Oktatás; mit; van; a; határ; újra; Között; jóakarat; és; lazaság;
Mi a teendő, ha gyermeke nem hajlandó "köszönni a hölgynek", dühében vörösre gurul a padlón egy cukorkáért, amelyet szülei megtagadnak, vagy kisajátítják homokozós haverjai összes játékát? Hadd legyen? szidja, vagy akár megbüntesse ?
Mi a teendő, ha gyermeke nem hajlandó "köszönni a hölgynek", dühében vörösre gurul a padlón egy cukorkáért, amelyet szülei megtagadnak, vagy kisajátítják homokozós haverjai összes játékát? Hadd legyen? szidja, vagy akár megbünteti? Mi tehát a határ a lazaság és a tekintélyelvűség között? És mit jelent ez a „jóindulat”, egy mindenki által túlzottan használt és használt kifejezés? A laissez-faire vagy a gyermek "boldogságának" elengedése ?
Mi a lazaság ?
Értelemszerűen a lazaság annak a hozzáállása, aki túlságosan elnéző és toleráns. Nem szabad elfelejteni, hogy a gyermek nem veleszületett relációs kódokkal születik. Ha nem tudja, hogyan viselkedjen másokkal vagy egy adott helyzetben, akkor valószínűleg nincs megfelelő eszköze (vagy provokatív).
A laza oktatás azt jelenti, hogy nem avatkozunk be, hogy a gyereket a hozzáállása megfelelő megértése felé irányítsuk. De a korlátok nem meghatározása arra ösztönzi és megvigasztalja, hogy reakciói a "jók", mivel senki nem tiltja meg. A lazaság tehát megengedő ÉS ösztönző magatartás, amely a gyermeket a referenciaértékek hiányához vezetheti.
Ezzel szemben a tekintélyelvűség igényes oktatás, amely kevés teret enged a szabadság egészének. Szigorú szabályok szabályozzák annak a gyermeknek a viselkedését, akinek be kell tartania őket. Ezért ez egy igényes és elrettentő oktatási forma, mert megakadályozza a kezdeményezést, a hibákat és ezért a társadalmi élethez való alkalmazkodást.
És jóindulat ?
A jóindulat nem azt jelenti, hogy "laza", hanem ellenkezőleg: a jóindulatú oktatás azt jelenti, hogy a gyermek ritmusainak tiszteletben tartásán kell alapulnia; korlátokat kell meghatározni, amikor erre szükség van; ez azt jelenti, hogy jelzik a veszélyeket, irányt kínálnak, felelőssé teszik döntéseiről, miközben megbeszélik vele cselekedeteinek következményeit; tegye önállóvá és felelőssé. Mindezt nem lehet megtenni felnőttek (szülők és felügyelők segítsége nélkül a gyermek életében).