy Bad Frankenhausen és Sondershausen város lakói is kifejezték érdeklődésüket és szolidaritásukat iskolánk fenntartása iránt. A városok több száz aláírásával való részvétel és a témáról nekem eljuttatott beszélgetések ezt bizonyítják.
A tanulók számának alakulásáról jelenleg rendelkezésre álló iskolai koncepció megmutatja, hogy a születések száma csökken, és a következő 10 évben jelentősen csökken. Ennek alapjaként a nőstény utódok számítását tervezték az első születésük kapcsán 2041-ig. Remek számítás - de hol vannak a fiúk utódai? Ezenkívül felmerül a kérdés számomra, hogy van-e értelme ilyen számításokat bemutatni 2041-ig. Mi a cél itt, főleg, hogy ez az előrejelzés a csak a ? szempontnak tekintik? A bevándorlást vagy az elvándorlást, valamint az infrastrukturális változásokat egyáltalán nem vették figyelembe.
A koncepcióban bemutatott tanulók számának alakulása nem vonatkozik közösségünkre. 2001 óta bizonyíthatóan állandó számok vannak. Ezeket a jelen koncepció nem mutatja pontosan. Még a tanulók feltételezett enyhe csökkenése mellett is feltételezhető, hogy a mindennapi iskolai életben körülbelül 85 tanuló lesz. Ennek eredményeként a bezárás nem feltétlenül igazolható a hallgatók számának jelentős csökkenésével.
Általános iskolánk régóta a modern iskolai oktatásra irányul. Az iskolába lépés szakasza évek óta sikeresen megvalósul itt. A befogadással kapcsolatban általános iskolánk példát mutat arra, amit a türingiai oktatási minisztérium tervez és támogat. A különféle fogyatékossággal élő gyermekek teljes mértékben beépülnek a mindennapi iskolai életbe. Előnye természetesen az, hogy a gyerekek már óvodás korukban ismerték egymást, és hogy ez kezelhető ? Osztályok ott. Ennek a modern tanításnak köszönhetően, amelyet, vegye figyelembe, az egész személyzet teljes mértékben támogat (a tanárok néhány hiányzása és betegsége ezt megmagyarázza), az iskola bezárása nem igazolható.
Csak az iskola épületének szerkezeti állapota maradt meg. Az iskolai koncepció szerint a beruházási lemaradás 1.600.000.- . Természetesen ott van ez a dugó, ha nem ezen a magasságon. De miért? A jelenlegi koncepció azt mutatja, hogy a rottlebeni általános iskolánkban 2002 óta összesen 45 000 beruházást hajtottak végre. Az is megmutatkozik, hogy az elmúlt években befektetett dollármilliók a városokba áramlottak, pontosan ott, ahol az új javaslatban ismét sok milliót pazarolnak el.
A szomorúság az, hogy az ép általános iskolánk fenntartásának semmilyen más lehetőségét nem is vizsgálták vagy vizsgálták. Az ellenjavaslat ideje eddig több mint korlátozott volt az önkormányzat számára, de itt összegyűlt néhány. Az alábbiakban három változat látható:
1. A 2003 óta bezárt főiskolai komplexum Göllingenben üres, és egy kifejezetten egy iskola számára tervezett ingatlanon található, amely még mindig a járáshoz tartozik, és ebben a formában ideális méretű általános iskolánk számára. Ennek az infrastrukturális szempontból teljesen alkalmas ingatlannak (eldugott helyen, tornaterem, iskolakert, buszforduló) felújításához nincs szükség 1 600 000,00.
2. Ennek szemléltetésére az alulírott moduláris kivitelű új épület cseréjét kérte. Akár későbbi felhasználásra is lehetőség nyílna (pl. Szolgálati lakás), ha ezt konceptuálisan figyelembe veszik. Egy kész és új általános iskola felállításához, amely megfelel a biztonsági előírásainknak, körülbelül 700 000 elegendő lenne.
3. A jelen koncepció egyik javaslata az volt, hogy az Udersleben és a Rottleben két általános iskolát általános iskolai központként kell használni a Bad Frankenhausen-i Feldstrasse-ban két önálló ? Az iskolák megnyílnak. Miért nem lehet általános iskolai központok működni a megnevezett kerületekben Bad Frankenhausen számára is? A szerkezeti követelmények egyrészt a sokkal nagyobb rottlebeni iskolai ingatlan üresedésének köszönhetők, amelyet 1998-ban bezártak. Ez az iskola már a ? Jurij-Gagarin-Iskola ? felújításán volt. Bad Frankenhausen alternatív objektum. Az infrastrukturális követelmények itt is pontosan az iskola felé irányultak.
Ebben a három bemutatott változatban utópisztikus beruházásokra nincs szükség, és az iskolák helyszíneit sem kell megsemmisíteni. Hasonlóképpen nem sérülnek az önkormányzati ernyőszövetségek és a Thüringiai Kulturális Minisztérium közös ajánlásai az általános iskolák iskolahálózat-tervezéséről (15 osztályos tanulók, maximális távolság 8 km), ami nem feltételezhető az iskolahálózat-koncepció javasolt változatában.
Végső soron a kreatív és mindenekelőtt felelős megoldások megtalálásától függ a működő iskolahálózat tervezéséhez, amely a vidéki régiók lakosságáért is felelős. A kb. 4500 lakosú közösség - egy régió -, mint például Kyffhäuserland (ok), csak befektetési elmaradás alapján vehet részt egy 100 éves iskolai hagyományokkal rendelkező általános iskolában, mintha egy öreg fát húzna fel és más helyre akarna ültetni. Soha többé nem indul ott, és hatalmas üres lyukat hagy a régi helyen!
Kinézhetett volna a dobozon kívül is. Milyen megoldásokkal rendelkeznek más türingiai kerületek. Vannak más vidéki körzetek is, amelyek messze kicsi iskolákat fogadnak a vidéki régiókban.
Az oktatás és a kultúra kulcsfontosságú tényező a vidéki régió meglévő életminőségének fejlődésében és fenntartásában. Ezt kell kitűznie az iskolai NETZ tervezésének.
Ms. Hochwind, kedves kerületi tanács tagjai és az iskolaigazgatásért felelős személyek - arra kérem Önt, hogy teljesítse politikai felelősségét a vidéki régiók polgáraiért, különösen a Kyffhäuserlandért, és felhívja Önt, hogy az általános iskolák bezárása nem egy politikai kérdés ? akarat.
Végül még egyszer senki sem kérdezte és nem vonta be azokat, akiket ez érint - a szülőket és mindenekelőtt a gyermekeinket. Mert nekik kell meghozniuk ezeket a döntéseket.
Üdvözlettel
Knut Hoffman
Kyffhäuserland közösség polgármestere