Pszichomotoros fejlődés hogyan lehet azonosítani a normális növekedést; n függ v-től; KOR

A pszichomotoros fejlődés azokra a változásokra utal, amelyeken a gyermek születésétől kezdve, az újszülött korában, csecsemőkorban, gyermekkorban és serdülőkorban átesik. A fejlődés több szegmenst foglal magában: kognitív, érzelmi, motoros és szociális.

Ha szülő vagy, vagy a kisgyerekekkel fogsz dolgozni, vagy együtt fogsz dolgozni velük (orvosi vagy oktatási területen), fontos tudni, hogy melyek a normális fejlődési szakaszok, hogy felismerhesd, ha probléma merül fel.

Ebben a cikkben megtudhatja, melyek a normális fejlődés jelei, a gyermek életkorától függően!

Tartalom:

1. A fejlődés négy szakasza

A gyermekek nevelése és fejlesztése négy külön szakaszra osztható:

• Csecsemő (újszülött és csecsemő) - közvetlenül a születés után az újszülött súlyának 5–10% -a fog fogyni. 4-6 hónapos korára a babának meg kell dupláznia a testsúlyát;
• Kisgyermek: 1 és 5 éves kor között a gyermek súlya körülbelül 2 kilogramm lesz évente;
• Gyermek: Amint a kicsi eléri a pubertást, gyorsan növekedni fog, 9 éves kora körül;
• Serdülő: a gyermek fejlődése általában a serdülőkor utolsó éveihez áll, amikor a csontrendszer teljesen kialakul.

2. A gyermek fejlődésének szakaszai 0 és 3 év között

Az alábbiakban leírjuk az életkor szerinti optimális fejlődés jeleit. A jeleket motoros készségekre, kommunikációra, kognitív fejlődésre és érzelmi fejlődésre osztják.

2.1 Születéstől 3 hónapig - a csecsemő pszichomotoros fejlődése

• úgy mozgatja a kezét, mint egy görcs;
• ököl formájára szoríthatja az ujjait;
• kezét a szeme és a szája köré teszi;
• lehull a feje, ha nem támogatják;
• felemeli a fejét és egyik oldalról a másikra mozgatja, miközben hasra ül;
• a reflexek úgy kezdődnek, mintha beszívták volna, összeszorítva a kezét, nyelvével megérintették volna a szája tetejét;

• nagyon figyelmes a hangokra és a nyelvre;
• ránéz a vele beszélgető személyre;
• reagál a hang, a hangerő és az intonáció változásaira;
• olyan mozdulatokkal kommunikál, mint sírás és nevetés;
• megpróbálja utánozni a hangokat;

• tisztán lát 33 centiméterig;
• elkezd összpontosítani és követni a tárgyakat és az embereket;
• láthatja a színeket;
• különböző ízeket érezhet;
• erős kifejezésekkel reagál az erős szagokra;

• szívni kezdi az ujjait;
• észreveszi a kezét;
• pozitívan reagál az érintésre;
• kezdi felismerni a testrészeket;

2.2 3-6 hónapig - pszichomotoros fejlődés csecsemőknél

• egyik oldalról a másikra borulva kezd mozogni, és előre tolja testét;
• nyújtózkodni kezd tárgyak után;
• tárgyakat ragad és a szájába veszi;

• felismeri az ismerős hangokat;
• hallgatni a beszélgetéseket;
• ismételj meg néhány hangot;

• arcokat kezd felismerni
• reagál ismerős hangokra;
• elkezdi számolni az ismétlődő dolgokkal, például a cserével és a mosással;

• elkezdi kezdeményezni a társadalmi interakciót;
• felismeri a nevedet;
• tud nevetni és mosolyogni;

2.3 6 és 9 hónap között

• kezd elromlani;
• elkapni és magához húzni a tárgyakat;
• mozgassa a tárgyakat egyik kezéből a másikba;

• elkezd nagyobb zajt adni;
• társíthat gesztusokat néhány rövid szóhoz, például "pa-pa"
• verbális és nem verbális kommunikációt használ az érdeklődés kifejezésére;

• hosszan nézi a felfüggesztett tárgyakat;
• meg tud különböztetni embereket és tárgyakat;
• az objektumok méretét használja fel annak felismerésére, hogy milyen közel vagy távol vannak;

• megmutatja, hogy inkább az ismerős embereket kedveli;
• reagál a hangra és a gesztusokra;
• elégedetlenséget közöl, ha elveszít egy játékot;

2.4 9-től 12 hónapig

• állhat a fenekén és felállhat;
• működhet, ha segítenek;
• csak a hüvelykujjával és egy másik ujjával emelje fel a tárgyakat;

• felismeri ismert emberek és tárgyak nevét;
• válasz "Nem";
• tud mondani néhány egyszerű szót;

• gesztusokkal, hangokkal és néhány szóval válaszol az egyszerű kérdésekre;
• izgul, amikor képeskönyveket néz;
• érdekli a dolgok működése;

• egyszerű cselekedeteket utánoz
• ehet apró darabokra vágott ételt;
• segítség nélkül ihat;

2,5 1-2 év - a gyermek pszichomotoros fejlődése

menj egyedül, megpróbálja hátat fordítani;

tárgyakat vesz fel, amikor áll;

a zene ütemére mozog;

sok egyszerű szót és kifejezést megismétel és megért;

hallgasson meg néhány világos utasítást;

szavakkal magyarázhatja az eseményeket, vagy kérhet tárgyat;

• meg tud különböztetni "te" és "én" között;
• idejének nagy részét a felnőttek cselekedeteinek megfigyelésével és utánzásával tölti;
• megérteni a szavakat és utasításokat;

• a tükörben és a képeken felismerhető;
• egyedül játszik és utánozza a felnőttek cselekedeteit játék közben;
• örül, ha valami sikerül;

2.6 2 évtől 3 évig - pszichomotoros fejlődés az óvodásoknál

• futni, ugrálni, rúgni kezd;
• segítség nélkül egy lábon állhat;
• lapozhat a könyvekben;

• elkezd szavakat összekapcsolni mondatok kialakításával;
• bemutatja az objektumot a leírás szerint;
• szeret történeteket hallgatni;

• objektumok rendezése kategóriák szerint;
• szereti a szerepjátékokat, például a házi játékokat;
• hang vagy kép alapján azonosítja az objektumokat;

• azonosítja a nemek közötti különbségeket;
• közli a székletürítés szándékát;
• segít felöltözni/levetkőzni.

Minden gyermek más ütemben fejlődik, de jó ismerni a növekedés egyes szakaszainak jeleit, hogy azonosítsa, ha probléma merül fel. Ha csecsemője nem rendelkezik a fent leírt készségekkel, tanácsos orvoshoz vinni.

---