10 lépés az online tesztek létrehozásához a Google űrlapokkal -

A bemutató megírásának kezdeményezése abból a szándékból származott, hogy minél több tanár megkönnyítse az új technológiák osztálytermi használatának elsajátítását.

A Google Forms-ban tervezett rács tesztek előnyeinek és hátrányainak rövid bemutatása után 10 lépésre gondoltunk, hogy útmutatást nyújtsunk azoknak a kollégáknak, akik szeretnének kísérletezni, és miért ne javíthatnák tanítási stílusukat. Az interneten "felfedezve" ezeket a teszteket nem nehéz megírni mindaddig, amíg Ön közösségi hálózatokat vagy e-maileket használ.

A rácsvizsgálatok előnyei a Google űrlapokban

Minimális digitális készségeket igényel a hallgatóktól;
A korrekció rendkívül gyors;
A hallgatók azonnali visszajelzést kapnak, a pontszám megjelenítésével;
Nagyfokú vonzerő a hallgatók számára;
Az ismétlés biztosítja a könnyű tanulást;
Az összes választ az Excel-hez hasonló táblázatba gyűjtjük: így egyértelmű nyilvántartással rendelkezünk az egyes hallgatók szintjéről;
A Google űrlap grafikusan értelmezi a teszt minden egyes elemét;
Kellemes és versenyképes környezetet biztosít, elősegítve a tanítást.

hátrányai rács tesztek a Google űrlapokban

Vannak hallgatók, akiknek nincs okostelefonjuk;
Nem minden diák jön okostelefonnal az iskolába;
A diákok nem tudnak csatlakozni az iskolai internethez;
Nem minden hallgató rendelkezik mobil adattal;
A diákok csalhatnak a tesztek megoldásában;
A fokozott értékelési pontosság érdekében a tesztnek csak objektív elemeket kell tartalmaznia;
A szubjektív tételek ellenjavalltak a tesztek Google űrlapokban történő megtervezésében;
A tanárok vonakodása használni az okostelefont az osztályteremben;
A változásokkal szembeni ellenállás a kollégák/iskola vezetése részéről.

Nagyra értékelem, hogy a tanárok számára az előnyök még nagyobbak, mert az okostelefonok osztálytermi használata a digitális generáció beleegyezésében áll, ami vonzza a hallgatókat az oktatási tevékenységbe, megkönnyítve megértésüket és rögzítve az új ismereteket. Jó, ha az okostelefont és a táblagépet a didaktikai cselekmény szövetségeseivé változtatjuk.

Nyilvánvaló, hogy ezek a rácsvizsgálatok nem helyettesíthetik a klasszikus papírértékeléseket. A Google űrlapok nem tudják pontosan értékelni a félig objektív és a szubjektív elemeket.

Szeretném minél több kollégát és szülőt meggyőzni ezen az oktatóanyagon keresztül, hogy az okostelefonok vagy táblagépek hasznos és hasznos eszközök lehetnek az oktatásban. Már meghódítottuk a diákokat!

Rendelkeznie kell egy e-mail címmel a Google-on, ami azt jelenti, hogy a címének a végével kell végződnie @ gmail.com

Írja be az e-mail címet, és vigye a kurzort a jobb felső sarokba, ahol egy 9 pontos négyzet található. A képet kék nyíl jelöli.

Kattintson a 9 pontos négyzetre, és az alábbi képhez hasonló menü "megnyílik", majd kattintson a kék nyíllal jelzett "Drive" gombra. Ön megadta az úgynevezett "DRIVE" nevet (online tárhely).

Miután belépett a DRIVE programba, a képernyő bal oldalán egy új menüvel kell rendelkeznie, amely hasonló az alábbi képen láthatóhoz: "Új" gomb, "Saját meghajtó-fiók", "Hozzáférés engedélyezett nekem", "Legutóbbi", "Csillaggal" stb...

Nézze meg a fenti képet, és kattintson az "Új" gombra. Új menü jelenik meg, mint az alábbi képen.

Kattintson a "Google Forms" gombra, és megnyílik a tényleges űrlap, ahol megírja a tesztet.

A bal felső részen, lila alapon, cserélje ki a "Névtelen űrlap" elemet arra a témára/fejezetre, amelyről le szeretné próbálni a tesztet.

A középső részen, fehér alapon cserélje ki ismét a "Névtelen űrlap" szót. A cím alatt a teszt rövid leírása szerepelhet, amelyben megadhatja például az iskola nevét, a dátumot stb.

Minden kék nyíl a tesztkérdés létrehozására szolgáló területeket jelöli. A "Név nélküli kérdés" mezőbe írja be a kérdést, tegye fel.

Az "Opció hozzáadása" vagy az "EGYÉB" HOZZÁADÁSA segítségével annyi lehetőséget adhat hozzá, amennyit csak akar.

Középen, a 6 pontot jelző nyílnál feltölthet egy képet, amelyet már elmentett a számítógépére.

Alul, az első szimbólumtól balról jobbra, átmásolhatja a teljes kérdést. A második szimbólum lehetővé teszi egy kérdés törlését. A lila pont és a "kötelező" szó megmondja, hogy milyen választ szeretne kapni a hallgatóktól: kötelező vagy sem.

A jobb oldalon, a lefelé mutató nyílhegy gombjával választhatja ki a válasz típusát, amelyet a hallgatók ellenőrizhetnek: "Rövid válasz", "Bekezdés", "Több válasz", "Jelölőnégyzet" stb. mint az alábbi képen.

A kép jobb oldalán a kék nyíllal jelölt 6 szimbólum, alulról felfelé, a következő funkciókat tölti be: az alulról felfelé néző első szimbólum, amely utánozza az egyenlőségjelet, új szakaszt hoz létre a tesztben; a második szimbólum lehetővé teszi egy kisfilm hozzáadását; a harmadik szimbólum megkönnyíti a kép betöltését; a negyedik szimbólum egy cím és egy leírás hozzáadását jelzi; az ötödik szimbólum lehetőséget kínál a "kérdés importálására"; a hatodik szimbólum megkönnyíti egy új kérdés létrehozását.

Pontszám hozzáadásához kattintson a jobb felső sarokban lévő fogaskerékre, a "KÜLDÉS" gomb és egy szem szimbólum közé. Az alábbi kép jelenik meg:

Ezután a "KÉRDŐÍV" gombra kattintva hozzáadhatja a pontszámot.

Térjen vissza a kérdéséhez az "ÁLTALÁNOS" gomb megnyomásával. Ekkor létrehozta a pontszám hozzáadás gombját és a "VÁLASZKULCS" elnevezésű visszajelzés gombot.

Az "VÁLASZKULCS" gombra kattintva hozzáadhatja a pontszámot, ellenőrizheti a helyes választ és visszajelzést írhat a helyes/helytelen változatokról.

Hozzon létre egy Excel táblázatot, amely összegyűjti a tesztválaszokat. Kattintson a középső felső "VÁLASZ" gombra, amelyet a függőleges kék nyíl jelez, majd a zöld négyzet szimbólumra, fehér színű vonalakkal, mint az alábbi képen, amelyet a vízszintes nyíl jelez.

Nyomja meg a jobb oldalon a szemnek látszó gombot, amelyet függőlegesen a kék nyíl jelöl. Megnyílik az alábbihoz hasonló kép. Menjen a felső sávba, és másolja az egész linket kék színnel.

A link a következő formában jelenik meg: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEJlhXkXC0RqU- cbMLBZn3WP0tsMNHI62LgoeFwTi7HLbnuw/viewform, és továbbításra kerül a hallgatók számára. Könnyű lenne a hallgatóknak létrehozni egy WhatsApp csoportot, amely közzéteheti az online teszt linkjét.

Az objektív elemek értelmezésének megtekintéséhez két lehetősége van:

az első az, hogy rákattintva kinyitja az excel lapot, és meglátja az összes hallgatót, aki választ küld a tesztre, beleértve a kitöltés dátumát és időpontját;

a második lehetőség az, hogy rákattint az "VÁLASZOK" gombra, és megjelenik egy grafikus kép, amelyben az egyes elemeket értelmezik.

A Google Forms tesztelésének példájaként böngészhet webhelyünk következő oldalain:

FRISSÍTÉS! Azoknál az iskolai tantárgyaknál, ahol képleteket kell írni, ne feledje, hogy az alkalmazás nem ismeri fel a speciális karaktereket. Például a matematikában egy képlet származékokkal/integrálokkal jelenik meg:

   f (x)  g (x) dx  f (x) dx  g (x) dx

Megoldásként a következő lehetőséget azonosítottuk: a speciális karaktereket igénylő képletek/gyakorlatok szöveggé alakítása: a Print screen/Snipping Tool használatára van szükség. Így a májusi képlet fel helyesen jelenik meg, mint a májusi képen le- .