Utasítás a botanikus fa naplóhoz a Waldorf Iskolában

Sven Saar közreműködése

Szép megfigyelési projekt az ötödik és a hatodik osztályos tanulók számára. Minden gyermek kiválaszt egy különleges fát a személyes környezetében, amelyet egész évben végigkísér a fejlesztésében a munkafeladatok alapján. A kitűzött feladatok mind tudományos, mind művészi jellegűek, és ösztönzik a fantáziát, a projektfüzetek pedig fenntartható, gondosan megtervezett családi kincsekké válnak. Az időszak januártól az ötödikig és a hatodik év januárig tart, és így áthidalja az első botanika és a középiskola természettudományai közötti szakadékot.

Válasszon egy lombhullató fát, amelyet szeretne látni az év folyamán.

Legalább kétszer olyan magas legyen, mint te, és álljon, hogy minden oldalról lássa.

Az írásos és grafikus megfigyeléseket először papíron kell gyakorolni, majd tiszta formában átvinni a projekt füzetébe. Minden hónapban kap egy munkalapot és javaslatokat. Ha eszedbe jut valami érdekes vagy észrevehető dolog, akkor természetesen akkor is használd, ha nincs az oldalon. Minden oldalt be kell keretezni és gondosan meg kell tervezni, mint egy korszakos füzetben. Vessen egy alapos pillantást, és próbáljon szépen megfogalmazott szövegben leírni, amit látott és megtudott. A kérdések segítenek.

1. Ha megtalálta a fáját, fényképezzen rá mind a négy oldaláról és
ragassza a fényképeket a füzetébe.

2. Nyomtasson ki egy fotót A4-re, és szüneteltesse a fát az összes ágával és gallyával együtt
Füzet át. Ezután színezze a rajzot sötétre, mint egy papírvágás.

3. Írja le a fát:

Miféle fa az?
Milyen magas ez durván? (Megtanultad ezt mérni.)
Milyen kiterjedt a koronája?
Írja le a kérget. Sima vagy durva? Milyen színű?
Milyen a fa környezete?
Még mindig ott hevernek az őszi levelek?
Van-e fű vagy macskakő?
A gyökerek kiemelkednek a földön keresztül?

4. Végül írja le, miért éppen ezt a fát választotta. Mi tetszik
te róla? Mióta ismered őt Szerinted miért ültették?

Most észrevesz néhány változást a fájában, a fafajtól függően, ezek világosak vagy szinte láthatatlanok. Ezek a te feladataid, mielőtt a tavasz valóban elkezdődne:

1. Vágjon le egy nem túl kicsi ágat, és tegye erős vázába
Víz. A lehető legpontosabban kövesse nyomon. Vigyázzon, ne adjon hozzá semmit
találj ki, csak azért, mert szebben néz ki, próbáld meg így színezni és formázni
a lehető legpontosabban.

2. Egy hét múlva (emlékeztetőként írja be a dátumot) hasonlítsa össze a tiédet
Belső ág, hasonló ággal a fán kívül. Talál-e különbségeket
tovább? Írja le őket, és szükség esetén készítsen képeket. Ismételje meg ezt a feladatot
háromszor, hetente egyszer. Ne felejtse el minden héten hozzáadni a vizet a vázába
kapcsoló!

3. Amint jelentős változásokat észlel a kinti fán, készítsen róla fényképet
és beragasztja a képet a naplóba. Ehhez írja meg észrevételeit. Elfelejt
még a fa környezetének megfigyelésére sem. Mit csinál a fű, a virágok,
Madarak körülötte?

4. Tudja meg, mire használják az emberek a fáját, és jegyzeteljen.
Megeheti a gyümölcsét? Bútora lesz-e a fa vagy
Készült hangszerek? Melyik országból származik és ott látja
különböző? Milyen különböző formákban fordul elő? Hány éves és milyen magas
válhat-e?

Próbálja meg ezeket az információkat hozzáértő emberektől (például kertészektől vagy ácsoktól) szerezni. A következő hónapban szöveget fog összeállítani ezekből az információkból, ezért írja meg szépen, és tartsa biztonságos helyen a jegyzeteket.

Jó szórakozást nézni!

1. A fád ezekben a hónapokban kezd jelentősen megváltozni. Mint
gyorsan vagy drasztikusan ez történik, fafajonként:
Egyesek kihajtják a leveleket, mások a virágok az első helyen állnak.
Március harmadik hetétől április végéig legalább egyszer meg kell látogatnia
minden héten alaposan szemügyre veheti és a fa naplóban található megfigyeléseit
írd le. Ez természetesen fényképeket és rajzokat is tartalmaz. Figyelni
Rügyek, levelek és virágok, de a kéreg és a talaj körül is
a csomagtartó. Mi folyik itt? Találsz még rovarokat? Beépül
Madárpár fészek? Ezenkívül keressen egy adott lapot, és mindegyiket mérje meg
Hét hossza és szélessége. Ezeket a méréseket egyszerűen elvégezheti
Jegyezze fel a táblázatot úgy, hogy a dátum a bal oldalon és a méret a jobb oldalon van, ilyesmi:

Március 24., vasárnap 2cm x 5cm
Március 31., vasárnap 2,7 cm x 5,3 cm és így tovább.

2. A megfigyelési időszak végén a lehető legpontosabb képet kell kapnia
jelentkezzen le (valószínűleg gondosan meg kell választania ehhez).

3. Egy kétoldalas esszében a fájának úgy kell bemutatnia magát nekünk, mintha lehetne
ő beszél. Megmondja, hol áll és mi halad el mellette, ki
benne mászik, hogy milyen madarak jönnek látogatóba, csiklandozzák-e őt a rovarok, mit
a gyökerekben érezheti magát. Mely emberek vagy állatok járkálnak naponta?
ugyanabban az időben túl rajta? Mi a legjobb ideje a fának
Év és miért? Itt a fa arról is beszél, hogyan bánik az emberekkel
hasznos lehet például fája vagy gyümölcse révén. Most már tudod
használja az elmúlt hónapban készített jegyzeteket. Hagyd a tiedet
Tree nyugodtan emlékszik a környékén történt rendkívüli eseményekre is
játszottak például nagy viharokat, kerti partikat, gyermekek születésnapját,
Költözőlakók stb.

Jó szórakozást nézni, és ne felejtsük el, hogy nem halogathatja az ilyen típusú munkát: hetente kell elvégezni! Fáradjon továbbra is sok erőfeszítést a magazin megtervezésével, és minden oldalon kérdezze meg magától: Büszke lehetek a munkámra?

A fája a fafajtól függően április és július között virágzik. Amikor eljön az ideje, alaposan figyelnie kell a virágokat, és figyelemmel kell kísérnie azok fejlődését.

Íme néhány tevékenység, amelyet mindenkire alkalmazni kell:

1. Amikor a fa virágzik, minden héten írja le, hogy néznek ki a virágok és milyenek
megváltozott. Tedd ezt addig, amíg már nem látod a virágot
(általában legalább 4 hét).

2. Nézze meg alaposan az egyes virágokat. Írja le

a) színeik és mintáik
b) hány szirma van és hogyan vannak elrendezve.
c) a petefészek, majd a gyümölcs fejlődése a virág alatt.
d) hogyan hervadnak. Hol kezdődik a folyamat, amikor megbarnulnak, leesnek?

3. Vigyen egy virágot az otthonába, vagy várjon egy meleg napot, és érezze meg az illatát,
gondosan és többször (melegnek kell lennie). Mire emlékeztet a szaga?
Próbáld meg őt leírni.

4. Ha a fát egészében nézzük, akkor az összes virág egyformán fejlett?
Hol van gyorsabb? Van-e különbség, hogy a virág fent vagy alatta van-e?,
a napos vagy a sötét oldalon van?

5. Figyelje tovább a gyümölcs fejlődését. Mi történik a virágzással? Mint
még sokáig láthatja maradványaikat?

6. Milyen állatokat vonz a virág? Milyen napszakban jönnek és mit kell tenni
Halihó? Figyelje meg alaposan, és írja le a lehető legérdekesebb módon. kísérlet
Képzelje el például, hogyan érinti a hangya vagy a pillangó a virágot
leírná, és hagyná, hogy az Ön oldalán szóljon.

7. Készítsen több szép rajzot a virágról, különböző időpontokban és másokkal
Háttér (ágak, levelek, rovarok stb.). Jól elkészített fotókat is bele kell foglalni
Ragasztandó kapcs.

Más dolgok jutnak eszedbe. Ne csak kövesse az irányelveimet, bízzon megfigyelésében és használja fantáziáját. Várom az eredményt!

A nyár folyamán folyamatosan figyelned és le kell írnod mindazt, ami a fádon és körülötte zajlik. A következő feladatok segítenek:

1. Festse ki a fát egészében, annak minden levelével és környékével. A
az egyik legszebb és legbonyolultabb képnek kell lennie, amit valaha festett
és legalább három-öt órát kell igénybe vennie! Ha te is
Ha nehezen fested meg közvetlenül a fát, akkor fotóból is rajzolhatod
kijelentkezés.

2. Keressen egy helyet a fa alatt, ahonnan egyenesen fel lehet menni
képeket készíthet. Jelölje meg és készítsen róla képet minden héten,
mindig ugyanabból a szakaszból. Meglátja, hogyan fejlődik a fafej
és hogyan változnak a színek. Írja fel a dátumot minden fotóra, és ragassza rá
Fotósorozat a notebookban.

3. Az előzőekhez hasonlóan figyeljen arra, hogy mely állatok látogatják meg a fát (beleértve a rovarokat is) és
mely állatok élnek benne, és talán soha nem is hagyják el. Írja le,
fényképezz és rajzolj közülük néhányat.

4. Válasszon ki egy gyümölcsöt, és írja le rendszeresen, akárcsak a rügyekkel
és virágokat csinált. Rajzolja és fényképezze le őket.
Hogyan lóg a fán, ágonként hány gyümölcs, milyen színek, hogyan
a színek megváltoznak?
Van-e köze a gyümölcs növekedésének az időjáráshoz?
Néhány gyümölcs gyorsabban érik a fán, mint mások?
Némelyik csinosabb vagy nagyobb, mint mások?
Vágjon egy gyümölcsöt, és rajzoljon keresztmetszetet, ha az elég nagy.
Hány mag van?
Mérje meg a gyümölcs méretét, és hetente egyszer írja le egy táblára
betakarításra.

5. Tudja meg, hogy a fája gyümölcsét használják-e valamire. Ha te
ehetőek, használja őket, majd írja le a receptjét. Ha van egy
nagy szüreti akció van, írj egy vicces szüreti történetet (lehet, hogy te is
feltalálni).

6. Jegyezze fel, hogy a levelek mikor kezdenek barnulni. Mikor kell esni
az első ki?

Látja, elég sok a tennivaló. Nem kell minden nap vagy minden héten dolgozni, főleg az ünnepek alatt nem. A megfigyelési feladatok szórakoztatóak lesznek számodra, és megéheznek egy unalmas délután. Várom a sok oldalt, amelyet kitöltenek!

Az év és a megfigyelő munkád a végéhez közeledik. Mi folyik most a fáddal?

1. Rajzolj egy gyönyörű őszi képet a fádról. Nagyon ügyelnie kell erre
fektesse le a színeket. Festhet akvarellekkel, majd a képet is
ragasszon be. Ne felejtse el beépíteni a környezetet. Vannak levelek vagy
Gyümölcsök a földön?

2. Vegyél egy szép, nagy levelet a fádról, és szüneteltesd
az oldalán keresztül, hogy a bordák és az erek látszódjanak. Amikor a lap bezárul
gyengéd, próbáld ki a selyempapírt. Ezután próbálja meg színezni a levelet
minél jobban átfesteni.

3. Figyelje meg figyelmesen:

Honnan hal meg a levél?
Ahol a fán a levelek hullani kezdenek?
Hol a fán hullanak utoljára a levelek?
A fád levelei ugyanolyan gyorsan vagy lassan hullanak, mint ugyanazon faj egy másikán? Hogyan tudnád megmagyarázni a különbségeket?
Legalább hetente egyszer vezessen naplót, amelyben megjegyzi a változásokat. Ha valami izgalmas dolog történik (például vihar), azonnal írja le. Ennek a naplónak legalább hat bejegyzéssel kell rendelkeznie, például november 10., november 17., november 23., december 7., december 14.

4. Végül a karácsonyi ünnepek alatt olvassa el újra a könyvét
gondosan. Nézd meg az összes képet. Minden befejezetlenből jó legyen
érettségi.

Észreveszi, mennyit tanult erről a fáról a megfigyeléséből? Olvassa el a hónapok során tett megjegyzéseimet is: Mit tanulhat ebből? Mindig lelkiismeretesen dolgoztál? Mindig élvezte, vagy néha kényszerítenie kellett magát? Büszke vagy a munkádra Írj egy zárójelentést, amelyben valamiféle bizonyságot adsz magadnak. A benyújtás határideje január 7. és az összes fa naplót megjelenítjük a diákok, a tanárok és a szülők számára!