A diákok online tanulják a matematikát
Az egyetlen olyan kiadvány Romániában, amely a hírességeknek jogot ad a válaszadásra
írta Alina Soare 2017. szeptember 11
Olyan világban élünk, ahol a gyerekek nem tudják, mit jelent a blokk mögötti labda eltalálása, elfelejtették kommunikálni egymással, és az iskola már nem szerepel a prioritásaik listáján. Annak ellenére, hogy a legtöbb gyermek számítógépén, telefonján vagy táblagépén tölti az idejét, inkább szórakozásra és társasági életre használja, mint információra és tanulásra.
Sikeres tanítási kísérlet: diákok könnyebben tanuljon online matematikát
Ebben az összefüggésben egy román szakemberekből álló csapat, amely pszichológusokból, pszichoterapeutákból, informatikusokból és matematikatanárokból állt, elindította a Mquest.ro-t - egy intelligens és interaktív platformot, amelyet az ötödik osztályosok matematikájának elsajátítására szántak. Az egyedülálló oktatási projekt animációs filmeket tartalmaz, amelyek intuitív és interaktív módon elmagyarázzák a 2017–2018-as tanév összes matematikai óráját, és személyre szabott kérdéseket és magyarázatokat mutatnak be.
A Mquest.ro matematika filmeket az osztályban tananyagként használták, az előző tanévben, nagyon jó eredménnyel. Több mint 100 tanár tervezte meg őket a lecke első 10 percében, a tantárgy bevezetőjeként, a figyelem felkeltésére és a tanulás alternatív módszereként. Beszámoltak a projekt kezdeményezőinek arról, hogy az óra dinamikája gyökeresen megváltozott, a diákok nem veszítették el olyan gyorsan az érdeklődésüket, sőt elkezdtek kapcsolatba lépni a tanárral és más kollégáikkal, és olyan példákat azonosítottak, amelyekben a matematika használható a mindennapi életben. nappal.
„A videó 10 percében egy 50 perces óra tartalmát vontam le, és a diáknak nagyon jól képzett vizuális memóriája van az iskola első éveitől kezdve. Ennek köszönhetően a következő 40 percben már ismeri az óra tartalmát, és arra ösztönzi, hogy tegyen fel kérdéseket, kommenteljen, és ily módon a megértés mélyebb és a tanulás természetesen történik. Ez az első 10 perc létfontosságú az óra jó fejlődéséhez, és a tanár feladata, hogy a kezdetektől fogva a tanulás kritikus területén tartsa, ez nagyon finom határ az öröm, a frusztráció és az unalom között. Nem elég, ha a tanár filmgyűjteményt tesz közzé, de a hallgatót követni kell, kérdezni, adott esetben javítani kell, és mindig személyre szabott magyarázatot kell felajánlania, nem pedig szokásos magyarázatot "- magyarázza Cristina Angela Tohănean pszichológus, a Mquest projekt kezdeményezője .com.
Romániában, oktatási médiatartalom nagyon ritka
A román oktatási rendszer nem fektetett be a tananyagok frissítésébe és az új médiákhoz való igazításába, az egyetlen információforrás a tanár - aki gyakran használ táblát és krétát -, valamint a régi tankönyvek, amelyek elavultak, és nem értenek egyet a tananyaggal és a szigorral. evolúció.