A minszki földalatti gimnázium
Központi téma
2017. július 6-án 12: 25-kor.
A Minszk külvárosában található gimnázium illegálisan képzi a diákokat, hogy felvilágosult polgárokká váljanak. Belaruszban az iskolai végzettségüket nem ismerik el. Tehát a legtöbben külföldre mennek tanulni.
Karnei Anna 20 éves, Fehéroroszországban él és jelenleg az Egyesült Államokban készül tanulmányaira. Szeretne tanulmányozni a nemzetközi kapcsolatokat és a konfliktuskezelést. Már bebiztosította helyét a neves Bennington Főiskolán. Az oda vezető úton fontos szerepet játszott az iskolaválasztás. Karnei azon kevés diák egyike, aki a minszki tiltott középiskolában - a Kolas Líceumban - végzett.
"A hetedik osztályig egy középiskolába jártam, ahol állítólag belorusz nyelvűek voltak az órák. De nem az volt. Csak amikor odaértem ebbe az iskolába, megértettem, mit jelent az igazi belorusz oktatás. Itt külön tantervek vannak. olyan tankönyvek szerint tanítják, amelyek ma már nem léteznek az állami iskolákban. Tanáraink többsége a belorusz parlament tagja volt, mielőtt Lukasenko hatalomra került. "
A szovjet időkben már a föld alatt
Valójában a Jakub Kolas Gimnáziumnak nagy hagyományai vannak. Az iskola már a szovjet időkben is létezett, amikor a szovjet köztársaságban alig egy iskola kínált fehérorosz nyelvű órákat. Akkor is a föld alatt tanították az osztályokat. A Szovjetunió összeomlásával elérkezettnek tűnt az idő "felszínre". Az 1990-es évek elején az iskola még egy rangos épületbe költözött a belorusz főváros szívében, és az ország egyik legjobb oktatási intézményévé vált. De ekkor Alekszandr Lukasenko került hatalomra. Ez 1994-ben volt, azóta a nemzeti önfelfedezés folyamata ismét megszakadt.
Nem kívánatos a nemzeti tudatosság
A belorusz társadalom szovjetizálására való törekvésében az uralkodók szemben álltak az ország mindenfajta nemzettudat-alakításával. Az iskola hivatalosan 2003-ig folytatódhat. Aztán betiltották, le kellett cserélni az iskola igazgatóját, és a tanterveket az állami orosz nyelvű programhoz kellett igazítani. A tanároknak és a diákoknak ismét a föld alá kellett kerülniük. És az épületet, amelyben az iskola addig volt, bíróságokká alakították át, ahol egyebek mellett ítéleteket hoztak a gimnázium tanáraival szemben, ha az állambiztonság ismét elhelyezhette őket.
Tanulságok itt-ott
A következő két évben a Líceum megváltoztatta lakóhelyét, és a szimpatizánsok egyszerűen "Partizániskolának" hívták. Időnként magánlakásokat, irodákat, sőt egy templom pincéjét is oktatási helyként használták. 2005 óta egy ház Minszk külvárosában. Azóta a középiskola féllegális létet vezet - hivatalosan tilos, de valahogy tolerálják. Legalább nem terveznek további lépéseket, bár a hatóságok alig maradtak rejtve a hatóságok elől az elmúlt tíz évben.
Fehéroroszország elveszíti szellemi potenciálját
A Lyavon Borschewskij gimnázium alapítója és rektorhelyettese szempontjából Fehéroroszország az iskolai tilalommal nagy és független szellemi potenciált veszített. A jelenlegi fehérorosz oktatási rendszer legnagyobb problémája, hogy a tanárok csak azt a hivatalos politikai vonalat adják tovább, amelyet a lakosságnak követnie kell - mondta 2015-ben Lyavon Borschewskij az iskola 25. évfordulója alkalmából. "A hallgatók csak az utolsó láncszemek ebben a rendszerben" - folytatja Borschewskij. "Nem választhat, nincs joga magának gondolkodni."
Hely csak 60 hallgató számára alkalmas
De hogyan lehet hozzáférni a megvilágosult tudás e csodálatos világához egy olyan rendszer közepén, amely vak engedelmességet és kritika hiányát követeli? "Legtöbbször a szülők oldják meg" - mondja Karnei Anna. "Apám a Rádió Szabadságnál dolgozik, egy kritikus műsorszolgáltatónál, amelyet az államunk sem szeret pontosan. A nálam öt évvel idősebb nővérem is ebbe a középiskolába járt, ezért én is oda akartam menni." De mivel az iskolában korlátozott a hely - az elmúlt évben átlagosan 60 tanuló volt -, a jelentkezőknek olyan igényes tesztet kell teljesíteniük, amely messze meghaladja az állami iskolák tartalmát. A fő hangsúly a belorusz nyelvre, a nemzeti történelemre és az irodalomra irányul. Általában a középiskola nagy hangsúlyt fektet a humán tudományokra. A védőszent erre jó példa - Jakub Kolas belorusz népköltő, író és filológus volt.
Lengyelország támogatása
És még akkor is, ha a diplomát az állam nem ismeri el, a középiskola végzősei nem esnek ki a belorusz oktatási rendszerből. Ennek különlegessége van: Fehéroroszországban a gyerekeket otthon is taníthatják, majd csak a hivatalos államvizsgát kell letenniük. A földalatti iskolai hallgatóknak éppen ez származik. Ezenkívül külön diplomát szereznek a barátságos Nemzetközi Főiskolán, Gdanskban, Lengyelországban. Ha van egy a zsebében, ösztöndíjat kaphat, ha egy lengyel egyetemen tanul, és tágabb értelemben akár egy lengyel állampolgárságot is. Sok kolasi középiskolát végzett ezt az utat választja.
"Remélem, hogy a belorusz helyzet hamarosan megváltozik"
Karnei Annával más volt. Miután három évvel ezelőtt elvégezte az iskolát, az örmény Egyesült Világkollégiumba ment tanulni, majd Ecuadorban teljesítette a Globális Polgár Évet. És most az Egyesült Államokban a Bennington Főiskolán van a sor. Karnei meg van győződve arról, hogy van olyan út, amely a földalatti középiskola nélkül nem lett volna lehetséges. Mik a hosszú távú tervei? A válasz mindig nehéz számára - mondja a fiatal kozmopolita. "Nem hiszem, hogy Amerikában maradok, mert az ottani mentalitás nem igazán felel meg nekem. Valószínűleg visszatérek Európába. Minél idősebb leszek, annál inkább szeretnék Fehéroroszországban élni és újra országot váltani. Még akkor is, ha igen Természetesen világos, hogy nagyon nehéz lesz, amíg ugyanazok az emberek vannak hatalmon. Remélem, hogy a helyzet hamarosan megváltozik, és tanulmányaim után eljuthatok egy szabad Fehéroroszországba.