Tabletta az osztályban jó vagy rossz ötlet La Presse

Fotó: David Boily, La Presse archívum

Az iPad számos magángimnáziumba lépett be Quebecben.

NADIELLE KUTLU
A SAJTÓ

• & sdk = joey & u = https% 3A% 2F% 2Fwww.lapresse.ca% 2Fvivre% 2Ffamille% 2F201812% 2F10% 2F01-5207451-tablet-in-class-good-or-bad-idee.php & display = popup & ref = plugin & src = share_button "data-network =" facebook "title =" Megosztás a Facebookon ">
• ✓ Másolt link

Sok quebeci magángimnázium az utóbbi időben oktatási eszközként használja az iPad-et. Az olvasások, órák, házi feladatok és tesztek a táblagépen készülnek. A szülők nem örülnek, de aggódnak tinédzsereik egészségéért. A szakértők megkérdőjelezték az éberséget, mert az iskolák táblagépe még nem bizonyított. Leltár.

"Az iPad a gyermek életének középpontjában "

Szeptember óta a montreali Stanislas Főiskolán az első és a negyedik középiskolás diákok kötelesek iPad-et felszerelni. Ashley *, a középiskolába belépő fiú anyja aggódik fia egészségéért.

„Az iskola az iPad-et helyezte a gyermek életének középpontjába. Mindez az iPad-en van. Reggel ellenőriznie kell a menetrendjét iPad-jén. A könyvek, az órák többsége és a gyakorlatok az iPadjén találhatók. Otthon az iPad-en kell elvégeznie a házi feladatait, mert nincs több tankönyv. Még akkor is, ha van néhány órája iPad nélkül, ez mégis a fő eszközévé vált, ami aberráció ”- kesereg.

Ahogy az otthoni képernyőidő megfékezésével küzdött, a táblagépek iskolába érkezésével nagy gond lett. Aggódik a kiberfüggőség miatt is, amelyet az eszköz elősegíthet.

Vonzza a szülőket

A Jean-de-Brébeuf magániskolában közel öt éve iPadeket használnak a középiskolában. „A táblagépeket egy szekérben tartják, és a tanárok fenntartják, és akkor használják, amikor szükségük van rájuk az osztályteremben. Nem voltunk meggyőződve arról, hogy az egy modellhez illő modell [tanulónként egy iPad] a legjobb, és még mindig nem vagyunk, még akkor sem, ha olyan iskolák vesznek körül minket, amelyek egy az egyért kínálnak ”- vetette fel a Jean-de-Brébeuf tanára főiskola, Marc Desgroseilliers.

Elmondja, hogy az iPad-et gyakran használják a létesítmények népszerűsítésére.

„Sok iskola számára ez egy marketing, vagy egy értékesítési mutatvány. És működik. Néha a szülők azt mondják nekünk: nem adsz iPadet, nem jövünk ide. "

- Marc Desgroseilliers, a Jean-de-Brébeuf főiskola oktatási tanácsadója

Az állami középiskolák azt is kockáztatják, hogy az osztálytermi táblagépek mindenütt jelenlétével kell megküzdeniük - áll az Oktatási Minisztérium által májusban bejelentett új digitális oktatási tervben. Josée Scalabrini, a Tanító Szakszervezetek Szövetségének elnöke számára éppen az a fontos, hogy miként vezetik be ezt az eszközt, nevezetesen, hogy a tanárokra kényszerítik-e, vagy mindenki számára ingyenes. A tanárképzés egy másik aggodalomra ad okot: "Amikor ez egy új tanítási módszer, akkor valóban meg kell szelídíteni" - mondja.

Fokozatos integráció

A Pierrefonds-i Beaubois Főiskolán szintén elfogadták a tanulónként egy iPad képletét. A váltást 2017 szeptembere óta fokozatosan hajtják végre, másfél év elemzés, technikai felkészülés és tanárképzés után.

Az iskola lemondott a papírkönyvekről? „Jelenleg hibrid módban vagyunk, válaszolja a létesítmény igazgatója, Marc-André Girard. Vannak olyan tanárok, akik fenntartják a könyvet, mások megsemmisítették. "

Nincs jobb osztályzat

Ami az iskola sikerességét illeti, az változatlan marad - mondja az igazgató. Sőt, Linda Pagani, a CHU Sainte-Justine Kutatóközpont kutatója és a Montreali Egyetem pszichoedagációs iskolájának rendes tanára rámutat, hogy a tudósok tucatnyi kutatási tanulmányon mentek keresztül a témában. Következtetés: ezen új technológiák megjelenése az iskolákban "nem vezet a tanulmányi siker megváltozásához, ezért nincs jobb érdemjegy" - mondja.

Ashley úgy érzi, hogy ezek a gyerekek igazi tengerimalacok a képernyőkkel való kísérletezéshez.

„Peszticidekre vagy azbesztre emlékeztet. Gyönyörű és új, és 15 év múlva azt mondják nekünk: ezek a gyerekek mind kibaszottak, bocs, nem tudtuk, hogy rossz. Igazságtalannak és felelőtlennek tartom az iskola részéről. "

- Ashley, egy középiskolás diák édesanyja, aki a táblagépet használja az osztályban

Mint egy gyógyszer

Linda Pagani aggódik eme népszerű új digitális váltás miatt is. - Olyan, mintha új drogunk lenne, nem tesztelnénk megfelelően, majd olyan embereknek adnánk, akik azt gondolják, hogy jó lesz. Túl gyorsan cselekedtünk. Úgy kell kezelnünk a képernyőket, mint egy új drogot ”- figyelmeztet.

---