Olching - A csodák világa - Fürstenfeldbruck

Aktuális hírek a Süddeutsche Zeitung-ban

olching

Irányítópult

gazdaság

München

Kultúra

társadalom

Tudás

Olching: csodák világa

Kép megnyitása új oldalon

Iskolás lányok a harmadik iskola saját "Science Fair" tudományos vásárán.

Olching középiskolás diákok mutatják be kutatási projektjeiket

Olika monika kalischtól

Az olchingi gimnázium tanárai régóta érdekeltek abban, hogy közelebb hozzák a diákokat a természettudományokhoz. A "Jugend forscht" munkacsoportot intenzíven népszerűsítik, és növelni kell az érdeklődést egy nyílt délután révén, amelynek során az iskola laboratóriuma mindenki számára nyitva áll. Ennek a tudományos finanszírozásnak a részeként harmadik alkalommal került megrendezésre a Science Fair tudományos vásár a középiskola iskolai aulájában.

Hallgatói csoportok különféle standokon mutatták be tudományos kutatásaik eredményeit. A tizedik osztály tette ki a többséget. De az összes többi évfolyam és a "Jugend forscht" versenyen részt vett csapatok is képviseltették magukat. Beszédében Beate Sitek igazgató dicsérte mind a diákok, mind a tanárok elkötelezettségét, és hangsúlyozta azt is, hogy mennyire fontos támogatni a szülőket az egyes projektek kidolgozásában. A zsűri a standokat és az ötleteket tartalom, megjelenés, innováció és fenntarthatóság alapján értékelte. A közönség is kiválaszthatta kedvencét. Emellett két különdíjat is kiosztottak a fenntarthatóságért és a tudományos vásár legszebb standját.

Nemcsak a tanárok, hanem az idősebb diákok, úgynevezett természettudományi oktatók is támogatják a fiatal kutatókat munkájukban. Néhány tizedik osztályos tanulóval, a "Jugend forscht" csapatokkal és három tanárral három évvel ezelőtt az olchingi középiskolában került sor az első kis természettudományos vásárra. Az idei vásáron azonban volt egy újítás. A hallgatók további ösztönzőjeként előzetesen casting show-t tartottak a "The Voice of Germany" televíziós műsor stílusában. Florian Gärtner, a projektet kísérő egyik tanár elmagyarázza: "A casting ötlet akkor merült fel bennünk, miután tavaly észrevettük, hogy a hallgatók lelkesedése csökken." Hét tanár alkotott zsűrit. A hallgatóknak kreatív módon kell bemutatniuk projektjeiket a jövőképek témájában. A modellként szolgáló tévéműsorhoz hasonlóan a cél az volt, hogy meggyőzze a zsűri tagjait, és megnyerje az egyik oktatót, aki közvetlen kapcsolattartó és felügyelő a saját projektjéhez.

A két tanuló Jannik Bensch és Pedro Melo Koch a tizedik osztályból alkotta az egyik kutatócsoportot. A méh jelmezekben bemutatták a méhpusztulás elleni küzdelem eredményeit. Ennek érdekében megvizsgálták a pusztulás három okát - a Nosema gomba, a varroa atka és a növényvédő szerek - kipróbálták a védekezés módszereit, bemutatták az eredményeket és kis jövőképet alkottak. Ezen felül létrehoztak egy weboldalt, amelyen további eredmények láthatók. Egy másik csoport egy széket épített, amely indukcióval energiát termel, amikor leül és feláll, és amely világít a LED-es lámpákkal.

A középiskolai végzettségű Philipp Kerth a vásáron bemutatta a "Jugend forscht" munkáját, amellyel megnyerte az idei állami versenyt. Projektjében az úgynevezett Grätzel cellával, a fotoszintézist szimuláló festék-napelemmel foglalkozott. Különböző kísérletekkel akarta megnövelni az egyébként rövid futási időt, ami a festék gyors lebomlásának köszönhető ebben a cellában, ami végül sikerült is. Közben az MAN jármű- és gépgyártási csoport, valamint a Német Repülési Központ képviselői tartottak előadásokat.

Tobias Landmann, a gimnázium egyik tanulója elmondta, hogy inspirációt szeretett volna kapni a vásárból, mert két év múlva szeretne részt venni. Azok a korábbi hallgatók, mint Mirjam Kümmerlin, aki maga is részt vett a "Jugend forscht" -ban, és természettudományi oktató volt, szintén szívesen visszatérnek a Tudományos Vásárra.

Andreas Rauwolf, az egyik tanár, aki támogatta a projekteket, nagyon örül a vásár sikerének. "A sikeres projektek tovább ösztönzik a tudomány iránti lelkesedést iskolánkban" - mondja. Sitek Beate azt is hangsúlyozta: "Egy dolog elvégzése az életben sok élethelyzetben hasznos lehet. Remélem, hogy hallgatóink is megkapják ezt az élményt".