A vizsga nyakát törő tanulási hibák
Tim Reichel
Tudom, mit tett tegnap este.
Megtanultad.
Mert hamarosan eljön az ideje, és a következő vizsga vár.
Annak érdekében, hogy minden jól menjen, és hogy elvégezze a vizsgáját, a mindennapi ütemtervben mindenekelőtt egy dolog van: Tanul.
Korán kelsz, és leülsz az asztalodhoz. Igyon egy kávét vagy teát, és indulhat. Végigdolgozza dokumentumait, és rekordidő alatt megismétli az elmúlt félév összes anyagát.
Egész nap. Késő éjszaka. Amíg az összes vizsgát meg nem írják és remélhetőleg nem teszik le.
Minden félévben ugyanaz. Az egyetemen rengeteg információt és speciális tartalmat töltünk a fejünkbe, hogy a következő vizsgán az összes cuccot elő tudjuk húzni, és jó osztályzatot kapjunk.
Ez a játék nem mindig hasznos és néha frusztráló. De együtt játszunk. Végül is a ballagásunkról van szó.
De a tökéletes vizsgaeredmény felé vezető úton nagyon sok hibát elkövethet.
Olvassa el a DOEDL módszert ingyen!
A DOEDL módszerrel tökéletes önigazgatóvá válhat, és jól megkezdheti tanulmányait. És a legjobb: Az első 42 oldalt ingyen kapod meg! Egyszerűen vegye fel magát az e-mail listára:
Garantáltan nincs spam. Hírlevelem részévé válik, és megkapja az olvasási mintát, hasznos tippeket a tanulmányaihoz és a megfelelő könyvajánlásokat. Lemondás bármikor lehetséges.
Tanulás közben kerülje el ezt a 9 hibát:
Ebben a cikkben összegyűjtöttem néhány tippet az Ön számára, hogy megfelelően elkezdhesse a vizsgafelkészítést, és elkerülje, hogy a következő vizsga során bajba kerüljön.
Itt van 9 olyan tanulási hiba, amelyet jobb, ha nem követ el - ezek lehetnek az utolsóak!
1. hiba: Csak fejből tanulsz
Sok diák számára a „tanulás” nem jelent mást, mint a „fejből tanulást” a vizsgákra való felkészülés során. Az anyagot összefoglalják, majd szóról szóra megismétlik, amíg mindent tökéletesen meg nem mentenek.
Ez a megközelítés különösen elterjedt, ha szűk az idő, vagy a tartalom nem teljesen érthető. Gyakran csináltam magam is, és újra és újra az unalmas anyagot húztam bele, amíg minden rendben volt. A mottóhoz híven: "Bassza meg, most csak fejből tanulom."
Sajnos a tompa memorizálás nem hoz tartós sikert, és inkább egyfajta ideiglenes megoldás a siker garanciájaként a jó vizsgaeredményért.
Ha nem érti a tananyag tartalmát, és a tanulás az egyszerű reprodukcióra korlátozódik, legkésőbb a vizsga nehézségei lesznek, amikor feladatok átadásáról vagy új problémákról van szó.
Természetesen a memorizálás mindig része: csak meg kell jegyeznie néhány szakkifejezést, szókincset, képleteket vagy neveket. De én sem ezt értem ez alatt. Úgy értem, hogy ne korlátozd magad éppen a memorizálásról. Meg kell értenie, mit tanul.
2. hiba: Nem látja az összképet
Előadási diák, forgatókönyvek, tankönyvek, gyakorlati dokumentumok és talán az egyik vagy a másik papír. Mindez szerepel a tanulási tervben, és a vizsga részének kell lennie.
Tehát 1000 dologra kell gondolni, és ezeket a kis darabokat kontextusba helyezni. De sok diák megbukik emiatt!
Nem mindig a tartalom mennyisége a probléma, sokkal inkább a helyes osztályozás és fókuszálás. A vizsgára való felkészülés során fontos, hogy mindig áttekintést tartson és a teljes képet határozottan szem előtt tartsa.
Tehát tanulás közben ne tévedj el a részletekben és a részletekben, de emlékeztesd magad folyamatosan arra, miről is szól a modulod. Kérdezd meg magadtól:
- Melyik problémát kell megoldani?
- Mi volt az eredeti kérdés?
- Miért dolgozom?
- Mi az ernyő ebben a témában?
- Mi a következő lépés?
Ne keveredjen össze, és kövesse nyomon tananyagait.
3. hiba: Csak az összefoglalót tanulja
Az összefoglaló a vizsgafelkészülés központi eleme .
Mielőtt valóban elkezdene tanulni, írjon összefoglalót, és emelje ki az előadás legfontosabb tartalmát. Végül is nem lehet mindent megtanulni.
Elvileg nincs semmi baj ezzel a taktikával. Az eljárás hatékony, és ha jól csinálja, olyan okosan korlátozza az anyagot, hogy jelentősen növeli a vizsga sikerének esélyét.
De csak akkor, ha jól csinálod!
Jó összefoglaló írás művészet. Ha az egész félév anyagát néhány oldalra tömöríti, gyakran elvesznek a fontos információk. Ennek pedig rosszul végződhet a vizsga.
Ezért ne korlátozódjon az összefoglalóra, amikor felkészül a vizsgára. Nézze meg többször a teljes tananyagot, és az összefoglalóját inkább segítse és tájékozódjon .
4. hiba: Túl részletes vagy
De ez fordítva is működik: Ha tanulás közben minden részletre koncentrálsz, és belevágsz minden apróságba, az nem igazán segít a vizsgádon.
Ne dolgozzon túl felszínesen, de ne is túl részletesen!
Nem szükséges minden eredeti forrást elolvasnia, vagy az összes képletet levezetnie. A lényegre kell koncentrálnia és bölcs prioritásokat kell meghatároznia.
A fókuszpontokról szólva: Itt jön az 5. számú hiba:
5. hiba: Rosszul állítja be a fókuszt
A németországi hallgatók átlagosan 4-7 vizsgát írnak félévenként. Vannak szakmai gyakorlatok, házi feladatok és egyéb egyetemi dolgok is.
Annak érdekében, hogy mindezt meg tudja valósítani, meg kell határoznia a prioritásokat és meg kell határoznia a megfelelő fókuszt!
Tehát meg kell találnia, hogy melyik tartalom fontos a moduljaiban, és mely területeket hagyhatja figyelmen kívül.
A legjobb, ha egy pillantást vetünk a régi vizsgákra, és beszélünk diáktársaikkal vagy közvetlenül az előadóval. (Lehet, hogy leporolhatja az egyik vagy másik tippet, és megtudhatja, melyik tartalom releváns a vizsga szempontjából, és melyik nem.) Idővel azt is megérzi, hogy mi az előadásban fontos, mi a vizsgáztató számára fontos.
Egyébként: A prioritások meghatározásának semmi köze a lustasághoz, hanem az intelligencia és a szervezeti tehetség jele.
6. hiba: Csak magadnak tanulsz
Sok hallgató visszalép a vizsga szakaszában, és csak saját maga számára tanul. Tanulás közben annyira a tartalomra és a saját teljesítménygörbéjükre koncentrálnak, hogy elvesznek az előadás anyagában.
De ez soha nem történhet meg veled!
Soha ne maradjon teljesen önmagában, hanem álljon össze diáktársaival. Keressen egy tanulmányi csoportot, vagy találjon egyet. Egy csapatban sokkal jobban kijön az anyaggal, és segíthetnek egymásnak a problémákon.
Nem kell egész nap dolgoznia a tanulmányi csoporttal, de a rendszeres csereprogramok jelentősen növelhetik a tanulmányaik sikerét, és sok mindent megkönnyíthetnek.
7. hiba: Nem teszel savtesztet
Megismételte az előadás teljes anyagát, és minden gyakorlatot követett. A szkript minden fejezete helyes, és még néhány további háttérinformációt is elolvasott.
Minden rendben.
Csak egy dolgot felejtett el: a vizsga más lesz. Nehezebb lesz. És ezért kissé másképp kell készülni a közelgő vizsgára.
A vizsgafelkészülés végén savas teszten kell átesnie, és tesztelnie kell a megtanult ismereteket.
Próbáljon megoldani egy régi vizsgát, dolgozzon ki néhány új gyakorlatot (az elmúlt évből?) Vagy hagyja, hogy a barátok tegyenek fel kérdéseket. Segítség nélkül és a dokumentumok megnézése nélkül.
Az állóképességi tesztjének vizsga-szerű körülmények között kell megtörténnie. Mert csak akkor látja meg, milyen jó a felkészülése valójában.
8. hiba: Túl röviden kezdi a felkészülést
Valószínűleg a diákok által elkövetett leggyakoribb hiba: Túl rövidre teszik a vizsgára való felkészülést.
Én is gyakran tévedtem. Majdnem mindig.
Vagy túl későn kezdték, vagy annyira nyilvánvalóan lebecsülték az anyag terjedelmét, hogy végül alig volt idő mindent ésszerűen megismételni.
Ezért szerezzen megfelelő áttekintést a tanulás terjedelméről és a félév alatti munkaterhelésről. Akkor nem ütközik időbeli nehézségekkel, és kényelmesen, időnyomás nélkül elérheti céljait.
9. hiba: Terv nélkül tanulsz
Nem számít, mennyire megterhelő a féléved: Ne csak kezdj el tanulni, előbb mindig állj elő egy tervvel.
Ne rohanjon a mozgalmas és cselekvési kedvvel teli dokumentumokhoz, és fejetlenül kezdje el átdolgozni az összes dolgot. Ezzel pazarolja az energiát és tájékozódás nélkül tanul.
Ehelyett szánjon fél órát arra, hogy átgondolja, hogyan tudná értelmesen megközelíteni a felkészülését.