A mesék és történetek a; óvoda - Persée

Josephus Grandjeat. Mesék és történetek az óvodában. In: Enfance, tome 9, n ° 3, 1956. Gyermekkönyvek. pp. 141-157.

Itt találhatók fontos kivonatok Mme Grandjeat, az Ecole Normale d'Institrices de Chartres igazgatójának konferenciájáról a mesék szerepéről és helyéről az óvodában, az Eure-et osztályának 79 óvodai osztályában végzett felmérésből. -Loir és 85 csecsemőosztály.

Mesék és történetek az óvodában

senki nem vitatja meg a jóváhagyását

történetek és mesék az óvodában, de a történetek ideje könnyen bemutatható a tanár és a gyerekek számára, mivel pusztán az a tény, hogy könnyű, nyugtató az izgalom óráiban, örömet okoz és a báj és a könnyedség légköre, amelynek nincs semmi közös vonása az "osztály" hagyományos légkörével.

A történetidő mély aktivitása egyesek számára rosszul meghatározott, az érdeklődés nem közvetlenül haszonelvű. Ha első pillantásra az eredeti tárgy. Az elmesélt történetek örömet és örömöt teremtenek, valójában ez eredmény, és tovább kell hatolni, hogy újra felfedezzük, mi hoz 3–7 éves gyermekeket - egy gyönyörű történet hallása.

Az első részben Mme Grandjeat a mesét hallgató gyermek hozzáállását tanulmányozza: passzív figyelem, de valójában minden - a lét - részvételét feltételezi. Nyilvánvaló, hogy nem a csodálatos igény homályos igényéről van szó, hanem annak legmélyebb tendenciáinak kielégítéséről: kíváncsiságról, rokonszenvről, a való világ meghódításáról, amelyek megfelelnek az érés szakaszainak.

---