A választás; orientáció d; hallgatói minisztérium; Országos ifjúsági és sportoktatás
A tanulók orientációja a hatodik osztálytól kezdve épül az egész iskolában az Avenir tanfolyamnak köszönhetően, a tanulók, szülők, tanárok, oktatási tanácsadók, az iskolavezetés és a nemzeti oktatási pszichológusok közötti rendszeres párbeszédnek köszönhetően.
5 ’Olvasási idő 5 perc
Minden a tájékozódásról
Az útmutatással kapcsolatos alapvető kérdések:
- Tájolás kulcsszavak
- Tájékozódási információs helyek
- Orientációs szereplők
- Tájékozódási naptár
- A tájékozódás fő szakaszai stb.
Hogyan születnek a politikai döntések ?
Főiskolára
A harmadik év utolsó évében az osztálytanács értékelést végez annak megállapítására, hogy a tanuló elérte-e az adott ciklus céljait.. Ennek az értékelésnek az eredményét az igazgatónő közli a hallgatóval és szüleivel.
Az értékeléstől, az átadott információktól és az oktatási csapat tagjaival folytatott párbeszéd eredményeitől függően a tanuló vagy a felnőtt tanuló szülei útmutatást kérnek.
A tájékozódási kérelmeket az osztálytanács vizsgálja meg, figyelembe véve a tagjai által az egyes tanulókról összegyűjtött összes információt, valamint a tanítócsoport által szolgáltatott információkat. Az osztálytanács orientációs javaslatokat ad ki.
Amikor ezek a javaslatok összhangban vannak a kérésekkel, az iskola vezetője az osztálytanács javaslataival összhangban hozza meg döntéseit, és értesíti azokat a tanuló szüleinek vagy a felnőtt tanulónak.
Amikor a javaslatok nem felelnek meg a kérelmeknek, az iskola igazgatója vagy képviselője fogadja a tanulót és szüleit, vagy a felnőtt tanítványt, hogy tájékoztassa őket az osztálytanács javaslatairól és összegyűjtse észrevételeiket. Ezután a jelenlévő iskola vezetője meghozza azokat az orientációs döntéseket, amelyekről tájékoztatja a tanári csapatot, és értesíti azokat a tanuló szüleinek vagy a felnőtt tanulónak. Azt tanácsolhatja, különösen, ha az osztálytanács javasolja, a tanulónak és törvényes képviselőinek, hogy ez a frissítési rendszert kövesse.
A kérelmeknek nem megfelelő döntéseket a létesítmény vezetője aláírja. A motivációk olyan objektív elemeket tartalmaznak, amelyeken a döntések alapultak, ismeretek, készségek és érdekek szempontjából. Az így motivált értesítés kézhezvételétől számított három munkanapon belül elküldik őket a tanuló szüleinek vagy a felnőtt tanuló szüleinek, akik értesítik az intézmény vezetőjét, ha elfogadják a döntéseket, vagy ha fellebbeznek ellenük.