SZINTAKTIKA - Encyclopædia Universalis

Mentális térkép

További információ

Bővítse keresését az Universalisban

Hagyományosan a nyugati grammatikusok bármely nyelv tanulmányozását három fő szempont alapján vizsgálják: szemantika (vagy lexikális), morfológiai (szavak kialakulása és alakváltozataik), szintaktikai (szavak közötti viszony). Ebben az összefüggésben a szintaxist lényegében a mondatban szereplő szavak kombinációjának, a „szavak együttes felépítésének” (Port-Royal) tanulmányozásaként fogják fel. A szavak sorrendjével, azok harmóniájával, számával és nemével, az egymással gyakorolt ​​rendszerével foglalkozik, akár a latin nyelvű esetekkel, akár az elöljárószóval (a-ba, onnan). A szintaxis a javaslatok felépítését és az általuk fenntartott kapcsolatokat (alárendeltség, koordináció) is tanulmányozza. A szintaxis lehet történelmi (halott nyelvek vagy a modern nyelv korábbi állapotainak tanulmányozása), összehasonlító (két modern nyelv között) vagy normatív (meghatározza a jó használatot, a nyelvtani helyességet).

A nyelvtudomány ezen három részéhez a modern nyelvtudomány térnyerése számos kritikával szembeszállt, ezért a szintaxis más meghatározásait javasolta. Így A. Martinet (Element of general linguistic, 1960; Synchronous Linguistics, 1965) számára a választás bármely beszélő tantárgy számára elérhető fogalma a nyelv kettős tagolásának megkülönböztetéséhez vezet. Az első artikuláció lehetővé teszi a beszélő számára az üzenet közlését különböző értelmes egységek: monémák kiválasztásával és kombinálásával. Ezek az egységek maguk is vokális formában vannak, és nem elemezhetők kisebb értelmes egységekre, de elemezhetők olyan egységekre, amelyek megkülönböztetik a monémákat egymástól. Ezek az egységek, amelyek a nyelv második tagolását alkotják, fonémák. Így a beszélő úgy választja a fonémát [t], hogy megkülönböztesse a moném "fejét" a "vadállattól". Ebben az összefüggésben az s [. ]

Osztályozás

Egyéb hivatkozások

A "SYNTAX" a következőkre is kiterjed:

A SZINTAKA ELÉRÉSE

  • Írta
  • Michèle KAIL
  • • 1216 szavak
  • • 1 média

Az emberi fajra jellemző végtelen kreatív lehetőségek a nyelvtanban, a nyelv elsajátításának emblematikus összetevőjében gyökereznek. A nyelvtan felhasználása során a gyermek két feladattal szembesül: egyrészt elkülöníteni a nyelv nyelvtani elemeit és a rendjét szabályozó szabályokat, másrészt meghatározni a különböző [… ] Olvass tovább

SZINTAKTIKUS GYÁRTÁS

  • Írta
  • F.-Xavier ALARIO
  • • 1,513 szavak

Egy nagyon általános leírás szerint minden állítás leírja valaminek a helyzetét ("ég", "szerintem"). A megnyilatkozást tehát egy esetleg nem nyelvi üzenet előzi meg, amelyet a beszélő szeretne kifejezni. A szintaxis egy mentális eszköz, pl. […] További információ

SZINTAKTIKUS KEZELÉS (észlelés és megértés)

  • Írta
  • Joël PYNTE
  • • 1,326 szavak

A szintaxist a nyelvész definiálja, mint az állítások megfelelő kialakításának szabályhalmazát. Hogyan releváns ez a fogalom a pszichológus számára, akit érdekel az emberi alanyok nyelvének feldolgozása? A kísérleti pszichológia legjobb válasza a következő: [...]