Témák - A német iskolai portál
Az iskolák és az oktatás vizsgálata megmutatja, hogy hány egyéni szempontot tud figyelembe venni - és muszáj - figyelembe venni mindkettőt. A német iskolai portál név szerint nevezi meg a releváns témákat, és minden hozzászólást tematikusan rendez.
együttműködés
Az iskola működésében az együttműködés nagyon különböző szinteken lehetséges: Ez a tantestületen belüli együttműködéssel kezdődik, és az iskola hálózatba kapcsolásához vezet a környezetében. Nemcsak a hallgatók profitálnak az összes szereplő együttműködéséből - az együttműködés az egész iskola és fenntartható fejlődésének motorja.
Kapcsolati kultúra
Az iskolai kapcsolati kultúra meghatározó a tanulási légkör és ezáltal a tanulási siker szempontjából is. Nem csak a tanár és a diákok közötti pedagógiai kapcsolatról van szó. Fontos az is, hogy lehetséges-e a kapcsolatok jó kultúrájának kialakítása a tantestület között, valamint a tanárok és a szülők között. Az iskolai portál rendszeresen beszámol azokról az összetett témákról, amelyek a kapcsolattartás kultúrája alá tartoznak. Sok sikeres koncepció van azokból az iskolákból is, amelyek elnyerték a Német Iskolai Díjat.
digitalizálás
Hogyan kell a digitális fejlődésnek beköltöznie az osztályterembe? Alig más témát tárgyalnak olyan ellentmondásos módon, mint a digitalizálást. És aligha van ilyen sok lehetőség és kihívás.
befogadás
A befogadás még azelőtt megkezdődik, hogy a speciális szükségletekkel rendelkező és anélkül élő gyermekeket és serdülőket együtt tanítanák. Mégpedig a sokféleség elvi felismerésével és megbecsülésével. Hogyan sikerül az újragondolás?
Kríziskezelés
Zaklatás, szexuális bántalmazás vagy iskolai távolság: A krízishelyzetek a mindennapi iskolai élet részét képezik - a döntő tényező az, hogy az iskolai közösség hogyan tud megbirkózni a válságokkal. Az iskolai portál problémákat vet fel az iskolákban, és megmutatja a válságból való kiutat. Vannak nagyon praktikus tippek is, például hogyan lehet időben felismerni a rejtett segítségkéréseket. Amikor az iskolák, ahol a társadalmi kihívások különösen nagyok, már nem tudják garantálni a lehető legjobb tanulási sikert diákjaik számára, az iskolai portál kritikus helyzetben lévő iskolákról beszél. Az olyan modellprojektek, mint az „Iskolai fordulat - a berlini kezdők”, segítenek az ilyen iskoláknak abban, hogy elindítsák a változásokat.
teljesítményértékelés
Az iskola mindig teljesítményértékelést jelent. Sokoldalú eszközként az önértékeléstől az összehasonlító munka és visszacsatolási rendszerekig terjed. Mely módszerek célszerűek és időszerűek, melyek hatot érdemelnek?
Oktatási föderalizmus
16 szövetségi állam, 16 oktatási rendszer: A Szövetségi Köztársaságban a szövetségi államok felelősek alapvetően az oktatási rendszerért. Az alaptörvényben rögzített oktatási föderalizmus célja, hogy megakadályozza az iskolai működés összehangolását, ahogyan az a náci rezsim idején történt. De az erről szóló vita majdnem olyan régi, mint maga a föderalista elv: az egyik oldal továbbra is ragaszkodik, a másik oldal az oktatási föderalizmus megszüntetését szorgalmazza.
Nyelvoktatás
A nyelvoktatás központi téma az iskolák számára: az írás és az olvasás elsajátításától kezdve a kézírás fejlesztésén át a bonyolult szövegek megértéséig és megírásáig. Az írás és az olvasás egyre inkább az oktatási rendszer középpontjába kerül, mint kulcskompetenciák. Számos szövetségi állam úgy döntött, hogy intézkedéseket hoz a nyelvoktatás megerősítésére. Ugyanakkor élénk tudományos vita folyik az írás és az olvasás megtanulásának hatékony módszereiről. Az iskolai portál a nyelvoktatás kulcsszó alatt alakítja ki a vitákat, információkat szolgáltat a jelenlegi tudományos eredményekről, és bemutatja a gyakorlatban bevált fogalmakat.
Tanárhiány
Sok iskola kétségbeesetten keresi a tanárokat. A pályaváltóknak van a legnagyobb esélyük: néhány mesterképzés néhány hónap alatt átadja a szükséges szakismereteket. A tanárok gyorsan haladnak előre - a jövő?
Német iskolai díj
Autósiskola fejlesztése Németországban - erre törekszik a Német Iskolai Díj. 2006 óta a Robert Bosch Alapítvány és a Heidehof Alapítvány minden évben innovatív iskolákat és koncepcióikat keresi.
Demokratikusan járjon el
Iskolásoktól kezdve a felelős polgárokig a demokratikus társadalomban: A demokrácia oktatása az iskolák fontos feladata. De hogyan tanulják meg a gyerekek és a fiatalok demokratikusan viselkedni? Mennyi együttdöntési és kreatív mozgástér lehetséges? És mennyire másképp kezelik az iskolák a „demokratikus cselekvés” témát?
esélyegyenlőség
Esélyegyenlőség mindenki számára - ezt elsősorban oktatással kell elérni. Hogyan garantálhatja a német oktatási rendszer a fiatalok számára az azonos kiinduló helyzetet társadalmi származásuktól függetlenül?